科學(xué)決策培訓(xùn)課件(ppt37頁)-wenkub.com
2025-01-18 13:49 本頁面
【正文】 要求：每人自己形成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交。167。167。167。 在執(zhí)行的過程中重視反饋 ，以印證決策的正確性及有效性。 仔細(xì) 思考解決問題的正確方案是什么 ，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項(xiàng)，以期該決策能被接受。 要 確實(shí)了解問題的性質(zhì) ，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決。167。此外，還要分析一下決策的時(shí)間、方式和方法。要有勇氣承認(rèn)客觀事實(shí)，以集中精力分析原因。再等等看，也許明天就正常了；或者我們問問其他人看，看他們?cè)趺凑f。群體信息和智慧；相互交流和啟 發(fā) ，可產(chǎn) 生更具 創(chuàng)造性的方案。基于群體信息。決策速度快。 事實(shí)擺在面前，但并不能指明方向，我們看不出應(yīng)當(dāng)做什么時(shí)；167。 要注意信息的時(shí)間性和獲取信息的代價(jià) ，不要指望在收集到所有的信息后再作決策。167。如果５０％以上的實(shí)際情況與平均水平相比，要相差２５％以上；或２５％以上的實(shí)際情況與平均水平相比相差５０％以上，則馬上可認(rèn)為這種平均水平很值得懷疑。 注意信息來源，不要輕信 別有用心或有根本利害關(guān)系的人提供的信息，偏見會(huì)導(dǎo)致信息的扭曲。由 “獨(dú)裁 ”走向 “總裁 ”使決策基于群體信息決策者要有自知自明，愿意聽取他人的意見。167。 問題類型 ：屬于 “需實(shí)現(xiàn) ”的問題：為了最終尋得一份好工作，讀研、就業(yè)還是出國(guó)。 根據(jù)這一方法，首先計(jì)算三種進(jìn)貨方案在四種自然狀態(tài)下的后悔值（將下表每一列中最大的數(shù)字與該列中每個(gè)數(shù)字進(jìn)行比較，得出的差就是后悔值），結(jié)果如表所示： 三種方案在四種自然狀態(tài)下的后悔值 單位：千元大量進(jìn)貨： 690 中量進(jìn)貨： 390 小量進(jìn)貨： 490 以上情況說明，對(duì)于不確定類型的決策，決策者本身對(duì)決策所應(yīng)依據(jù)的準(zhǔn)則的選擇，將最終影響其對(duì)決策方案的選擇。 決策者在選定方案并組織實(shí)施后，發(fā)現(xiàn)采用另一種方案會(huì)取得更好的收益，企業(yè)在無形中遭受了機(jī)會(huì)損失，那么決策者將為此而感到后悔或遺憾。市場(chǎng)需求可能有四種情況：一是好銷，二是稍好銷，三是不好銷，四是滯銷。 (1)依據(jù)極大極小損益原則 即 悲觀準(zhǔn)則，亦稱 “小中取大 ”或 “壞中求好 ”決策法： 比較選擇在最差情況下仍能帶來最大收益（或最小損失）的方案作為實(shí)施方案。167。決策者的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)決策的影響167。組織文化決定決策的方式167。 a=2, b=3, c=?組織文化影響決策準(zhǔn)則與方式組織文化影響決策準(zhǔn)則167。 a=2, b=3, c=a+b=?167。167。 相關(guān) 信息的可得性 。 根據(jù)問題是否一再發(fā)生，可將決策問題劃分為 “經(jīng)常性 ”問題 和 “例外 ”問題 。 根據(jù)問題的性質(zhì)，可分為 “需改變 ”的問題 和 “需實(shí)現(xiàn) ”的問題 ： “需改變 ”的問題關(guān)注事情的現(xiàn)狀， “需實(shí)現(xiàn) ”的問題關(guān)注事情未來的狀況。既要反映小組討論共同點(diǎn)，也提供不同點(diǎn)。 遵循理性決策過程有助于提高決策正確率。 科學(xué)決策主張 “目標(biāo)導(dǎo)向 ”、 “多方案決策 ”，并遵循“滿意決策 ”原則。管 理 學(xué) Mana
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