【正文】 本課程是為完成動(dòng)漫場(chǎng)景上色任務(wù)而設(shè)置的，使學(xué)生達(dá)到具備動(dòng)畫(huà)的色彩表現(xiàn)力的課程。（1）充分利用雕塑實(shí)訓(xùn)室資源；（1）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實(shí)訓(xùn)教案、課件、以及10套練習(xí)題庫(kù)；九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識(shí)的考核，增加知識(shí)能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。本門(mén)課程要求教師具備藝術(shù)類(lèi)高等教師資格、并在相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事動(dòng)畫(huà)前期設(shè)計(jì)工作兩年以上，熟悉動(dòng)畫(huà)角色造型的設(shè)計(jì)方法。 模擬演示教學(xué)法是:首先教師提出命題范圍，教師根據(jù)命題制作范例，在制作過(guò)程中學(xué)生觀看老師的制作過(guò)程并且提出問(wèn)題，學(xué)生帶著問(wèn)題思考解決方法，然后通過(guò)簡(jiǎn)要的知識(shí)講解，最后學(xué)生通過(guò)剛剛學(xué)到的知識(shí)去進(jìn)行操作。八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。二、 評(píng)價(jià)方式1. 過(guò)程性評(píng)價(jià)：提問(wèn)、討論、課后作業(yè)等?；仡櫾煨瓦^(guò)程，獨(dú)立自主創(chuàng)作一個(gè)完整的卡通造型雕塑作品。能夠讓學(xué)生獨(dú)立完成雕塑初期的準(zhǔn)備工作，根據(jù)創(chuàng)作需要和草圖實(shí)現(xiàn)立體造型的感知和基礎(chǔ)構(gòu)架的建立：人體雕塑結(jié)構(gòu)表現(xiàn)（4學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：將結(jié)構(gòu)知識(shí)運(yùn)用到雕塑過(guò)程中，最終在立體空間中表現(xiàn)結(jié)構(gòu)之美實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生感受立體空間中結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，空間與透視的關(guān)系，概括與強(qiáng)調(diào)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確在空間中表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)：命題創(chuàng)作（4學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：總結(jié)雕塑實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行立體造型創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的卡通雕塑造型知識(shí)。用泥、雕刻刀、各工具的使用方法實(shí)訓(xùn)目的：讓學(xué)生了解雕塑制作過(guò)程。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求 工作任務(wù)名稱(chēng)序號(hào)理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時(shí)分配卡通造型泥塑1卡通雕塑造型基礎(chǔ)訓(xùn)練20總學(xué)時(shí)202. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)單元 1：卡通雕塑的概念理論學(xué)時(shí)8實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)卡通雕塑的概念、創(chuàng)意文化溯源等方面的介紹與分析，使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)雕塑有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。主要任務(wù)在于著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、制作能力和創(chuàng)新精神。 能讓學(xué)生根據(jù)創(chuàng)作需要和草圖實(shí)現(xiàn)立體造型的感知，熟練使用雕塑工具獨(dú)立完成動(dòng)漫雕塑作品。在課程設(shè)置上，本課程的前導(dǎo)任務(wù)是：命題造型創(chuàng)作，涉及到的課程有《藝用人體解剖》；后續(xù)任務(wù)是角色、道具、場(chǎng)景設(shè)定，涉及到的課程有《造型設(shè)計(jì)》。本課程是為完成卡通雕塑造型基礎(chǔ)訓(xùn)練任務(wù)的而設(shè)置的，使學(xué)生達(dá)到動(dòng)漫立體造型專(zhuān)項(xiàng)能力。30%實(shí)訓(xùn)考核考核學(xué)生對(duì)人體頭部、胸頸部、軀干、四肢、手腳的比例和結(jié)構(gòu)的掌握情況。（2）課程的每一個(gè)單元都獨(dú)自制作了PPT課件，并在授課過(guò)程中使用3dbody直觀再現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)；（3）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實(shí)訓(xùn)教案、課件、以及10套練習(xí)題庫(kù)；九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識(shí)的考核，增加知識(shí)能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。本門(mén)課程主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求在雕塑實(shí)訓(xùn)室內(nèi)完成，使用傳統(tǒng)雕塑泥和精雕油泥累進(jìn)行相關(guān)人體結(jié)構(gòu)練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生還會(huì)不斷地獲得成就感，可以更大地激發(fā)他們的求知欲望，逐步形成一個(gè)感知心智活動(dòng)的良性循環(huán)，從而培養(yǎng)出獨(dú)立探索、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的自學(xué)能力。