現(xiàn)場(chǎng)目視管理培訓(xùn)課件(ppt53頁(yè))-wenkub.com
2025-02-17 12:16 本頁(yè)面
【正文】 員工可通過(guò)目視化的自主管理來(lái)不斷提高自己的能力，并在自主管理的過(guò)程中學(xué)到與以前工作截然不同的方法和經(jīng)驗(yàn)，因而員工樂(lè)意接受。不斷促進(jìn)員工去創(chuàng)新，去提高自己的技能和管理水平，以適應(yīng)目視化自主管理的需要。 一般而言，人們均不愿意受別人管束，尤其對(duì)于強(qiáng)制性的管理作為被管理者更是深?lèi)和唇^，只是限于環(huán)境的壓力忍氣吞聲而已。在全體員工當(dāng)中應(yīng)著重普及這一意識(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的物料、人員、動(dòng)作、工序等各種形式的浪費(fèi)以及工作量和管理上的不合理進(jìn)行徹底的改善，是提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平的關(guān)鍵。 在現(xiàn)場(chǎng)，能夠直接感受到作業(yè)有異常的是實(shí)際操作人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 在進(jìn)入 拉動(dòng)式生產(chǎn) 的今天，企業(yè)生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品、生產(chǎn)多少均是由消費(fèi)者的需求來(lái)拉動(dòng)的。可以說(shuō)方針是一個(gè)企業(yè)的方向和靈魂，同時(shí)也是企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的王牌。看來(lái)只有請(qǐng)外部門(mén)人員來(lái)協(xié)助。 具體的設(shè)備管理的對(duì)象和方法有以下幾種：液體類(lèi)別標(biāo)志、給油缸液面標(biāo)志、油類(lèi)標(biāo)簽、點(diǎn)檢部位的標(biāo)記、回轉(zhuǎn)方向標(biāo)志、壓力計(jì)正常異常標(biāo)志、流向標(biāo)志、閥門(mén)開(kāi)閉標(biāo)志、溫度標(biāo)示、風(fēng)量標(biāo)示、振動(dòng)標(biāo)示、點(diǎn)檢情況標(biāo)示、過(guò)濾器嘴類(lèi)標(biāo)示、螺栓螺母類(lèi)標(biāo)示、點(diǎn)檢圖、點(diǎn)檢程序、點(diǎn)檢線(xiàn)路標(biāo)志。美國(guó)人在上海作了一個(gè)關(guān)于中國(guó)庫(kù)存時(shí)間的調(diào)查，結(jié)果顯示：貨物庫(kù)存時(shí)間在國(guó)外一般是 14天，而在國(guó)內(nèi) 40～ 45天都很平常，貨物的庫(kù)存時(shí)間又直接影響到貨主的資金流轉(zhuǎn)情況 —— 國(guó)內(nèi)每筆資金每年流轉(zhuǎn) 1～ 2次，國(guó)外是 8～ 10次，差距很大。 同時(shí)為了能使現(xiàn)場(chǎng)操作者和管理者清楚地知道，每種不良品發(fā)生的幾率、原因和金額，以引起所有員工對(duì)不良品的重視，有效降低不良品出現(xiàn)的幾率。 當(dāng)發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題時(shí)，按照問(wèn)題的種類(lèi)分別在相應(yīng)的樹(shù)枝上添加一片樹(shù)葉’，達(dá)到不良狀況一目了然的效果。尤其在人員換班、檢查用具替換時(shí)容易出現(xiàn)混亂。在生產(chǎn)線(xiàn)上，在成品包裝區(qū)良品下線(xiàn)用黃色膠帶封箱， 尾數(shù)則常用藍(lán)色膠帶封箱等 。樣式如圖所示。 消防設(shè)施的提示標(biāo)志 就是對(duì)作業(yè)區(qū)內(nèi)消防和安全設(shè)施、用具的提示性標(biāo)志。 (3)還可以為員工創(chuàng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。 (3)消除作業(yè)浪費(fèi)，提高日常工作的效率。過(guò)去常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，就能證明目視管理的有效性。 過(guò)了一段時(shí)間又進(jìn)行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只用文字表述的問(wèn)題，能留在記憶中的： 13小時(shí)后 72％； 23天后 20％； 33天后 8％。 因此，像“十字路 VI信號(hào)燈”、“禁止右轉(zhuǎn)標(biāo)志”以及道路上各種箭頭、線(xiàn)條標(biāo)志等，再以適當(dāng)?shù)奈淖窒噍o助，就達(dá)可到一目了然的效果。 (2)記憶、經(jīng)驗(yàn)的差錯(cuò) 誤導(dǎo)人出錯(cuò)的兩個(gè)方面 據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)作出判斷，決定相應(yīng)行動(dòng)并向運(yùn)動(dòng)中樞發(fā)出動(dòng)作指令的過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。 有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，是人就會(huì)出錯(cuò)，但是相對(duì)于同一件事情為什么有的人常出錯(cuò)而有的人出錯(cuò)會(huì)少一點(diǎn)呢 ?這是因?yàn)槿藗冊(cè)谧鍪聲r(shí)利用感覺(jué)的偏重點(diǎn)不同造成的。根據(jù)目視管理的定義，僅僅將簡(jiǎn)單信息可視化只能算是低水平的目視管理，還應(yīng)該將正?；虍惓５呐袛嗝鞔_標(biāo)志，才能起到更好的效果。 目視管理的水準(zhǔn) 目視管理可以分為 3個(gè)水準(zhǔn)： 初級(jí)水準(zhǔn)：有表示，能明白現(xiàn)在的狀態(tài)； 中級(jí)水準(zhǔn)：誰(shuí)都能判斷良否； 高級(jí)水準(zhǔn)：管理方法（異常處置等）都列明。 “ 盡量減少管理、盡量自主管理 ” 這一符合人性要求的管理法則，只有在目視管理中才能發(fā)揮得淋漓盡致。在儀表方面也是一樣，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)幾十個(gè)儀表，管理者根本就不能指望現(xiàn)場(chǎng)操作人員能全部記得什么范圍內(nèi)是正常、什么范圍內(nèi)是異常。不論你是哪國(guó)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1