7-22四季之美教學設計(附教學反思)-wenkub.com
2024-08-11 18:42 本頁面
【正文】 六、示例：我喜歡冬天。_______________________________________________________________________參考答案：一、 愈發(fā) 二、 三、1. 天空飄著彩云。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。（仿寫句子）_____________________________________________________________________四、課文整體梳理。 固然 必然（ ）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？（ ）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。ng sh233。 m237。清少納言，清是姓，少納言是她在宮中的官職。教材分析這是一篇優(yōu)美的散文。，我采用自主學習、合作探究的方式，利用問題引導學生們進行自學，培養(yǎng)他們的自學能力。板書設計 春天黎明（顏色的變化）四季之美 夏天夜晚（螢火蟲的動態(tài)） 時間順序 秋天黃昏（鳥兒們的動態(tài)） 冬天早晨（落雪—閑適）教學反思，情中有景的散文。我們在寫作的時候，要根據(jù)所寫內容來確定寫作的順序。板書：時間順序 師：同學們總結得很好。 在朗讀的過程中通過閱讀重點句子來品味四季之美，讓學生獲得美的感受。生總結，匯報。作者認為春天最美的是黎明。教學設計設計意圖導
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