【正文】 實(shí)訓(xùn)目的：掌握人體結(jié)構(gòu)、掌握設(shè)計(jì)思路、草圖畫法。根據(jù)課程目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)思路是首先對動漫相關(guān)工作中的過程及行業(yè)能力進(jìn)行分析，從而確定課程應(yīng)培養(yǎng)的能力目標(biāo)是把“商業(yè)動畫造型設(shè)計(jì)”內(nèi)容作為重點(diǎn)，將藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)型動畫造型設(shè)計(jì)放在后面。四、課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生能夠掌握一方面是對物體造型結(jié)構(gòu)的觀察、分析和理解,加以提高自己的造型能力, 二方面是想象力的開發(fā),創(chuàng)意思維能力的提高，使學(xué)生掌握各種造型特征,繪畫風(fēng)格還有繪畫技巧和技能,開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、從而創(chuàng)作出充滿活力、有個性、有特性的造型。70%《造型設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[ 130106 ] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計(jì)系] 制定人[顏媛媛] 制定日期[]審核人[李偉] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對象普通高考和對口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專業(yè)動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)知識課程。（1）攝像機(jī)（2）DVD播放機(jī)（3）投影儀（4）相關(guān)教學(xué)文件（1）課程選用教材是《動畫分鏡頭技法》，編著者：孫立軍，由北京聯(lián)合出版社出版，2013年第三次印刷。比如還是以景別部分為例，教材中先給出一段視頻，在播放過程中，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，提出問題，比如人物在畫面中的大小不一，為什么等問題。八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。：剪輯（10學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用寫生時拍攝的畫面進(jìn)行剪輯練習(xí)。：拍攝方法（10學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：攝像機(jī)簡介；景別的劃分；拍攝技巧；光線的應(yīng)用。 能夠編寫劇本，并繪制畫面分鏡頭。本課程是為完成分鏡頭臺本繪制任務(wù)的而設(shè)置的，使學(xué)生達(dá)到繪制畫面分鏡頭的專項(xiàng)能力。（2）實(shí)訓(xùn)基地：河南省安陽市石板巖鄉(xiāng)九、教學(xué)評價、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識的考核，增加知識能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績在學(xué)業(yè)成績評定中的比重。二、評價方式：日常出勤、平時作業(yè)等：階段性作品八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法，本課程選用臨摹范畫、教師做范畫和學(xué)生作品評價法，在課程初期，學(xué)生以臨摹范畫為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)方法與繪畫步驟；在課程中期教師應(yīng)經(jīng)常性的做范畫以及幫助學(xué)生修改作業(yè)，讓學(xué)生有更為精確的理解與技法掌握；在每一教學(xué)任務(wù)期間以及結(jié)課后期，教師要組織學(xué)生開展集體性的學(xué)生作品評價，提高學(xué)生寫生的全面技能水平?！袅私鈩赢媹鼍芭c空間表現(xiàn)的方法主要內(nèi)容主要教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)：風(fēng)景畫臨摹 （10學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：臨摹范畫實(shí)訓(xùn)目的：掌握風(fēng)景寫生的基本技法。 讓學(xué)生能夠合理的構(gòu)圖與取景，訓(xùn)練學(xué)生的繪畫透視技能，鍛煉學(xué)生根據(jù)劇本和分鏡頭臺本，熟練創(chuàng)作動畫片場景的能力。本課程是依據(jù)動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的場景設(shè)計(jì)師所需要的知識、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。并且附下表：考核形式考試（技能）考試組織方式及成績評定方法考核組織方式考核學(xué)生能力權(quán)重平時考核考核學(xué)生的出勤情況、平時測驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。（1）教材選用的是：對于教材，應(yīng)包含《動畫技法》，編著者：林文肖和嚴(yán)定憲，由中國電影出版社出版。在教學(xué)手段上利用現(xiàn)代信息技術(shù)制作教學(xué)課件，課件多穿插圖片。 二、評價方式 ：提問、操作效果、課后作業(yè)等 八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。