【正文】 ⑧誰也沒有想到，我在美國的最后一天竟然是在美國國會圖書館度過的。 ? 我不好 意思地點了點頭，他接著說： ?我們這里還有一條彌補規(guī)定，超時借書要罰款，但是罰款卻可以用讀書時長來抵消。您的借書時間已經(jīng)超于我們規(guī)定的歸還期限了。 ⑦后來，隨著課 程和學(xué)?；顒拥脑龆啵覀兊牧魧W(xué)生活變得更加充實和忙碌起來。原來美國文化部有規(guī)定，每一個在圖書館讀書時間最長的人將由圖書館自行獎勵。 ⑥一天，我像往常一樣讀書讀到從圖書館開門到打烊。這一點倒是很貼心。 ④圖書館的服務(wù)臺離閱覽室非常遠(yuǎn)，工作人員說話也小心翼翼。而國會圖書館就位于華盛頓的哥倫比亞特區(qū)，離我們的住處十分近。 （ ） 記敘文閱讀 (2020反過來說，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味？ (選自《雅 舍小品》 ， 有刪改 ) 1． 針對 “ 讀書 ” 這個話題 ， 作者提出了哪些觀點？ 2． 選文第 ① 段列舉孔子 “ 韋編三絕 ” 的事例有什么作用？ 3． 選文第 ② 段中加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 4． 依據(jù)選文 ， 判斷下面說法的正誤。? ⑤ 細(xì)味其言，覺得似有道理。經(jīng)書當(dāng)然是 其中重要的一部分，史書也一樣的重要。晚，比永遠(yuǎn)不讀強。 ③ 那么讀什么書呢？這就要看個人的興趣 和需要。書的價值在于其內(nèi)容的精到。 ②物以稀為貴。書是稀罕而珍貴的東西。愛》……看到這些自己一直喜歡的文字，仿佛在單調(diào)無聊的長路行走中， 看到一處深谷碧潭，看到一叢籬下白菊，看到春水渙渙處云生，看到青草離離處鳥飛。 ⑦是啊，世上已千年。內(nèi)心有小甜蜜，嘴巴上不好意思說，其實心里都想 到那遠(yuǎn)走天涯的隊伍里，一定會添加新成員，他是我們各自的荷西。偶爾借給體己的女同學(xué)看，她也給我看她寫的詩。是歲末，窗外也是大雪，月光下，一白到天際。一部《紅樓夢》，寫到黛玉之死，就可以收尾了，再不必寫了。手搭在手 爐的拎手上，書也擱在上面， 一夜夜地翻閱，連書也添了木炭火的香。 ④大雪天，讀《紅樓夢》，真的是擁爐夜讀啊。那個少年的人呀，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚風(fēng)里，在流水上，到了遠(yuǎn) 方 。感激歲月年華，感激文字。 愛》。原創(chuàng) ) 少年讀 文 /許東林 ① 回眸處，是 一段蔥綠蔥綠的 時光 ． ． ，潭水一樣寧靜，青草一樣蓬勃。我并沒有驗看別種著作，說別種著作不需要選擇與鑒別的意思，請勿誤會。但這只是那個時代的典型人物，并不足以典范千古。 因為，若是一開始就讀古典作品，心中沒有底，不會鑒別，往往就容易發(fā)生誤解，以為古典作品中的英雄人物，不管是十八世紀(jì)的，還是十九世紀(jì)的，都是模范，值得效仿。我相信，誰都一樣：念過幾本新作品，就會放棄《施公案》了。我沒法子再喜愛《施公案》。讀了幾本新小說之后，再拿起《施公案》來看，便看不下去了。它們既足以使我們受到鼓舞，爭取進(jìn)步，又能獲得藝術(shù)上的享受，多好！ ⑥ 或者有人說：新的作品讀起來費力，不如某些劍俠小說、言情小說、公案小說那么簡單省勁兒。這并不是說《三國》與《水滸》不好，而 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 是說它們有很強的感染力，能夠左右讀者的思想感情，去模仿書中人物。 ? 閑書 ? 可能有很 大的危害。