【正文】
( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確參考答案:B9. 從動(dòng)作是否連貫的維度,可將動(dòng)作技能分為內(nèi)循環(huán)技能和外循環(huán)技能。 A. 錯(cuò)誤 B. 正確參考答案:A5. 教育心理學(xué)是一門基礎(chǔ)理論學(xué)科。)1. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論對(duì)當(dāng)前教育實(shí)踐的啟示之一是教師要尊重學(xué)習(xí)者,無條件地接受學(xué)生。 B. 陳述性知識(shí)是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)。 B. 促進(jìn)命題知識(shí)的自動(dòng)化。 C. 教師指導(dǎo)下進(jìn)行的。參考答案:C10. 根據(jù)一定的目的和任務(wù),運(yùn)用一切已知信息,開展能動(dòng)思維活動(dòng),產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的品質(zhì),這一個(gè)心理現(xiàn)象是( )。( ) A. 動(dòng)作技能是一種有目的的有意識(shí)的活動(dòng)能力。 C. 復(fù)雜的動(dòng)作技能往往包含認(rèn)知成分。 C. 不同學(xué)科所要求的學(xué)習(xí)策略可能會(huì)不同。)1. 以下哪種方法比較適合進(jìn)行特例研究。( ) A. 個(gè)案研究法 B. 測驗(yàn)法 C. 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D. 實(shí)驗(yàn)法參考答案:A2. 以下哪項(xiàng)不屬于測驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)?( ) A. 施測簡便 B. 客觀真實(shí)性容易受到被試回答問題時(shí)的主觀性的影響 C. 資料易于整理和統(tǒng)計(jì)分