體操發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲朱登攀(已改無錯(cuò)字)
2022-07-23 04:17:04 本頁面
【正文】 的快樂；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)：低頭、團(tuán)身緊難點(diǎn)：雙腳蹬地有力，有一定的初速度教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)活動(dòng)組織形式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師活動(dòng)時(shí)間 次數(shù)目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)與反思一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備部分三、前滾翻教學(xué) 游戲（前滾翻接力賽）五、結(jié)束部分、報(bào)告人數(shù)、注意力集中、做到快、靜、齊韻律操頸部、上肢和下肢的組合練習(xí)（28拍）（蹲撐，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，重心前移，低頭向前滾動(dòng)。前滾時(shí)，用頭的后部、頸、肩、背、腰、臀依次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身蹲撐。）游戲：前滾翻接力賽學(xué)生放松、回顧、總結(jié)、反思下課師生再見練習(xí)隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △教學(xué)組織形式XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △ 學(xué)生進(jìn)行前滾翻下巴夾紙片練習(xí)，解決低頭含胸問題 學(xué)生進(jìn)行兩腿夾紙片練習(xí)，解決團(tuán)身并腿問題 學(xué)生進(jìn)行前滾翻準(zhǔn)備姿勢(shì)練習(xí)（蹲撐）學(xué)生根據(jù)教師安排進(jìn)行前滾翻完整動(dòng)作的練習(xí)教學(xué)組織形式：xxxxx□ xxxxx□ xxxxx□ xxxxx□ △學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下聽口令跟隨練習(xí)。說出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容、知道完成動(dòng)作的要領(lǐng)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △教師語言導(dǎo)入本課、師生問好、安排見習(xí)、宣布上課內(nèi)容和要求教師口令清晰嘹亮，精神飽滿教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行韻律操和音樂結(jié)合開展的專項(xiàng)熱身活動(dòng)聲音響亮，語意清晰。組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)（下巴夾紙片，解決低頭問題）組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)（兩腿夾紙片，解決團(tuán)身并腿問題）組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻準(zhǔn)備姿勢(shì)練習(xí)（蹲撐）組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻完整動(dòng)作的練習(xí)（低頭、團(tuán)身、并腿、蹲立）、規(guī)則、要求。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心放松。總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生本堂課的表現(xiàn)。組織回收器材11次
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