至于故意去找殘余的壞書閱讀，簡直是自暴自棄的表現(xiàn)，今日的 青年一定知道不該這么做。所以說，讀書須要選擇與鑒別。考查的文體以議論文和記敘文為主。 ”“ 能初步理解、鑒賞文學(xué)作品 ， 受到高尚情操與趣味的熏陶 ， 發(fā)展個性 ， 豐富自己的精神世界。 (2)瘸腿母親眼睛紅了 ， 深深鞠了一躬： “ 您真是個了不起的小老板 ， 我替 孩子謝謝您！ ” 5． 放飛想象 ， 揣摩張金鎖夫婦得知事情真相后的表現(xiàn) ， 為選文補寫一個結(jié)尾。他不知道發(fā)生了什么事，有些緊張地問：?請問，大家站在這里干什么?。?眾人回答道：?我們是來您這兒喝豆腐腦的??！? 張金鎖蒙了，他開豆腐腦鋪兩年多了，從沒來過這么多人喝豆腐腦?。扛審埥疰i沒想到的是，前來喝豆腐腦的人越來越多，屋里坐滿了，人們就站在外面等。?張金鎖趕緊給中年男子找錢：?別別別，我先替孩子謝謝您的愛心！? 就在這時，瘸腿母親回來了，問張金鎖：?剛才兒子悄悄問我，為什么吃飯不給人家錢？我記性不好，到底有沒有把錢給您？?張金鎖微微一笑：?您確實沒有給錢。再說了，做買賣不能太較真！ ? 正在喝豆腐腦的幾個食客插嘴道： ? 看他們著急的樣子，肯定是忘了。 ? 小男孩很聽話，吃起來非?？?。雄鼠解救同伴時可能表現(xiàn)拖拉，雌鼠不會。 ? 這是親社會行為的明顯表現(xiàn)， ? 他說。 ⑧ 研究人員說，他們沒有訓(xùn)練老鼠如何推開小門。這是一項驚人發(fā)現(xiàn)。 30 只自 由老鼠中， 23 只選擇先推開小門。一項重復(fù)實驗中，研究人員把老鼠成對放入籠中，一只可自由活動，另一只關(guān)入一段透明的管子中。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，老鼠其實 ? 心靈美 ? ，有同情心，愛幫助同伴。 (2)年輕人聽罷 ， 先是一 愣 ． ， 接著 ， 便 抱 ． 著母親號啕大哭。更多的時候，我們把絢麗 的生活過黯淡了，把精彩的日子過平常了，就是因為我們活得太過 粗心，從來沒有意識到頭頂上有這把傘，也從未留意過落在親友或他人肩上的那一肩雨。 ?母親一層一層把包打開，里邊包裹著厚厚的幾沓人民幣。一天，在飯桌上，一家子吃飯。 誰知道，這一次年輕人突然憤怒了，他咆哮著對母親說：你哪里也不帶我去，你想把我憋瘋啊，我看你是舍不得花錢！ ⑨ 母親像是做錯了什么，站在一邊，一句話也不敢說。母親搖搖頭，說，家里挺好的，我們哪兒也不愿意去。在 一次誤操作中，他被工廠的機器壓殘了雙腿，為此，他要死要活地鬧了好長一陣子。 ④ 一瞬間，人生走過。男人又高又胖，女人把傘舉得高高的，故意把傘蓋傾向男人一邊。原創(chuàng) ) 別人肩上的雨 文 /馬德 ① 那天，下著雨。 (選自 2020 年 5 期《思維與智慧 然而，就是這樣，依然有人甘受風(fēng)摧之苦而一枝獨秀，依然有人?忍尤攘詬?而特立獨行。你走在最前面，你頭腦最清醒，你思想最敏銳，你行動最堅決。曼德拉在 40 年來獲得了超過一百項獎項，其中最顯著的便是 1993 年的諾貝爾和平獎。 27 年的牢獄之苦，磨煉了他的意志，堅定了他的信念，豐富了他的生命。他的快樂，他的幸福，早已化作歷史的云煙，飄散在歷史文化的太空里。然而，當(dāng)夢想伴隨著楚國灰飛煙滅，他只有心懷深沉的《九歌》和痛苦的《天問》，向著一江清流縱身一躍，定格為汨羅江上千年不謝的美麗蓮荷。然而，他的壯舉，感天地而泣鬼神。這是難以與人言的心靈的痛苦，這是不被大眾理解的孤寂的煎熬，正如天山雪蓮面對冷寂無情的寒霜，正如冰清玉潔的芙蓉面臨腐敗不堪的水塘。