驚弓之鳥第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫吧在線文庫
【正文】 讀；初步培養(yǎng)邏輯推理能力。 二、初讀課文、質(zhì)疑。 3了解成語，學(xué)會(huì)運(yùn)用成語。mdash。 4同桌對(duì)讀，邊讀邊記。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考這一環(huán)節(jié)層層推理，步步深入，是對(duì)學(xué)生閱讀、理解、感悟后的一個(gè)檢驗(yàn)，同時(shí)加深了只要一拉弓，大雁就落下來這一看似不可能的事件的可信度，激起了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的 欲望。 （ 1）通過剛才的合作學(xué)習(xí)，你知道了什么？（①更羸是一個(gè)射箭能手。mdash。 8按小組分角色朗讀全文。 八、揭示 喻意，學(xué)習(xí)運(yùn)用。這樣，不但可以增長(zhǎng)很多知識(shí)，還可以為我們的寫作收集素材，希望每一位同學(xué)都做生活的有心人。 九、總結(jié)課文。這一 5 大段，設(shè)計(jì)分組合作學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分地交給學(xué)生，使學(xué)生能夠大膽發(fā)表自己的見解，有助于突破重難點(diǎn)，并在多種情境下的誦讀中，理解積累語言并能初步地運(yùn)用語言。 5看投影出示的句子，自由試讀。mdash。8自然段 1出示思考題： （ 1）更羸是怎樣使大雁掉下來的？他是一個(gè)怎樣的人？ （ 2）用 middot。 （
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1