【正文】 一月 218:32 下午 一月 2120:32January 24, 2023? 1 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 20:32:5020:32:5020:32Sunday, January 24, 2023? 1知人者智，自知者明。 8:32:50 下午 8:32 下午 20:32:50一月 21? 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 24 一月 20238:32:50 下午 20:32:50一月 21? 1楚塞三湘接， 荊門 九派通。 20:32:5020:32:5020:321/24/2023 8:32:50 PM? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的 積 累。 一月 218:32 下午 一月 2120:32January 24, 2023? 1行 動(dòng) 出成果，工作出 財(cái) 富。 20:32:5020:32:5020:32Sunday, January 24, 2023? 1乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。謝 謝一月 2120:32:5020:3220:32一月 21一月 2120:32 20:3220:32:50一月 21一月2120:32:502023/1/24 20:32:50? 靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。翰 他可以篤信，總有一天他會(huì)變成當(dāng)代的杰出人物，學(xué)有專精。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)堅(jiān)持下去，然后會(huì)有那么一天，突然地云開月明，也不知道是怎么一回事，他們就有了長足的進(jìn)步。每個(gè)心理學(xué)家都了解這種低潮期，他們把它叫做 “學(xué)習(xí)曲線的停滯期 ”?，F(xiàn)在他是一位州長，在各社區(qū)團(tuán)體演講，談他的親戚、他的家庭、他的事業(yè)，以及職業(yè)甘苦這類平常的題目，可他卻講得很有趣。當(dāng)然，你既去參加那一類的社團(tuán)，就不能只是坐壁上觀，你要打人社團(tuán)的工作范圍，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。動(dòng)腦快、口齒清晰是傳達(dá)信息必備的談話技巧，但是這種技巧并不限用在正式演講而已，每個(gè)人都可以把它用在每天的生活上。一旦你勇于提出自己的看法，即使是在一個(gè)非常有限的范圍內(nèi)，你也會(huì)從此從你的經(jīng)驗(yàn)中尋找合適的素材，在往后的談話或演講中發(fā)表。 第五節(jié)提高有道一、在日常談話中使用明確具體的細(xì)節(jié) 如果把細(xì)節(jié)放入演講中，那樣你的演講會(huì)變得生動(dòng)活潑，鮮活清楚。六、自辱而辱對方 —— 恥辱同受 面對對方侮辱人格、損害尊嚴(yán)的言行舉止，除了反唇相擊外，還可采用恥辱同受的表達(dá)技巧?！?基辛格說出這段話后，頗為得意地問： “ 怎么樣？ ”周恩來略作沉吟，答道： “ 臺灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個(gè)中國 —— 這可是一項(xiàng)絕妙的發(fā)明。所謂模糊其說，并不是糊里糊涂，不知說的是什么，而是在言談中留有余地，使聽者無懈可擊。表達(dá)的意思應(yīng)該明確，只是表達(dá)方式迂回而已。 ”兒子說： “你從酒吧出來，不是常常迷路嗎？ ”這小孩對父親酗酒不滿，又不便直說，便用委婉的方式提出批評，既幽默詼諧，又具諷刺作用。這種口才表達(dá)技巧有曲徑通幽之妙。也就是運(yùn)用委婉曲折的言詞，即婉言，來順利達(dá)到說話的目的。