學(xué)前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案說明-wenkub.com
2025-04-24 01:45 本頁面
【正文】 專業(yè)整理分享 （二）學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置表[集中實踐環(huán)節(jié)]課類序號課程名稱實踐周數(shù)學(xué)時學(xué)分學(xué)年及學(xué)期實踐周數(shù)一二三四五12345678910校內(nèi)技能專周實訓(xùn)1學(xué)前教育技能實訓(xùn)3903111畢業(yè)綜合實踐頂崗實習(xí)實習(xí)見習(xí)（其他校內(nèi)外實習(xí)）2幼兒保健實踐3012*2*1*3幼兒心理觀察實踐15432*2*14幼兒游戲?qū)嵺`130115幼兒教育實踐130116幼兒教育實踐412044畢業(yè)實習(xí)（含論文）7 幼兒教育實踐18（24）5401824學(xué)時/學(xué)分/實踐周數(shù)合計28894312*2*2*2*1*111424備注：若為打散實訓(xùn)可在數(shù)字后加“*”，如2*表示每周為兩課時實訓(xùn)課，不帶符號的表示實踐周數(shù)。學(xué)前專業(yè)實訓(xùn)中心主要功能實訓(xùn)室名稱功能數(shù)量學(xué)生練習(xí)琴房教師專用琴房音樂選修教室舞蹈排練廳聲樂教室合唱教室美術(shù)畫室手工制作室區(qū)角活動室幼兒園模擬教室幼兒衛(wèi)生保健實訓(xùn)室現(xiàn)代教育技術(shù)實訓(xùn)室 開設(shè)“教學(xué)研訓(xùn)”一體化的實訓(xùn)課程體系，通過見習(xí)、學(xué)科實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐方式，有效提升學(xué)生的專業(yè)實踐能力。：N：九、推薦教材課程名稱教材名稱編者出版單位書號備注學(xué)前衛(wèi)生學(xué)幼兒衛(wèi)生與保健宋晴葵陜西師大出版總社有限公司ISBN：9787561371190十二五0～3歲嬰幼兒保育與教育何慧華上海交大出版社ISBN：9787313098634十二五學(xué)前心理學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)張永紅高等教育出版社ISBN：9787040317701專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)劉萬倫復(fù)旦大學(xué)出版社ISBN：102307/專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育概論桂景宣高等教育出版社ISBN：9787040208092十二五學(xué)前教育學(xué)王海瀾上海交大出版社ISBN：9787313098719十二五學(xué)前兒童語言教育學(xué)前兒童語言教育姜曉燕 郭詠梅高等教育出版社ISBN：9787040317688專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童語言教育張?zhí)燔姀?fù)旦大學(xué)出版社ISBN：088762/專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童科學(xué)教育學(xué)前兒童科學(xué)教育酈燕君高等教育出版社ISBN：9787040317671專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童科學(xué)教育賈洪亮復(fù)旦大學(xué)出版社ISBN：088175/專業(yè)規(guī)劃教材學(xué)前兒童社會教育學(xué)前兒童社會教育周世華 耿志濤高等教育出版社I （二）畢業(yè)條件 本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)： 。本專業(yè)總學(xué)時共計4290學(xué)時。 9. 幼兒游戲（36學(xué)時/2學(xué)分）此課程要求學(xué)生掌握幼兒游戲的基本理論知識、游戲的類型及其種類游戲的特點和主要功能，系統(tǒng)掌握幼兒游戲的設(shè)計與指導(dǎo)的基本方法，通過與幼兒游戲相關(guān)的教育技能訓(xùn)練，具備設(shè)計與指導(dǎo)幼兒開展各類游戲活動的能力。 7. 學(xué)前兒童健康教育（36學(xué)時/2學(xué)分）此課程要求學(xué)生掌握幼兒園健康領(lǐng)域教育活動設(shè)計的基本理論知識，并通過校內(nèi)外實訓(xùn)具備較強的設(shè)計、實施和評價幼兒園健康領(lǐng)域教育活動的實踐與操作能力，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論和開展幼兒園教育科學(xué)研究的基本能力。 5. 學(xué)前兒童科學(xué)教育（72學(xué)時/4學(xué)分）此課程要求學(xué)生掌握幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動設(shè)計的基本理論知識，并通過校內(nèi)外實訓(xùn)具備較強的設(shè)計、實施和評價幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實踐與操作能力，具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論和開展幼兒園教育科學(xué)研究的基本能力。 3. 學(xué)前教育學(xué)（72學(xué)時/4學(xué)分）此課程要求學(xué)生掌握學(xué)前教育學(xué)的基本概念
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