5五年制高職應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-11 03:04 本頁面
【正文】 實習期間，學生在教師和企業(yè)技術人員的指導下進行畢業(yè)設計課題的研究。（2）定崗實習：畢業(yè)實習是學生學習的重要組成部分，其教學計劃應由企業(yè)與學校根據生產崗位對從業(yè)人員知識、技能與素質的要求共同制訂，由企業(yè)組織實施教學活動，學校參與教學管理和評價。例如多媒體技術、可視化程序設計技術、計算機網絡技術、圖像處理技術等專業(yè)類拓展課程，也可根據學校特色和學生興趣安排藝術欣賞、籃球等人文素養(yǎng)類、體育素養(yǎng)類或其他知識拓展類課程。本方案中沒有出現(xiàn)具體的電子產品，這是為了給各校留有充分的選擇余地，在電子產品裝配技術、電子產品檢測技術和電子產品維修技術等課程中，各?？梢宰孕羞x擇適當?shù)牡湫碗娮赢a品。② 專業(yè)技能課程：專業(yè)技能課程的教學要與生產實踐緊密結合，重點強化專業(yè)能力的培養(yǎng)，以提高學生的職業(yè)技術素質，使其達到與未來職業(yè)崗位相適應的基本要求，滿足學生勝任工作崗位和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要。公共英語模塊安排在第一至四學期，教學內容與全國公共英語等級考試相融合，使用全國公共英語等級考試教材，通過教學使多數(shù)學生取得一級，部分學生取得二級證書；專業(yè)英語模塊安排在第五至八學期，教學內容主要為電子產品的英文使用說明書等專業(yè)內容，一般應由專業(yè)教師授課。語文課程安排在第一至八學期，其中第五至八學期安排應用語文。教學內容要與專業(yè)能力的培養(yǎng)有機結合。本方案實施的必要條件（1）教師配備基本要求：教師不僅要有較高的專業(yè)知識和教學水平，還應具有一定的本專業(yè)職業(yè)技能。主要介紹電子產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，電子產品市場供求特點及產品分類，電子產品市場營銷宏觀環(huán)境和市場經營理念，電子產品市場分析方法和經營策略等。1電子產品維修技術本課程的任務是使學生通過維修電風扇、電飯煲、微波爐等家用電子產品，了解各種電子產品的結構和特點，熟悉診斷電子產品故障方法，掌握維修設備的使用方法，從而掌握維修和維護電子產品的各種技能。本課程的任務是使學生了解SMT設備的工作原理，能看懂SMT工藝文件，掌握印刷機、貼片機、回流爐及SMT生產線其他設備的操作工序，能夠了解SMT檢測設備、返修設備的基本原理，并能操作檢測設備及返修設備，能了解印刷機、貼片機、回流爐的機械結構、控制原理和維護方法。本課程的任務是使學生掌握電子線路設計中使用CAD的方法，了解CAD技術與電子線路CAD技術的基本概念；了解電子線路CAD軟件設計的基本原理；掌握一中種實用的電子線路CAD軟件的設計方法；掌握硬件設計中原理圖設計、功能仿真、器件布局、在線仿真、PCB設計等硬件設計的重要環(huán)節(jié)。以三相異步電動機拖動和控制為重點，以電氣控制基本環(huán)節(jié)為主線，讓學生了解電力拖動基本知識，常用設備的電氣控制和電氣控制系統(tǒng)設計的基本知識；掌握控制用電機及常用低壓電器的性能、結構、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。單片機應用技術本課程是應用電子技術專業(yè)的一門十分重要的專業(yè)課，著重介紹單片機的結構、最小應用系統(tǒng)、指令系統(tǒng)和匯編語言編程方法。在教學過程中應結注重培養(yǎng)學生對數(shù)字電路的實際應用能力以及分析與解決問題的能力。本課程還應包括電子測量的基本內容。理論教學和實踐教學應緊密結合，采用理實一體化的方式進行教學。電工技術本課程是應用電子技術專業(yè)的一門重要的課程。在完成各個學習項目的過程中，學習繪圖知識和識讀工程圖紙的能力，了解《機械制圖》、《電氣制圖》的國家標準，了解尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注方法；能熟練地使用繪圖工具和計算機繪制、識讀一般復雜程度的機械零件圖、建筑平面圖和電子工程圖樣等；能繪制電子產品裝配草圖。熟悉工藝流程；能夠根據實際要求，編制質量管理文件；有高度的責任心，具有較強的文字組織和計算機應用能力。能從集成電路和半導體器件生產商的網站或手冊光盤中查找需要的模型。了解基本的電氣制圖國家或國際標準；能熟練使用常用電路輔助設計軟件繪制符合國家標準的電子電路圖、電氣工程系統(tǒng)圖和電氣控制電路。具有熟練應用Excel的能力。電子產品檢測技術診斷并排除故障，編寫故障報告熟悉產品的組成原理；掌握常見故障的分析方法和技巧，能使用儀器儀表對故障進行判斷；熟練掌握維修技能，能快速排除故障；能編寫規(guī)范完整的檢修報告。具有仔細、認真的工作態(tài)度，能安全規(guī)范操作。電子產品設計技術、電子產品裝配技術編制工藝文件熟悉電子元器件，了解電子產品裝接的基本方法，熟悉電子產品裝接的規(guī)范，了解工藝計劃、工藝標準、工藝方案、質量控制規(guī)程、技術管理標準、生產過程管理標準； 掌握工藝文件編寫的方法，能熟練操作計算機，能夠熟練使用辦公自動化軟件，能夠熟練地編寫電子產品裝接的工藝文件。四、職業(yè)分析和教學分析職業(yè)崗位工作任務對應的知識、能力和素質要求擬設主要課程電子產品裝調熟悉原理圖、裝配圖及其他的工藝文件掌握電工技術、電子線路的基本知識，具備繪制電氣圖的相關知識；能識讀電氣原理圖，閱讀工藝文件；具有良好的心理素質，細心、耐心、一絲不茍的工作態(tài)度。大多數(shù)畢業(yè)生應取得電子類高級工證書。(3) 具備良好的誠信品質、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、協(xié)作精神、責任意識和遵紀守法意識；(4) 具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質；(5)能夠適應科技進步、社會發(fā)展和職業(yè)崗位變化的需要，具有健全的心理素質、健康的體魄和良好的生活習慣。 2013年5月修訂 應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2013年5月修訂）一、招生對象、學制與辦學層次（一）招生對象：初中畢業(yè)生（二）學制：五
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