于是，陳毅外長用了無效應(yīng)對的方式，用開玩笑的口吻說： “請你等著看公報(bào)好了。在一次記者招待會(huì)上，一位日本記者問國務(wù)院副總理兼外交部長陳毅，中國的第三顆原子彈什么時(shí)候爆炸，陳毅同志回答說： “中國爆炸了兩顆原子彈，我知道，你也知道。 所謂無效應(yīng)對，就是在答話中不提供對方所需要的任何信息，對所提問題不作實(shí)質(zhì)性回答，回答了等于沒有回答，但又不致使對方難堪。據(jù)說，著名京劇演員譚鑫培有一次在《黃金石》中飾演田單，匆忙間上臺忘了帶烏紗帽，觀眾正感詫異，料他靈機(jī)一動(dòng)，字正腔圓地念道： “國事亂如麻，忘了戴烏紗 ”，巧妙地作出掩飾。 比如，講話時(shí)碰到觀點(diǎn)對立者，要冷靜對待，最好是由淺入深，曉之以理，細(xì)雨潤物，動(dòng)之情，慢慢疏導(dǎo)開通，避免激化矛盾，發(fā)生沖突。說話時(shí)的客觀情況是千變?nèi)f化的，常常會(huì)出現(xiàn)意料不到的事，這就要靠講話者以自己的才智和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)變。比如因記憶不準(zhǔn)確而說錯(cuò)了某個(gè)數(shù)字或年代，因講話太快而丟詞落句，因過于激動(dòng)而用詞不當(dāng)或話語不得體等等。 可供彌補(bǔ)的措施有三 ： 一是插話銜接法 ，即在忘卻處插人一兩句過渡性的話，以便利用這短暫的時(shí)間回憶起忘卻的內(nèi)容。怯場的原因很多，主要有：主觀上患得患失，自我意識過強(qiáng)；缺乏充分準(zhǔn)備，失去自信，心里發(fā)慌；身體不適，情緒不佳等。 在要強(qiáng)調(diào)的短語后面，林肯同樣也會(huì)作一停頓，通過這種方式，更能增強(qiáng)句意的表達(dá)力量。 ”說到這里，林肯又停了下來，而聽眾們在全神貫注地聽著每一個(gè)字。這突如其來的沉默會(huì)如突然爆發(fā)的聲音一樣，吸引住大家，每個(gè)人都會(huì)屏息靜氣，恭聽下面要講些什么。 就在其逝世前夕，紅衣主教吉朋斯說道： “在八十六年的生涯中，我已親眼目睹了許許多多的成功 人士，而在使他們成功的諸因素中， 最重要的就是 信念，缺少信念，任何人都不可能取得成功。 —— 紅衣主教吉朋斯 （三）改變你的語速 當(dāng)孩子在講話時(shí)，或者我們在日常談話時(shí)，大家的語速是不斷改變著的。 弗克教育的關(guān)鍵目的不是知識，而是 行動(dòng) 。 如果你認(rèn)為你已經(jīng)失敗了，那么，你就失敗了； 如果你認(rèn)為你不敢去做，那么，你就不能去做； 如果你渴望取得勝利，但你認(rèn)為不可能做到，那么，你就不會(huì)取得成功； 生活中的成功并不是只為強(qiáng)大的人而存在； 但是，無論怎樣，取得成功的人必是那些堅(jiān)信自己的人。 —— 拿破侖此種閱讀方式并不是惟一的，不同的讀者可能會(huì)有不同的讀法。（二）體育運(yùn)動(dòng) ：做一些小幅度的活動(dòng)動(dòng)作，如擴(kuò)胸、蹬腿、散步等。如果在大廳里演講，下面只有二三十人，且都靠后坐，是不是會(huì)有一種稀松感、空虛感？你的慘淡經(jīng)營便很難熱烈起來了。 這句話不僅縮短了與聽眾的交往距離，更拉近了心理距離，學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲。示例 ：印尼總統(tǒng)蘇加諾有次應(yīng)邀到北京大學(xué)演講，因?yàn)檠哉Z不通、年齡懸殊、地位迥異、閱歷不同，以及民族、信仰、生活習(xí)慣等諸多方面的差異決定了他與聽眾之間心理距離的加大。否則，最容易強(qiáng)化距離感。多層次的知識結(jié)構(gòu)，包括社會(huì)知識、文藝知識、語言知識、邏輯知識以及自然科學(xué)知識。具體包括：(一 )思想修養(yǎng) ：掌握馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法