：人物眨眼和口型動作（6學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人物眨眼和口型動作。：等分中間畫技法（12學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：等分中間畫技法、對位中間畫技法。 七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱序號理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時分配命題中間畫練習(xí)1動畫技法60總學(xué)時60 2. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)單元 1：動畫技法理論學(xué)時20實(shí)訓(xùn)學(xué)時40學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本單元的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握動畫專業(yè)的基礎(chǔ)知識.◆通過學(xué)習(xí)動畫專業(yè)的理論知識，讓學(xué)生動畫片的制作流程，了解每個制作流程上工作人員的職責(zé)。開拓學(xué)生對動畫片的認(rèn)識，不是單純flash形式動畫，風(fēng)格，表現(xiàn)手法多種多樣，藝術(shù)風(fēng)格新穎，符合生活基本常識。本課程是為完成命題中間畫練習(xí)任務(wù)的而設(shè)置的，使學(xué)生達(dá)到原動畫繪制技法專項(xiàng)能力。（2）課程的每一個單元都獨(dú)自制作了PPT課件，并在授課過程中使用投影儀進(jìn)行展示講解。讓學(xué)生通過完成這些任務(wù)，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。3. 繪制動畫人物上色制作二、評價方式過程性評價：提問、課后作業(yè)等八、課程實(shí)施1. 教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，本課程的教學(xué)采用多媒體教學(xué)，及時上機(jī)操作，并結(jié)合具體的設(shè)計(jì)課題或?qū)嵗M(jìn)行教學(xué)，解決設(shè)計(jì)制作中遇到的實(shí)際問題。3. 實(shí)訓(xùn)任務(wù)3：動漫人物繪畫與上色（10學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：平涂式上色技法；涂鴉式上色技法；日式卡通上色技法。 七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱序號理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時分配動畫上色技巧1Photoshop圖形圖像處理40總學(xué)時402. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)單元 1：Photoshop圖形圖像處理理論學(xué)時20實(shí)訓(xùn)學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本單元的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握Photoshop軟件處理圖形的能力◆掌握Photoshop文字、圖層、路徑、濾鏡、通道等工具的應(yīng)用◆掌握海報(bào)的設(shè)計(jì)、三維貼圖、動漫人物的上色等實(shí)例的運(yùn)用主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容1. Photoshop的基礎(chǔ)知識（2學(xué)時）2. 工具的使用（4學(xué)時）3. 文字工具的操作（2學(xué)時）4 .圖層（2學(xué)時）5. 路徑（4學(xué)時）6. 蒙板（2學(xué)時）7. 濾鏡（2學(xué)時）8. 通道（2學(xué)時）二、實(shí)訓(xùn)單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)1. 實(shí)訓(xùn)任務(wù)1：海報(bào)設(shè)計(jì)（4學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：使用基礎(chǔ)工具配合路徑、蒙板及濾鏡特效制作海報(bào)。通過對這些具體工具進(jìn)行演示操作，讓學(xué)生們對PHOTOSHOP有全面的認(rèn)識，讓學(xué)生掌握具體工具的操作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新思維，使頭腦中的想法借助于PS的到更有效，更精確的表現(xiàn)； 2．技能目標(biāo) 要求學(xué)生能熟練，靈活的掌握各種工具的操作及操作技巧，把頭腦當(dāng)中的創(chuàng)意或想法借助PS輕松表現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的熟練運(yùn)用PS以及用PS輔助二維三維動畫軟件制作的能力；五、參考學(xué)時 40 六、設(shè)計(jì)思路根據(jù)高職培養(yǎng)目標(biāo)的要求，我們制定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)即培養(yǎng)具有相應(yīng)專業(yè)能力，并具備良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能型設(shè)計(jì)人才, 即應(yīng)用型設(shè)計(jì)人員，Photoshop軟件是進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)，從事設(shè)計(jì)工作必須掌握的技能，是進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的“門檻”。