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宜昌衛(wèi)生學(xué)校教務(wù)科20xx年度工作總結(jié)-wenkub.com

2024-11-01 23:18 本頁面
   

【正文】 (八)積極探索臨床與醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合新模式,將康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程開設(shè)面向醫(yī)療單位,突出基本技能的培養(yǎng)。 (四)制定“ 3+ 2”分段制高職的教學(xué)管理細(xì)則,完善課程設(shè)置,加強(qiáng)教學(xué)管理。 (四)對(duì)臨床教學(xué)的管理和指導(dǎo)不夠,監(jiān)控不力,管理難度較大,教學(xué)環(huán)節(jié)存在脫節(jié)現(xiàn)象,臨床課教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)。 二、存在問題 (一)對(duì)學(xué)分制教育教學(xué)模式和高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠,有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,全面推進(jìn)教育教學(xué)改革,由學(xué)年學(xué)分制過度到完全學(xué)分制。 2.為適應(yīng)高等教育的需求,本年度選派 8 名教師進(jìn)行研究生學(xué)歷的學(xué)習(xí)和“雙師型”教師的培養(yǎng),積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究和教材的編寫工作,不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平。 本學(xué)年也是我們拓寬辦學(xué)渠道,實(shí)行“訂單式”聯(lián)合辦學(xué)結(jié)出果實(shí)的一學(xué)期,教學(xué)辦加強(qiáng)了與辦學(xué)單位的聯(lián)系和協(xié)調(diào),認(rèn)真準(zhǔn)備、精心安排,完善教學(xué)資料和檔案整理,順利完成了 940 名學(xué)生的畢業(yè)辦證工作,廣西校外班“訂單式”教學(xué)結(jié)出勝利果實(shí)。在一年一度的實(shí)習(xí)工作會(huì)議上,各實(shí)習(xí)單位對(duì)我院教學(xué)改革進(jìn)行了肯定,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高表示認(rèn)可,通過實(shí)習(xí)工作會(huì)議進(jìn)一步加強(qiáng)了我院與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系,對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革,完善實(shí)習(xí)管理取到了不可取代的作用。完善各項(xiàng)實(shí)習(xí)管理制度,規(guī)范各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)省重點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)與評(píng)估工作,繼省教育廳批準(zhǔn)我院護(hù)理專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)之后,今年我院又將藥劑專業(yè)向省教育廳申報(bào),經(jīng)評(píng)估后,有望成為我院第二個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。 3.以學(xué)生為主體,面對(duì)學(xué)生創(chuàng)新教學(xué)方法 倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教育理念,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、現(xiàn)有知識(shí)技能和興趣,在學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、評(píng)價(jià)辦法等方面提供選擇和創(chuàng)新的空間,體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性,適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。 (二)以“護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”為指導(dǎo),按照“人的生長周期”和“訂單式培養(yǎng)”的思路 ,進(jìn)一步推行模塊化教學(xué),研究適合高、中等職業(yè)教 3 育的教育理念和人才培養(yǎng)目標(biāo) 1.以能力本位,以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)辦提出了制定 2020 級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃的原則性意見,并充分發(fā)揮系(部、中心)的主觀能動(dòng)性,由系(部、中心)全面負(fù)責(zé)修訂舊的人才培養(yǎng)計(jì)劃,制定 2020 級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃。在全省醫(yī)學(xué)職
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