小學校園文化建設規(guī)劃和實施計劃方案(文件)
【正文】 文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、師生參與性強、身受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。成立以校長為組長，支部書記為副組長的校園文化建設領導小組，全面負責校園文化建設的總體規(guī)劃和建設，指導開展全校性的校園文化活動。2．設立校園特色文化建設專項基金。4．注重過程管理，實行跟蹤考評。年初，以創(chuàng)建省級綠色學校、減負提質(zhì)增效學校和學校提檔升級工作為契機，結合學校實際情況，認真研制《特色學校發(fā)展規(guī)劃》，對全體師生進行校訓校史教育，建立有特色的校園文化。整個校園充滿了成功、自信、催人向上的文化氣息，激發(fā)師生的熱情和朝氣，引領積極、健康、和諧、向上的校園文化的形成與發(fā)展。要營造書香校園，有計劃地開展學生讀書活動、經(jīng)典古詩文誦背活動等。（1）利用鄉(xiāng)村學校少年宮有利條件，開展豐富多彩、健康向上的課余文化體育活動。 （3）培育學校的網(wǎng)絡文化素養(yǎng)，建立學校網(wǎng)頁，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡文明素養(yǎng)。5．加強學校的形象文化建設，展示健康的校園文化風貌（1）師生儀表整潔，講普通話，語言文明、禮貌，舉止端莊。（5）各場地有規(guī)范、主題鮮明的標語。 播州區(qū)南白鎮(zhèn)長征希望小學二○一五年九月您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步?；▔⒒◣?、草地的布局較為合理和規(guī)范，打造富有情趣文化韻味的警示語，倡導人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，保持花團錦簇、四季常綠。（3）有獨特的文化風氣和辦學特色。結合本校實際，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、團結、勤奮、守紀的良好校風和篤學、自主、求實、進取學風。 （2）積極舉辦校園文化藝術節(jié)。建設圖書漂移驛站，創(chuàng)設不受時空限制、無壓力讀書氛圍，豐厚內(nèi)涵積淀。以“學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典”為主題，打造良好的讀書文化，為教師讀書學習創(chuàng)造良好的氛圍，為教師讀書創(chuàng)造有利條件。充分利用校園的基本設施，巧設計，精心安排，使每一面墻、每一處景點、每一個宣傳欄、每一塊黑板，都飽含生動的文化內(nèi)涵。根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎上，對活動成果進行獎勵和推薦。3．校園活動文化實行課程化管理。參與校園文化建設的總體規(guī)劃，負責校園文化建設方案的實施，組織開展全校性的校園文化活動，保證我校校園文化建設沿著健康的軌道向前發(fā)展。 5．發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。五、工作原則1．以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。（四）確立“文明、健康”的行為文化規(guī)范校園行為文化是師生文明素質(zhì)的表現(xiàn)，是校園文化建設的最終體現(xiàn)，包括學生的文明行為、教師的教育行為等多個方面，以及在此基礎上表現(xiàn)出來的學風、教風、校風等。(三)以制度文化建設作為校園文化建設的保障學校良好的人際關系有助于廣大師生密切合作，形成一個團結統(tǒng)一的集體，更好地發(fā)揮學校整體優(yōu)勢，完成學校的奮斗目標和工作任務。長征精神既是一種積極的生命
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