宜昌衛(wèi)生學(xué)校教務(wù)科20xx年度工作總結(jié)-資料下載頁
【導(dǎo)讀】究，大力倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。在全省醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中青年教師。在十月份進(jìn)行的“3＋2分段制高職招生考試”。中，通過精心組織，積極備考，我校640余人參加考試，錄取了561人，通過率高達(dá)%，在全省名列前茅。了良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。本年度與醫(yī)教室、視導(dǎo)組一起。的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為適應(yīng)我校被教育部確認(rèn)為護(hù)理專業(yè)。才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)英語教學(xué)。同時(shí)加大了對(duì)外聯(lián)系，進(jìn)一。內(nèi)容、組織形式、評(píng)價(jià)辦法等方面提供選擇和創(chuàng)新的空間，教、座談會(huì)等多種形式，積極穩(wěn)妥的抓好巡視和教學(xué)檢查，了近萬學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，人均近500學(xué)時(shí)?；A(chǔ)上，調(diào)整基礎(chǔ)部和康復(fù)實(shí)驗(yàn)室布局，新建口腔實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)省重點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)與評(píng)估工作，繼省教育。理，統(tǒng)一調(diào)配，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。3．加強(qiáng)實(shí)習(xí)檢查與聯(lián)系工作，針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生逐年增加，領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查制度，收集并及時(shí)解決實(shí)習(xí)中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)管理工作。在一年一度的實(shí)習(xí)工作會(huì)議
【正文】 老師和沈曙紅主任作了教育學(xué)知識(shí)、師德修養(yǎng)、和衛(wèi)生職業(yè)教育理念等講座，取得了良好效果。 （十一）其它工作 1．加強(qiáng)各系、部、中心的內(nèi)部建設(shè)，按高等教育的要求逐漸形成規(guī)范的管理體制。 2．抓好科內(nèi)的計(jì)劃生育、安全保衛(wèi)、宣傳報(bào)道、反腐倡廉、教務(wù)公開和精神文明工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，一票否決的責(zé)任制。 二、存在問題 （一）對(duì)學(xué)分制教育教學(xué)模式和高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不夠，有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，由學(xué)年學(xué)分制過度到完全學(xué)分制。 （二）教師隊(duì)伍離高等教育的要求還有 一定差距，我 9 們將繼續(xù)通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來、加強(qiáng)臨床實(shí)踐、開展課題研究和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人等方法不斷提高教師的學(xué)歷層次與教學(xué)科研水平。 （三）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有待進(jìn)一步完善。一是資金缺口較大；二是實(shí)驗(yàn)管理體系和傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降霓D(zhuǎn)型需加大力度 ,需進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)課程體系。 （四）對(duì)臨床教學(xué)的管理和指導(dǎo)不夠，監(jiān)控不力，管理難度較大，教學(xué)環(huán)節(jié)存在脫節(jié)現(xiàn)象，臨床課教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)。 三、新學(xué)年工作思路 （一）在“護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的指導(dǎo)下，進(jìn)一步深化學(xué)分制教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)，完善學(xué)分制管理制度。 （二）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，通過開展教研活動(dòng)，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （三）注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，增加投入，改造基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，改善教學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。 （四）制定“ 3＋ 2”分段制高職的教學(xué)管理細(xì)則，完善課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)管理。 （五）繼續(xù)探討“模塊化”課程設(shè)置模式，完善英護(hù)專業(yè)培養(yǎng)方案，為 2020 年英護(hù)專業(yè)繼續(xù)招生打下基礎(chǔ)。 （六）加強(qiáng)對(duì)各系、部、中心的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮其管理職能，調(diào)動(dòng)教師工作熱情，強(qiáng)化師德教育，大力 10 倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，做合格的人民教師。 （七）加強(qiáng)成 人教育、繼續(xù)教育和各項(xiàng)等級(jí)考試的輔導(dǎo)、備考及管理工作，不斷擴(kuò)大成人教育規(guī)模。 （八）積極探索臨床與醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合新模式，將康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程開設(shè)面向醫(yī)療單位，突出基本技能的培養(yǎng)。 三峽大學(xué)護(hù)理學(xué)院教學(xué)辦 宜 昌 衛(wèi) 生 學(xué) 校 教 務(wù) 科 二○○五年一月十二日
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