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用任務(wù)教學(xué)法。實(shí)訓(xùn)目的：掌握非常態(tài)動(dòng)態(tài)造型設(shè)計(jì)的一些原則。實(shí)訓(xùn)目的：通掌握人物形體造型設(shè)計(jì)的一些原則。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱(chēng)序號(hào)理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時(shí)分配命題造型創(chuàng)作1人體解剖60總學(xué)時(shí)602. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)單元 1：人體解剖理論學(xué)時(shí)40實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)20學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)人體解剖學(xué)知識(shí)的初步接觸，使學(xué)生了解人體骨骼和肌肉結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，以便為動(dòng)畫(huà)人物造型打下良好基礎(chǔ)。使學(xué)生充分掌握和了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，各體塊的位置、形態(tài)及其毗鄰關(guān)系和主要功能。四、課程目標(biāo) 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握人體美學(xué)基本理論、角色造型基本原則和基本方法，為下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)； 能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行基本的角色造型設(shè)計(jì)。本課程是依據(jù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)所面向的動(dòng)畫(huà)師所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。70% 《藝用人體解剖》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130120] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計(jì)系] 制定人[李偉] 制定日期[]審核人[李偉] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對(duì)象普通高考和對(duì)口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專(zhuān)業(yè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程。附表：考核形式考查（技能）考試組織方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法考核組織方式考核學(xué)生能力權(quán)重平時(shí)考核考核學(xué)生的出勤情況、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。期末技能考試采取現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)上交作品、對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分的方式進(jìn)行。（2）技能考核技能考核成績(jī)占總成績(jī)的70%，考核學(xué)生的人頭像繪畫(huà)能力。5. 其它說(shuō)明根據(jù)課程特點(diǎn)和課程特殊性，建立完整的課程體系，加強(qiáng)培養(yǎng)教師隊(duì)伍后續(xù)力量，積極融入基礎(chǔ)繪畫(huà)的新觀念新知識(shí)新風(fēng)格。（2）建立長(zhǎng)期有效的網(wǎng)絡(luò)資料平臺(tái)，儲(chǔ)備大量的優(yōu)秀作品以備參考。（1）畫(huà)具：。主要教師條件要求：具備工藝美術(shù)師資格或相關(guān)的中級(jí)資格，具備深厚的繪畫(huà)基礎(chǔ)并有專(zhuān)業(yè)一線實(shí)際工作經(jīng)歷，具有成功的基礎(chǔ)繪畫(huà)作品，熟悉基礎(chǔ)繪畫(huà)課程的設(shè)置和內(nèi)容，具有豐富的基礎(chǔ)繪畫(huà)課程的授課經(jīng)驗(yàn)和5年以上的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法。示范法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)項(xiàng)目二、評(píng)價(jià)方式：提問(wèn)、操作效果、課后作業(yè)等。：創(chuàng)作作品（6學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用所學(xué)的造型基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)作一幅素描作品。：速寫(xiě)（2學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人體比例；人體動(dòng)態(tài)與重心；造型結(jié)構(gòu)速寫(xiě)的形式。：人物頭像寫(xiě)生（6學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：老婦人頭像寫(xiě)生；老年人頭像寫(xiě)生；男青年頭像寫(xiě)生；女青年頭像寫(xiě)生。：臨摹人物頭像（2學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：男青年頭像畫(huà)法步驟圖；女青年頭像畫(huà)法步驟圖；老婦人頭像畫(huà)法步驟圖；老年人頭像畫(huà)法步驟圖。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）多媒體教室講授二、實(shí)訓(xùn)單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)：石膏像的塑造（4學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：石膏像五官的塑造?！糁R(shí)目標(biāo)：掌握造型基礎(chǔ)的基本方法和規(guī)律。