【總結(jié)】第1頁共9頁第2課時指數(shù)與指數(shù)冪的運算(2)導(dǎo)入新課思路14測年法.原來宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進入所有活組織,先為植物吸收,再為動物吸收,只要植物和動物生存著,它們就會不斷地吸收碳14在機體內(nèi)保持一定的水平.而當(dāng)有機體死亡后,即會停止吸收碳14,其組織內(nèi)的
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】集合的基本運算(第2課時)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解全集的意義.(2)理解補集的含義,會求給定子集的補集.2.過程與方法通過示例認(rèn)識全集,類比實數(shù)的減法運算認(rèn)識補集,加深對補集概念的理解,完善集合運算體系,提高思維能力.3.情感、態(tài)度與價值觀通過補集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握,感知事物具有相對性,滲透相對的辨證觀點.(二)教學(xué)重點與難點重
2025-04-16 23:58
【總結(jié)】數(shù)的運算(第4課時)揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊90頁“練習(xí)與實踐”6-10教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生加深理解和掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,能正確地分析、解答分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】教案年月日課題數(shù)的運算(第1課時)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)及重點難點1、使學(xué)生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進行相關(guān)的口算、筆算和估算。2、使學(xué)生掌握加減法之間、乘除法之間的關(guān)系。3、增強驗算意識,培養(yǎng)驗算習(xí)慣。教學(xué)重點:四則運算的計算和驗算方法教學(xué)難點:四則運算的算理教
2024-08-26 13:00
【總結(jié)】數(shù)的運算(第1課時)揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊87頁“整理與反思”及“練習(xí)與實踐”1-4教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進行相關(guān)的口算、筆算和估
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】數(shù)的運算(第5課時)四則混合運算揚州邗江實驗學(xué)校章海林教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第12冊90頁“練習(xí)與實踐”11、12教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進一步掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。2、能正確地解答稍復(fù)雜的
【總結(jié)】2.2對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握對數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.對數(shù)的概念一般地,如果ax=
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算I2020-10-08思考?截止到1999年底,我們?nèi)丝诩s13億,如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?13xy??問:哪一年的人口數(shù)可達到18億,20億?xyx求=有時當(dāng),,18??
2024-09-30 11:58
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)問題提出1999年底,我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國的人口數(shù)將達到18億?t57301p2???????13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)
2025-08-01 17:17
【總結(jié)】知識回顧同底數(shù)冪的運算性質(zhì)與對數(shù)運算性質(zhì)自我感悟)22)(33(325432143845432loglogloglogloglogloglogalogClogca??????)()()(化簡下列各式:基礎(chǔ)檢測檢測1:求值9425532logloglo
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 11:49
【總結(jié)】第1課時實數(shù)的有關(guān)概念第2課時實數(shù)的運算與實數(shù)的大小比較第3課時整式及因式分解第4課時分式第5課時數(shù)的開方及二次根式第1課時┃實數(shù)的有關(guān)概念第1課時┃考點聚焦考點聚焦1.按定義分類:考點1實數(shù)的概念及分類有理數(shù)整數(shù)
2025-07-20 07:55
2025-03-12 13:15
【總結(jié)】第2課時圓的一般方程【課時目標(biāo)】1.理解圓的一般方程及其特點,會由圓的一般方程求其圓心、半徑.2.會依據(jù)不同條件利用待定系數(shù)法求圓的一般方程,并能簡單應(yīng)用.1.圓的一般方程的定義(1)當(dāng)__________________時,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫做圓的一般方程,其圓心為____________,半徑為
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】上節(jié)課我們認(rèn)識了橢圓的定義及推導(dǎo)出了它的標(biāo)準(zhǔn)方程.22221(0)yxabab??????222210xyabab????焦點在y軸上,中心在原點:焦點在x軸上,中心在原點:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:(這兩種坐標(biāo)系下的方程形式,是最簡的)12yoFFMx(1)(
2024-11-17 05:47