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小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施計劃方案-wenkub.com

2024-08-10 12:14 本頁面
   

【正文】 閱讀過后,希望您提出保貴的意見或建議。您好,歡迎您閱讀我的文章,本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改,也可以直接打印。(4)學(xué)校教師辦公室干凈、整齊、有品位。充分發(fā)揮校廣播站的作用,加強正面宣傳,及時播放校園新聞、先進(jìn)人物事跡和師生的優(yōu)秀稿件,不斷拓寬校園文化建設(shè)的渠道和空間。每年開展一次活動,結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實際設(shè)計主體活動,弘揚時代主旋律,發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。4.重視學(xué)生的素質(zhì)文化建設(shè)鼓勵教師從讀書、學(xué)習(xí)和反思入手,在讀書學(xué)習(xí)中豐富自己的文底蘊,提高自身的人格素養(yǎng),讓學(xué)生在讀書中幸福成長。讓校園的每一面墻壁會說話,每一處景點都育人。七、2016年工作計劃1.大力宣傳“務(wù)實”校訓(xùn),建立有特色的校園文化。為保障校園活動文化規(guī)范化,校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結(jié),保證工作的落實。校園制度文化建設(shè)以校長為主負(fù)責(zé)組織實施;校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施;校園活動文化建設(shè)以德育處、少先隊(班主任)為主組織實施;校園教學(xué)文化建設(shè)以教導(dǎo)處為主組織實施;活動文化教師項目由工會為主組織實施。 六、保障機制1.建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。 2.思想性原則:就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,堅持用“十八大”精神與科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。它既是學(xué)校文明程度的體現(xiàn),也是學(xué)校教育、管理水平的體現(xiàn)。 學(xué)校要進(jìn)一步建立健全科學(xué)的管理制度,使學(xué)校的各項工作有章可循,有法可依,事事處處體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,實現(xiàn)依法治教、依法治校。要牢固樹立教師、家長、學(xué)生的事無小事的群眾觀點。弘揚長征精神就是要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 2.弘揚長征精神,提高學(xué)生的人文素質(zhì)。要從加強愛心教育入手,以“愛與責(zé)任”為核心,引導(dǎo)教師真誠的熱愛事業(yè),熱愛人民,熱愛學(xué)生。(二)構(gòu)建“以人為本”的精神文化體系:校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn):一是校園展示平臺,學(xué)校將定期開展各類競賽等文化展示活動;二是校外展示平臺,積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示;三是資料展示平臺,學(xué)校將通過信息中心對特色活動整體策劃,通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料,并通過有關(guān)媒體展示我校特色文化,發(fā)揮校園文化的輻射作用;四是素質(zhì)展示平臺,通過特色活動,形成人人有愛好,個個有發(fā)展,使師生個體素質(zhì)得到提升;五是交流展示平臺,開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動;六是氛圍展示平臺,通過校園特色文化建設(shè),在校園中逐步形成健康和諧的氛圍,促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展。(3)創(chuàng)設(shè)以“校園情結(jié)”為主題的文化活動項目。我們將采取以下措施:一是制訂明確的培養(yǎng)計劃和方案,把師德培養(yǎng)納入師資隊伍建設(shè)計劃,對全體教師進(jìn)行以加強教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的師德教育。為此確定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀、紅色經(jīng)典詩詞歌曲、長征故事、科技實踐活動等特色項目,并結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),開展有效活動。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、校園綠化制度和養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。充分發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用,努力營造校園環(huán)境中健康和諧的文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍。●百年底蘊展示區(qū):校史陳列室或榮譽室透溢文化底蘊與辦學(xué)淵源,使學(xué)生真切地感受到學(xué)校文化傳統(tǒng)。三、實施思路:校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。:通過校園文化建設(shè),形成民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文
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