五、參考學(xué)時(shí)40六、設(shè)計(jì)思路根據(jù)高職培養(yǎng)目標(biāo)的要求,通過(guò)解析設(shè)計(jì)師/助理設(shè)計(jì)師等相關(guān)崗位的典型工作任務(wù)，參考二維漫畫(huà)創(chuàng)作的職業(yè)技能鑒定規(guī)范、河北省等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，從而確定課程應(yīng)培養(yǎng)的能力目標(biāo)和基于設(shè)計(jì)師工作過(guò)程的教學(xué)項(xiàng)目總體框架組織，其次根據(jù)教學(xué)大綱的要求，采用多種有效的教學(xué)方法，寓教于學(xué)，理論與實(shí)踐結(jié)合，長(zhǎng)、短期作業(yè)結(jié)合；基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合；綜合性表現(xiàn)訓(xùn)練和創(chuàng)意能力訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)綜合素質(zhì)，最后通過(guò)建立開(kāi)放式、過(guò)程化、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織進(jìn)行不斷的更新、改革與建設(shè)，形成課程的閉路循環(huán)，不斷改進(jìn)課程質(zhì)量。四、課程目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生掌握人物頭部造型的結(jié)構(gòu)與透視，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。本課程是依據(jù)室動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)所面向的要求具有美術(shù)基礎(chǔ)的崗位所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。70%《造型基礎(chǔ)(二)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130104] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計(jì)系] 制定人[王建芬] 制定日期[]審核人[叢小峰] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對(duì)象普通高考和對(duì)口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專(zhuān)業(yè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作三、課程性質(zhì)本課程是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的崗位能力和職業(yè)素質(zhì)課程 。（2）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實(shí)訓(xùn)教案、課件、以及10套練習(xí)題庫(kù)；九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識(shí)的考核，增加知識(shí)能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。本門(mén)課程要求教師具備藝術(shù)類(lèi)高等教師資格、并在相關(guān)行業(yè)企業(yè)從動(dòng)畫(huà)工作兩年以上，熟悉動(dòng)畫(huà)理論相關(guān)知識(shí)。本課程選用討論教學(xué)法。：理論卷考。（4學(xué)時(shí)）。（4學(xué)時(shí)）。（1學(xué)時(shí)）。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱(chēng)序號(hào)理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時(shí)分配分析不同動(dòng)畫(huà)影片特點(diǎn)1動(dòng)畫(huà)相關(guān)知識(shí)了解20總學(xué)時(shí)202. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)單元 1：動(dòng)畫(huà)相關(guān)知識(shí)了解理論學(xué)時(shí)20實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)0學(xué)習(xí)目標(biāo)：用專(zhuān)業(yè)眼光欣賞中外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片,提高藝術(shù)認(rèn)識(shí)能力,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)及職業(yè)觀念◆動(dòng)畫(huà)流派◆動(dòng)畫(huà)風(fēng)格主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容。五、參考學(xué)時(shí) 20 六、設(shè)計(jì)思路本課程是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課，以介紹動(dòng)畫(huà)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)為目的,使學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的概念、原理、生產(chǎn)過(guò)程、藝術(shù)特性、發(fā)展史等。四、課程目標(biāo) 目的是讓學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。本課程是依據(jù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專(zhuān)業(yè)所面向的動(dòng)畫(huà)制作人員所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。70% 《動(dòng)畫(huà)概論》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130105] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計(jì)系] 制定人[李偉] 制定日期[]審核人[李偉] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對(duì)象普通高考和對(duì)口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專(zhuān)業(yè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程。