醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)五年制本科培養(yǎng)計劃-wenkub.com
2024-08-10 10:33 本頁面
【正文】 ，前九學(xué)期尚未修滿者，第十學(xué)期可用選修課程學(xué)分替換。，選課可跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)、跨學(xué)年或跨學(xué)期選課。：公共外語采用分級教學(xué)，要求必須通過國家英語四級考試。十、說明 各門課程應(yīng)精選和更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)自學(xué)能力、實(shí)踐能力、外語及計算機(jī)應(yīng)用能力和初步科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)早期接觸臨床，注重基礎(chǔ)與臨床的滲透，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，增強(qiáng)預(yù)防為主的觀念，加強(qiáng)文、理知識，提高心理素質(zhì)，拓寬學(xué)生的專業(yè)面和知識面，注重人際交流，增強(qiáng)社會適應(yīng)性，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。九、畢業(yè)及學(xué)位授予。五、授予學(xué)位 醫(yī)學(xué)學(xué)士六、課程設(shè)置 設(shè)必修課程和選修課程兩大類，均按學(xué)科群劃分。 、多發(fā)病的影像學(xué)診療常規(guī)和常用臨床操作規(guī)范及影像學(xué)診斷報告的書寫能力。、病人及其家屬進(jìn)行有效交流和調(diào)動其合作的能力。 、規(guī)范地進(jìn)行體格檢查及精神檢查的能力。、疾病預(yù)防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終看護(hù)的有關(guān)知識。知 識 目 標(biāo)、行為科學(xué)和社會科學(xué)的有關(guān)知識和方法，并能夠用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐。，注重合理用藥，選擇合理的診治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限資源的原則，充分利用可用資源達(dá)到康復(fù)的最大效益。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握從事醫(yī)學(xué)影像實(shí)踐工作的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備良好的思想道德和職業(yè)態(tài)度，為畢業(yè)后教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下的態(tài)度、知識和技能：態(tài) 度 目 標(biāo)、人生觀和價值觀，具有愛國主義和集體主義精神，愿為醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。，充分認(rèn)識到不斷自我完善和接受繼續(xù)教育的重要性。、敢于分析批判的精神，具有為新知識產(chǎn)生、新技能的發(fā)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)的意識。、功能和心理狀態(tài)。、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、影像學(xué)診斷及相關(guān)治療。 。、急救及處理能力。(一)必修課程及環(huán)節(jié)第一類：馬克思主義理論與思想教育學(xué)科群AB1101鄧小平理論概論(70學(xué)時)AB1102毛澤東思想概論(36學(xué)時)AB1103思想道德修養(yǎng)(51學(xué)時)AB1104馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(36學(xué)時)AB1105法律基礎(chǔ)(34學(xué)時)AB1106馬克思主義哲學(xué)原理(54學(xué)時)AB
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