本課程是為完成“整體動畫上色任務(wù)”而設(shè)置的課程，使學(xué)生達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行動漫上色技巧的專項(xiàng)能力。技能成績=期末技能成績*100%。九、教學(xué)評價、考核要求1．考試形式：考查（技能）2．考試組織方式及成績評定方法（1）平時考核平時成績占總成績的30%，考核學(xué)生的出勤情況、平時測驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。（1）教材的選用與編寫；《色彩與設(shè)計(jì)》，編著者：王建芬，自編教材，（2012年4月，第5版）。教學(xué)方法上注重任務(wù)教學(xué)，例如：要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成隨堂作品，在單元內(nèi)容結(jié)束時進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生在任務(wù)中認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)并且發(fā)表自己對造型基礎(chǔ)的理解和看法，讓學(xué)生有一個比較形象、直觀地了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)訓(xùn)目的：通過本次實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生逐步掌握色彩變化規(guī)律的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)造型和色彩搭配能力，進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練，為今后的專業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)目的：使學(xué)生們充分認(rèn)識到手繪表現(xiàn)技法，在手繪動漫人物訓(xùn)練和專業(yè)課程中的重要性。能夠更熟練的調(diào)配色彩、使用色彩，通過本課程的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握水粉畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能，為今后繪畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容（4學(xué)時）（4學(xué)時）（4學(xué)時）（4學(xué)時）（4學(xué)時）講授法二、實(shí)訓(xùn)單元主要內(nèi)容：水粉場景畫（4學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：水粉畫的表現(xiàn)技法。以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，采用多種有效的教學(xué)方法，理論與實(shí)踐結(jié)合，并根據(jù)所需知識點(diǎn)的層次將課程分解為由淺入深，逐步深入課題教學(xué)模塊，綜合性表現(xiàn)訓(xùn)練和創(chuàng)意能力訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力。四、課程目標(biāo) 讓學(xué)生掌握色彩基礎(chǔ)知識和繪畫技巧，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。并且附下表：考核形式考試考試組織方式及成績評定方法考核組織方式考核學(xué)生能力權(quán)重平時考核考核學(xué)生的出勤情況、平時測驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等30%實(shí)訓(xùn)考核考核學(xué)生在立體空間中對角色造型的把握能力70% 《色彩基礎(chǔ)（二）》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130110] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計(jì)系] 制定人[王建芬] 制定日期[]審核人[叢小峰] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對象普通高考和對口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專業(yè)動漫設(shè)計(jì)與制作三、課程性質(zhì)本課程是動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的崗位能力和職業(yè)素質(zhì)課程 。使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程是清楚明白并積極參與的。2. 終結(jié)性評價：技能試卷考核。培養(yǎng)學(xué)生立體空間的表現(xiàn)技能以及造型結(jié)構(gòu)的創(chuàng)作表現(xiàn)。◆了解動畫雕塑基礎(chǔ)知識問題主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容（2學(xué)時）（2學(xué)時）（4學(xué)時）多媒體講授法二、實(shí)訓(xùn)單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)：卡通雕塑的材料與雕塑骨架制作（4學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：制作人物造型雕塑骨架。