附表考核形式考查（技能）考試組織方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法考核組織方式考核學(xué)生能力權(quán)重平時(shí)考核考核學(xué)生的出勤情況、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。技能成績(jī)=期末技能成績(jī)*100%。技能考試由期末技能考核構(gòu)成。5. 其它說(shuō)明根據(jù)課程特點(diǎn)和課程特殊性，建立完整的課程體系，加強(qiáng)培養(yǎng)教師隊(duì)伍后續(xù) 教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求1．考試形式：考查（技能）2．考試組織方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法（1）平時(shí)考核平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%，考核學(xué)生的出勤情況、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課內(nèi)外作業(yè)、課堂表現(xiàn)等。（2）建立長(zhǎng)期有效的網(wǎng)絡(luò)資料平臺(tái)，儲(chǔ)備大量的優(yōu)秀作品以備參考。（2）工具：畫(huà)板、畫(huà)架、素描紙、鉛筆、橡皮、三角板、曲線板、水粉顏色等繪畫(huà)工具。（3）掌握職業(yè)教育教學(xué)方法，具有課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施能力。 （1）具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德。教學(xué)質(zhì)量取得成功的關(guān)鍵是擁有一支教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 示范法是教師根據(jù)所講的內(nèi)容和所留的作業(yè)，做一個(gè)示范性的作品，讓學(xué)生更直觀地理解平面構(gòu)成的制作過(guò)程。八、課程實(shí)施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。專(zhuān)業(yè)畫(huà)室集中訓(xùn)練學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)項(xiàng)目1. 掌握基本的構(gòu)成形式二、評(píng)價(jià)方式：提問(wèn)、操作效果、課后作業(yè)等。： 立體構(gòu)成（13學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：紙類(lèi)、泥石、布類(lèi)、線繩類(lèi)材料構(gòu)成的設(shè)計(jì)。：色彩對(duì)比（12學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：色相對(duì)比；明度對(duì)比；純度對(duì)比。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元內(nèi)容（4學(xué)時(shí)）（4學(xué)時(shí)）?。?學(xué)時(shí)）?。?學(xué)時(shí)）　　　　　　　　　　　　?。?學(xué)時(shí)）多媒體教室講授二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容：構(gòu)成形式練習(xí)（15學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：重復(fù)構(gòu)成；近似構(gòu)成；漸變構(gòu)成；發(fā)射構(gòu)成；特異構(gòu)成；對(duì)比構(gòu)成；密集構(gòu)成；空間與矛盾構(gòu)成；肌理構(gòu)成。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱(chēng)序號(hào)理論任務(wù)單元學(xué)時(shí)分配畫(huà)面風(fēng)格表現(xiàn)1構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練60總學(xué)時(shí)602. 理論任務(wù)單元/實(shí)訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練理論學(xué)時(shí)20實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)40學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解色彩構(gòu)成的制作方法，色彩的原理和色彩的搭配，掌握形式美的基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在今后廣告創(chuàng)意工作中的實(shí)際應(yīng)用能力。2．技能目標(biāo) 通過(guò)系統(tǒng)的作業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生將理性的色彩知識(shí)融入感性的色彩設(shè)計(jì)實(shí)際中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)由個(gè)人的直覺(jué)升華到更寬廣、更科學(xué)的色彩審美境界，最終達(dá)到在各種專(zhuān)業(yè)性的設(shè)計(jì)中能夠靈活運(yùn)用五、參考學(xué)時(shí) 60六、設(shè)計(jì)思路構(gòu)成基礎(chǔ)課程開(kāi)設(shè)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的第一個(gè)學(xué)期，這一學(xué)期的綜合任務(wù)是動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)造型能力，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)體系中直接影響作品質(zhì)量，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)最終是學(xué)生理解形式美的法則，掌握構(gòu)成的基本原理，能夠獨(dú)立完成構(gòu)成設(shè)計(jì)。在課程設(shè)置上，本課程前導(dǎo)任務(wù)是美術(shù)造型基礎(chǔ)訓(xùn)練和動(dòng)漫人物上色，設(shè)計(jì)