在一個冬晨他被呼嘯而來的火車刮倒搶救無效 ， 所有的工友都來參加他的追悼會 ， 他的美德像蒲公英一樣在人們心里生根發(fā)芽； 2020 年山東東營卷《界河》是一篇小小說 ， 作者薩馬拉基斯講述 了一個兩國士兵在界河里游泳相遇的故事 ， 以自然之美好 ， 襯托出主人公善良美好的人性 ， 表現(xiàn)了對對生與愛的渴望； 2020 年河北中考卷《最美的善舉》中 “ 絡(luò)腮胡子 ”通過收買蟬蛹暗中幫助 1 號床病友 ， “ 絡(luò)腮胡子 ” 既幫助了身處困境的人 ， 又使被幫助的人得到尊重 ， 他的善舉是 “ 最美 ” 的 ， 他的心靈是最美的。 (摘自《中國婦女》 2020 年第 21 期 ， 有改動 ) 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 1． 選文第 ② 段中加著重號的 “ 總 ” 字有什么作用？ 2． 結(jié)合具體語境 ， 簡析第 ④ 段加波浪線的句子的表達(dá)效果。 ⑨那件事情，讓我反省了我和所有陌生人的關(guān)聯(lián)，更讓我反省了我和所有親人朋友的相處。在電梯快把我送到出站口的 時候，我不放心地回頭看了他一眼，他還在離電梯幾米的地方，靠著水泥墻坐著。我看見那個男人也下 了車，他竟然走得比我還慢，而且似乎忍著巨大的疼痛。人們似乎覺得還是門口那個男人該讓出座位吧，過了一站了，車上也沒有別的空座位，那對母子還保持原來的樣子。在門口第一個位置坐的是一個高大的年輕男人，也許人人都覺得他那個座位應(yīng)該是我的，但他似乎沒有看見我。 記敘文閱讀 (2020 (不超過 25 個字 ) 3． 選文中加橫線的部分運用了哪種論證方法？有什么作用？ 4． 下面句子 的語言描寫很生動 ， 請你作簡要的賞析。 腳終 有不長的時候，那就是我們開始成熟的年齡。 看到好幾位赤著腳參加世界田徑大賽的南非女子的風(fēng)采，我報以會心一笑：沒有鞋也一樣能破世界紀(jì)錄！腳會長，鞋卻不變，于是鞋與腳，就成為一對永恒的矛盾。當(dāng)我習(xí)慣性地挺起前胸去撞沖刺線的時候，那根線早已像綬帶似的懸掛在別人的胸前。我褪下平日訓(xùn)練的白網(wǎng)球鞋，穿上像橘皮一樣柔軟的跑鞋，心中的自信突然溜掉了。 旁的 人不要說三道四，假如你沒有經(jīng)歷過那種苦痛。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。最簡陋的是一片新鮮的芭蕉葉，最昂貴的是仙女留給灰姑娘的那只水晶鞋。人生是一條無涯的路，于是人們創(chuàng)造了鞋。 D． 選文語言 平實曉暢 ， 通俗易懂 ， 充滿對含羞草的喜愛與贊美。 那一根根斜挑著葉子的莖，竟然也要彎曲低垂下來， 像一面旗幟在徐徐降落 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。仔細(xì)一看，嘖嘖！原來含羞草粉紅色的莖上分布著一根根綠色的針，像玫瑰的刺。我相信你有一雙比?巧笑倩兮，美目盼兮?更脈脈含情、楚楚動人眼睛，雖然我無法看到；你有一顆純潔無瑕、聰穎脆嫩的心靈，雖然我只能用心體會；你有一片溫柔如云、晶瑩如玉的純情，我已經(jīng)深深地感觸到了。 ⑤ 含羞草喲，你也實在 有點太敏感，太小心翼翼，太警惕了，弄得我每次觀賞你，靠近你時，總是屏住呼吸，躡手躡 腳。這時，你不管用什么東西，觸及她的身體，那本來像雨傘一樣豐滿地?fù)伍_的葉子，就會一下子像折扇徐徐然收攏回來，變成一條條小綠蟲子的模樣，在那里一動不動地爬著。數(shù)一數(shù)，每一組都是四片葉子，互相對稱，結(jié)構(gòu)像一朵十字形的花。那花怪有意思的，用手指碰一下，本來張開的葉子就慢慢縮了回去。 5． 在玉林 ， 每年的夏至 ， 吃狗肉品荔枝是 20 多年來的民間習(xí)俗 ， 然而這一習(xí)俗受到很多愛狗人士和動物保護主義者的質(zhì)疑和抵制。 ?因此，惻隱之心要從善待動物做起。 ?節(jié)目的結(jié)尾，是師生們?yōu)閷嶒瀯游锝⒘思o(jì)念碑。 ⑩事實上，不忍心其無罪而死，不忍心其折磨至死，正是現(xiàn)代社會法治與人權(quán)的心理基礎(chǔ)和人性基礎(chǔ)。 ⑨ 的確，連老鼠的慘 死都于心不忍的人，還會虐待人嗎？是心足以王矣 (《孟子在許多人 (也包括我 )看來，老鼠是骯臟的、丑陋的、作惡多端和死有余辜的。讓她受不了的是：一、生而為鼠，并不是它的過錯；二、如果一定要死的話，為什么不能 讓它死得痛快一點，不那么備受折磨呢？文章說： ? 即使齷齪如一只老鼠，也會痛 ，也會絕望，也會掙扎。這讓她想起了另一只也是被粘住的老鼠叫了兩天才死去。當(dāng)然，也不虐待動物，哪怕它丑 惡如老鼠。 ③ 事實上，一個人，如果不把虐待當(dāng)回事，下一步，就有可能以此為樂。 滾動組合訓(xùn)練 (一 ) 議論文閱讀 (2020如 2020 年山東濟寧卷《 石崖上的棗樹》 ， 作者劉成章由石崖上可望而不可即的棗樹感悟到 “ 美好的事物 ， 雖然遠(yuǎn)離你 ， 讓你觸摸不到 ， 但卻總在召喚著你 ， 讓你企慕；它給人們帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景 ” 的人生哲理。 5． 根據(jù)選文內(nèi)容 ， 補寫一段照應(yīng)文章題目的結(jié)尾。 一個月未到，教室窗臺上悄悄擺滿了各種花缽，赤橙黃綠青藍(lán)紫，像少年澎湃的心事。 翌日， 田老師宣 布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就為班級罰養(yǎng)一缽花。 田老師捧著花聞了又聞，笑著：?特意買的嗎？? ?不是，家里養(yǎng)的。 同學(xué)們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。 田老師一圈一圈地跑著，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地替她數(shù)著圈數(shù)，五圈、八圈、十圈，田老師的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。習(xí)慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應(yīng)該是馬小淘，有必要害怕嗎？ 馬小淘沒有動，他在等田老師下一步老套的程序 —— 先批，后訓(xùn)，再溫情脈脈地導(dǎo)。在積蓄的同時，她 也在醞釀應(yīng)對策略，她準(zhǔn)備了最后的 撒手锏 ． ． ． ，這一 次不完勝的話，她真沒招了。?愿那幸運地做了?源頭之石?的人意識到自己存在的意義，意識到自己對于河流的意義，意識到河流對于大海的意義；愿每一條河流在回望迢遙來 路的時候都能夠深情地說：?感謝那源頭之石，賦予了我有尊嚴(yán)的流向。?就是憑著這種?溫暖的、人道的接觸?，馬卡連柯創(chuàng)造了教育的奇跡。我們常常納悶，為什么越是?差生?毛病就越多 —— 抽煙、上網(wǎng)、逃課、出走……有多少人能像張德芬那樣，分析出這些毛病其實是孩子在竭力逃避無顏面對的現(xiàn)實？而?標(biāo)簽效應(yīng)?也告訴我們：當(dāng)一個人被 一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時，他就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致，而這，也正是?差生?被稱作?差生?之后越來越差的原因