五、參考學(xué)時 20 六、設(shè)計(jì)思路卡通雕塑基礎(chǔ)是造型訓(xùn)練的有效手段，但是教學(xué)應(yīng)該有別于美術(shù)院校的雕塑課程內(nèi)容，依據(jù)我院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及崗位需求，通過和合作企業(yè)一線動畫制作人員多次溝通，在教學(xué)內(nèi)容安排中基礎(chǔ)的雕塑訓(xùn)練和動畫專業(yè)緊密的結(jié)合，使之真正服務(wù)于動畫創(chuàng)作。本課程是依據(jù)動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的動畫師所需要的知識、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。并且附下表：考核形式考查（技能）考試組織方式及成績評定方法考核組織方式考核學(xué)生能力權(quán)重平時考核平時主要包括上課出勤、作業(yè)、紀(jì)律等。本門課程要求教師具備藝術(shù)類高等教師資格、并在相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事角色設(shè)計(jì)工作兩年以上，熟悉人體結(jié)構(gòu)。評價方式：提問、操作效果、課后作業(yè)等：題庫抽題，技能卷考八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。：非常態(tài)動態(tài)造型設(shè)計(jì)（10學(xué)時）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：角色常規(guī)運(yùn)動狀態(tài)設(shè)計(jì)；特殊運(yùn)動狀態(tài)；性格化動作。在本課程的設(shè)計(jì)過程中，以學(xué)生應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向，在課程教學(xué)中創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)應(yīng)用性和綜合性的課程形式和課程內(nèi)容，并采取綜合性課程教學(xué)策略和評價策略以實(shí)現(xiàn)人才教育的應(yīng)用性、綜合性目標(biāo)。在課程設(shè)置上，本課程的前導(dǎo)任務(wù)是：美術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，涉及到的課程有《造型基礎(chǔ)(一)》；后續(xù)任務(wù)是：角色、道具、場景設(shè)計(jì)，涉及到的課程有《造型設(shè)計(jì)》。30%技能考核（實(shí)訓(xùn)考核）考核學(xué)生的人頭像繪畫能力。技能考試由期末技能考核構(gòu)成。（3）建設(shè)信息化教學(xué)資源庫，儲備多媒體課件、多媒體素材、電子圖書、專業(yè)軟件等；（4）建立符合教學(xué)大綱和課程要求的試題庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，增加圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等館藏。輔導(dǎo)教師條件要求：具有初級職稱或資格，具備深厚的繪畫基礎(chǔ)，熟悉基礎(chǔ)繪畫課程，具有豐富的基礎(chǔ)繪畫課程的授課經(jīng)驗(yàn)和3年以上的繪畫經(jīng)驗(yàn)。：技能考核。實(shí)訓(xùn)目的：通過速寫課程的練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握人體運(yùn)動的透視變化規(guī)律，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力，多進(jìn)行速寫的練習(xí)，為今后的專業(yè)設(shè)計(jì)搜集素材。實(shí)訓(xùn)目的：通過練習(xí)畫人物頭像步驟，使學(xué)生們了解畫人物頭像從起稿到完成的過程，掌握畫人物頭像的方法和步驟，為畫好人物頭像寫生奠定基礎(chǔ)?！艏寄苣繕?biāo)：掌握頭像的結(jié)構(gòu)與透視，鍛煉學(xué)生造型能力和對物體結(jié)構(gòu)的觀察分析能力。2．技能目標(biāo) 能繪制物體的結(jié)構(gòu)素描與光影素描作品，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，通過對造型基礎(chǔ)的訓(xùn)練，掌握物體結(jié)構(gòu)與光影的表現(xiàn)技法，鍛煉學(xué)生造型能力和對物體結(jié)構(gòu)的觀察分析能力。本課程是為完成美術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練任務(wù)而設(shè)置的,使學(xué)生達(dá)到具備基礎(chǔ)造型能力的課程。（1）多媒體教室（1）課程選用教材是《動畫概論》，編著者：孫立軍，由中國電影出版社出版，2019年第一次印刷。八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。（4學(xué)時）。（1學(xué)時）。 能夠分析影片流派和風(fēng)格。本課程是為完成分析不同動畫影片特點(diǎn)任務(wù)的而設(shè)置的，使學(xué)生達(dá)到了解動畫的起源、發(fā)展、風(fēng)格以及制作流程的專項(xiàng)能力。技能成績=期末技能成績100%。（2）技能考核技能考核成績占總成績的70%，考核學(xué)生對畫面結(jié)構(gòu)的理解能力。（1）教材的選用與編寫；《構(gòu)成與設(shè)計(jì)》，編著者：王建芬，自編教材，（2012年4