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正文內(nèi)容

體操發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲朱登攀-wenkub.com

2025-06-22 04:17 本頁面
   

【正文】 第六,撰寫教學(xué)反思與評(píng)價(jià)。 第四,實(shí)施規(guī)劃好的教學(xué)過程。明確目標(biāo)之后,教師就應(yīng)該設(shè)想“我用什么樣的檢測(cè)工具可以檢測(cè)學(xué)生目標(biāo)達(dá)成的程度”,了解學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到了什么,離預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),以便于自己作出基于證據(jù)的教學(xué)決策。:包括四部分:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置(二)評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)(三)教學(xué)設(shè)計(jì)(四)作業(yè)/拓展設(shè)計(jì)??偨Y(jié)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生本堂課的表現(xiàn)。說出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容、知道完成動(dòng)作的要領(lǐng)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △教師語言導(dǎo)入本課、師生問好、安排見習(xí)、宣布上課內(nèi)容和要求教師口令清晰嘹亮,精神飽滿教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行韻律操和音樂結(jié)合開展的專項(xiàng)熱身活動(dòng)聲音響亮,語意清晰。 結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn),通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生充分感受體育運(yùn)功的快樂;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主探討,互相合作和克服困難的能力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì):使學(xué)生了解技巧的基本知識(shí),通過多種練習(xí)的形式,使學(xué)生初步掌握技巧的基本動(dòng)作。三年級(jí)學(xué)生是柔韌和靈敏素質(zhì)發(fā)展的敏感時(shí)期,有一定的運(yùn)動(dòng)能力,但感知事物直接視聽和形象為主,抽象思維能力還較差,思維方式和認(rèn)知事物往往離不開具體形象事物。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度、平衡等基本身體素質(zhì)。在設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步地思考作業(yè)的問題,如,布置的作業(yè)是檢測(cè)什么目標(biāo)的,與目標(biāo)相匹配的作業(yè)是什么樣的,如何反饋?zhàn)鳂I(yè)結(jié)果才能促進(jìn)學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)等。這樣既體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、以學(xué)定教、目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)等思想,也體現(xiàn)了教學(xué)與評(píng)價(jià)二合一的思想。其次,設(shè)計(jì)基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)任務(wù)。:以“教學(xué)效益”為緯線,“教師的教學(xué)哲學(xué)、智慧與能力”為經(jīng)線,遵循教學(xué)評(píng)的一致性,處理好三個(gè)程序:制定學(xué)習(xí)目標(biāo)(回答:什么最值得學(xué)習(xí))——設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)(回答:如何證明實(shí)現(xiàn)了目標(biāo))——選擇教學(xué)策略(回答:怎樣安排教學(xué)活動(dòng)幫助達(dá)標(biāo))。(口訣:一蹬二撐三低頭,團(tuán)身滾動(dòng)像皮球。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)活動(dòng)組織形式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師活動(dòng)時(shí)間 次數(shù)目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)與反思準(zhǔn)備部分主體部分延伸部分、報(bào)告人數(shù)、注意力集中、做到快、靜、齊運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)2分鐘快樂墊上運(yùn)動(dòng)墊子操模仿同學(xué)快樂運(yùn)動(dòng)(劈叉等)三、游戲①天地人②不倒翁四、前滾翻成重點(diǎn):動(dòng)作連貫團(tuán)身緊難點(diǎn):方向正
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