標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)設(shè)定與生產(chǎn)線平衡-wenkub.com
2025-02-05 06:38 本頁面
【正文】 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 二月 2105:28:2105:28Feb2101Feb21167。 二月 21二月 21Monday, February 01, 2023167。 2023/2/1 5:28:2105:28:2101 February 2023167。 1楚塞三湘接，荊門九派通。 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 01 二月 20235:28:21 上午 05:28:21二月 21167。 05:28:2105:28:2105:28Monday, February 01, 2023167。 05:28:2105:28:2105:282/1/2023 5:28:21 AM167。作業(yè)改善愿攜手共進(jìn)！167。⒋ 推進(jìn)新方法工作，比較改善前后效果 ,一直使用到下一次的改善⒌ 承認(rèn)他人的功績(jī)課 程 總 結(jié)167。如何做 ?（ 作為著眼點(diǎn)與實(shí)施手段全部操作項(xiàng)目明細(xì)化 線速（需求）加入別的工作* 物流加快，縮短生產(chǎn)周期* 減少或消除物料或半成品周轉(zhuǎn)所* 消除工程瓶頸，提高作業(yè)效率IDCIDC167。167。 禁止局域路線分離4.?拿的動(dòng)作中途變換的浪費(fèi)?步行的浪費(fèi)?動(dòng)作角度太大的浪費(fèi)?動(dòng)作之間配合不聯(lián)貫的浪費(fèi)?不懂技巧勉強(qiáng)動(dòng)作 （ 1） 減少動(dòng)作數(shù)167。 通過時(shí)間研究對(duì)各種操作項(xiàng)目 (例貼標(biāo)簽打螺絲 )建立時(shí)間數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)值，或?qū)嶒?yàn)值（例如設(shè)備動(dòng)作時(shí)間）167。 簡(jiǎn)易法 (Simplified WF) — 秒 =10WF167。拿的動(dòng)作中途變換的浪費(fèi)步行的浪費(fèi)動(dòng)作角度太大的浪費(fèi)動(dòng)作之間配合不聯(lián)貫的浪費(fèi)不懂技巧勉強(qiáng)動(dòng)作 Delay(UD)物品放在手的前端的形狀B將物體放置于所需的正確位置為目的而進(jìn)行的動(dòng)作 ,又稱對(duì)準(zhǔn)15保持Hold(H) 找到物品的眼睛形狀B 發(fā)現(xiàn)尋找目的物的瞬間動(dòng)作11 選擇 Select(ST) Load(RL) 從裝配物拆離物品的形狀A(yù) 將裝配物進(jìn)行分離和拆解的動(dòng)作6 使用Use(U) 手中無物的形狀A(yù) 空手移動(dòng) ,伸向目標(biāo) ,又稱空運(yùn)2 抓握Grasp(G) 模特法的 MOD=的余裕時(shí)間 兩種標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間觀念 : 用模特法得出的時(shí)間 =標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 ST ≈實(shí)際時(shí)間（主流） 用模特法得出的時(shí)間 （ 1+放寬率） =標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 ST =實(shí)際時(shí)間（非主流） 放寬與余裕問題 動(dòng)作分析167。 模特法的 21種動(dòng)作都以手指動(dòng)作一次 (移動(dòng)距離 )的時(shí)間消耗值為基準(zhǔn) 1MOD= 不同人做同一動(dòng)作（作業(yè)條件相同）所需時(shí)間基本相同（ ≤10%）。167。品質(zhì)要求：達(dá)到規(guī)定的品質(zhì)要求熟練度：進(jìn)行操作的人具備中等偏上的熟練度與必要的技能方法；按照明確的作業(yè)方法與使用固定設(shè)備Time=ST） 是指在作業(yè)的基本內(nèi)容一定情況下，以規(guī)則性并周期地作業(yè)所產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)時(shí)間和需要的正常寬放時(shí)間。 按照動(dòng)作的性質(zhì)將其分解成基本的動(dòng)素（動(dòng)作），同時(shí)事先明確其時(shí)間值，然后在將人所進(jìn)行的全部操作分解為基本的動(dòng)素（動(dòng)
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