【摘要】§對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)課時目標,能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.,會用對數(shù)恒等式進行運算.1.對數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-27 21:18
【摘要】第九單元整理與復(fù)習課題:數(shù)的運算第2課時總第課時教學目標:,使學生鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,掌握積的變化規(guī)律,能正確進行計算。,進一步掌握兩種常見的數(shù)量關(guān)系,能靈活運用這兩種常見的數(shù)量關(guān)系解決問題;掌握用計算器進行計算的方法。,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:回顧、整理有關(guān)數(shù)的運算的知識。教學難
2024-12-14 13:06
【摘要】對數(shù)一、選擇題1.已知loga2b=c,則有()A.a(chǎn)2b=cB.a(chǎn)2c=bC.bc=2aD.c2a=b2.下列指數(shù)式與對數(shù)式互化不正確的一組是()A.e0=1與ln1=0B.813-=12與log812=-13C.log39=2與912=3D.log7
【摘要】「知識探究」通過下列問題,你就能得出哪些結(jié)論?。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(。,則;若,則)若(____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x___
2025-03-22 14:51
【摘要】1. 函數(shù)的概念 一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列對應(yīng):①M=R,N=N+,對應(yīng)關(guān)系f:“對集合M中的元素,取絕對值與N中的元素對應(yīng)”;②M={1,-1,2,-2},N={1,4},對應(yīng)關(guān)系f:x→y=x2,x∈M,y∈N;③M={三角形},N={x|x0},對應(yīng)關(guān)系f:“對M中的三角形求面積與N中元素對應(yīng)”.是集合M到集合N上的
2025-07-04 18:17
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)引例復(fù)利是計算利息的一種方式,現(xiàn)假設(shè)有本金1元,每期利率為%,本利和為y,試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.,這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么?x是否也是本利和y的函數(shù)呢?y表示函數(shù),x表示自變量,這個函數(shù)的解析式是什么?xy?ogxy?是og
2024-12-08 08:51
【摘要】第1頁共9頁第2課時指數(shù)與指數(shù)冪的運算(2)導(dǎo)入新課思路14測年法.原來宇宙射線在大氣層中能夠產(chǎn)生放射性碳14,并與氧結(jié)合成二氧化碳后進入所有活組織,先為植物吸收,再為動物吸收,只要植物和動物生存著,它們就會不斷地吸收碳14在機體內(nèi)保持一定的水平.而當有機體死亡后,即會停止吸收碳14,其組織內(nèi)的
2024-12-14 12:05
【摘要】集合的基本運算(第2課時)(一)教學目標1.知識與技能(1)了解全集的意義.(2)理解補集的含義,會求給定子集的補集.2.過程與方法通過示例認識全集,類比實數(shù)的減法運算認識補集,加深對補集概念的理解,完善集合運算體系,提高思維能力.3.情感、態(tài)度與價值觀通過補集概念的形成與發(fā)展、理解與掌握,感知事物具有相對性,滲透相對的辨證觀點.(二)教學重點與難點重
2025-05-01 23:58
【摘要】數(shù)的運算(第4課時)揚州邗江實驗學校章海林教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊90頁“練習與實踐”6-10教學目標:1.使學生加深理解和掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,能正確地分析、解答分數(shù),百分數(shù)應(yīng)用題。
2024-12-20 14:43
【摘要】教案年月日課題數(shù)的運算(第1課時)課型復(fù)習課教學目標及重點難點1、使學生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進行相關(guān)的口算、筆算和估算。2、使學生掌握加減法之間、乘除法之間的關(guān)系。3、增強驗算意識,培養(yǎng)驗算習慣。教學重點:四則運算的計算和驗算方法教學難點:四則運算的算理教
2024-09-05 13:00
【摘要】數(shù)的運算(第1課時)揚州邗江實驗學校章海林教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊87頁“整理與反思”及“練習與實踐”1-4教學目標:1、使學生進一步加深對整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)四則運算意義和方法的理解,能正確進行相關(guān)的口算、筆算和估
2024-12-20 04:03
【摘要】數(shù)的運算(第5課時)四則混合運算揚州邗江實驗學校章海林教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊90頁“練習與實踐”11、12教學目標:1、使學生進一步掌握分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路和解題方法。2、能正確地解答稍復(fù)雜的
【摘要】2.2對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)[學習目標],掌握對數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習導(dǎo)引]1.對數(shù)的概念一般地,如果ax=
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算I2020-10-08思考?截止到1999年底,我們?nèi)丝诩s13億,如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?13xy??問:哪一年的人口數(shù)可達到18億,20億?xyx求=有時當,,18??
2024-10-20 11:58
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)問題提出1999年底,我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?到哪一年我國的人口數(shù)將達到18億?t57301p2???????13×(1+1%)x=18,求x=?數(shù)
2024-08-20 17:17