【正文】 幾年后，他成了家，有了妻兒，還開辦了一家效益不錯(cuò)的小工廠。之后的日子，他動(dòng)不動(dòng)就和母親耍性子。他突然對(duì)母親說，媽，我想去黃山！母親一怔， 呆了一會(huì)兒，說：孩子，咱們哪兒也不去，家里就挺好的。 ⑦ 起初，年輕人不以為意，母親怎么說，他就怎么聽。有人勸母親，說，趁孩子年輕，帶著他去好看好玩的風(fēng)景名勝區(qū)看看，多見見世面吧，或許，他會(huì)好些。那一段時(shí)間，母親戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心陪侍著他。 ⑤ 下面一個(gè)故事的主人公是一個(gè)年輕人。然后雨過，然后天晴，然后那一肩的雨風(fēng)干。但，男人不知道，男人只顧說話，只顧向前走路。 ③ 男人只顧往前走著，一邊走，一邊和女人說話。他倆共打著一把傘，傘在女人的手里。 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 ② 迎面走過來兩個(gè)人，是兩口子，很年輕。 記敘文閱讀 (2020上半月》 ) 1． 選文的中心論點(diǎn)是什么？ 2． 用簡潔凝練的語言 ， 概括第 ⑤ 段的 事實(shí)論據(jù)。 ⑨ 走在最前面的人是痛苦的，但這 些浸透痛苦血淚的英靈，都化作泰山頂上的青松，給膜拜神明的世人帶來些許的清醒；走在最前面的人是痛苦的，這些痛苦者的魂魄，都凝結(jié)為我們時(shí)代最美麗的花朵，給那些迷茫失望的人以信心、勇氣和慰藉。 ⑦如果沒有哥白尼、布魯諾勇敢地走在最前面為科學(xué)?布道?，哪有科學(xué)精神的光大發(fā)揚(yáng)？如果沒有林則徐走在最前面?睜眼看世界?，哪有我泱泱大國的胸懷和自信？如果沒有魯 迅走在最前面振聾發(fā)聵般地吶喊，哪有國民精神的啟蒙和解放？ ⑧ 獨(dú)立蒼茫自前行。?這是我們這個(gè)世界普遍而殘酷的事實(shí)。無意中，你就會(huì)擋別人的道兒，就會(huì)礙別人的眼，就會(huì)觸別人的霉頭，所以，前驅(qū)者必然會(huì)遭受 種種打擊，歷經(jīng)種種磨難，忍受種種痛苦。好高人愈妒，過潔世同嫌。2020 年，其被選為最偉大的南非人。這棵偉大的沙漠之樹，在一個(gè)世紀(jì)的 風(fēng)雨之中倔強(qiáng)而立，奮然而起，在痛苦的黑夜里汲取生命的營養(yǎng)，最后，在坎坷不平的土地上，開出了民主平等的花朵。 1990 年出獄后，推動(dòng)多元族群民主，在過渡時(shí)期挺身而出領(lǐng)導(dǎo)南非。 1964 年，他以 ? 莫須有 ? 的罪名被捕入獄，此后，他像一個(gè)寂寞的幽靈在孤島上飄蕩了 27 個(gè)春秋。 ⑤在痛苦無邊的沙漠里，曼德拉是一棵執(zhí)著而頑強(qiáng)的胡楊。所謂?史家之絕唱，無韻之離騷?，蘊(yùn)含了太史公多少辛酸血淚！不朽的《 史記》，正是這痛苦的鐵樹開出的空前絕后的奇葩。 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 ④還有一個(gè)人，他就像一棵正直而堅(jiān)強(qiáng)的鐵樹，從匍匐于大殿的扶風(fēng)弱柳中，第一個(gè)站起來，要做?民間第一史家?，以布衣之身著千秋史記。世俗的人都安然沉醉在污泥濁水之中，唯有他在陰霾污濁的泥塘里清醒著，掙扎著，堅(jiān)持著，奮斗著，在時(shí)代的最前面，把 ? 美政 ? 的夢想當(dāng)作生命的 養(yǎng)料，祈求向上向前抓住最后的一縷陽光，來綻放自己，也帶給祖國一片欣欣 向榮的景象。救世者，自己終會(huì)被拯救，他 后來終于獲救而擺脫痛苦，成為把光明和希望帶給人類的英雄。他不遵從主神的旨意，盜火種給人間，因而受到主神的懲罰，被綁在高加索山上，終日忍受風(fēng)吹日曬和鷲鷹啄食。然而 ，他們都是誠實(shí)的種子，在痛苦的黑夜里，卻開出了最美麗的花朵。原創(chuàng) ) 在痛苦中開出最美的花 文 /胡安運(yùn) ① 走在最前面的人，注定是世界上最痛苦的人。因此 ， 在 平時(shí)學(xué)習(xí)中 ， 關(guān)注表現(xiàn)美麗心靈的閱讀材料 ， 應(yīng)成為語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如 2020 年貴州安順卷《天空沒有多余的星星》 ， 講述了普通而平凡的工人李忠義從小患有腿疾 ， 活得很艱難 ， 卻從 不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公 ， 而是熱心幫助工友、關(guān)愛他人。 3． 研讀選文第 ⑤ 段中加橫線的句子 ， 試著把 “ 他 ” 當(dāng) 時(shí)的心理活動(dòng)寫下來。但在地鐵事件之后，我放棄了原來的觀點(diǎn)，反而覺得要處處去體察給我堅(jiān)強(qiáng)后盾的人，體察他的脆弱之處，并把自己的某種堅(jiān)強(qiáng)回報(bào)給他。以前，我有一種觀 點(diǎn)認(rèn)為，誰讓我變成最軟弱最笨拙的女人，誰對(duì)我的愛就是最深厚的。然而，誰也不知道他偶爾的巨大隱衷，甚至 有些隱衷一直壓迫著他，但他開不了口，或者他被限定了角色，或者他本性剛強(qiáng)，或者他甚至是一個(gè)不能表白自己痛苦和需求的啞巴。 ⑦ 我也沒有再回去，只是對(duì)地鐵門口的警察說，那里有個(gè)人，似乎有困難。 ⑥ 我只好走了。我覺得我需要給他一個(gè)表白自己的機(jī)會(huì)，就問他是否需要我叫人幫助他。 ⑤ 下車了，由于身體沉重，我走得很慢。不知是否是懷孕給了我很平和的心情，我寧愿相信那個(gè)男人有他特殊的理由在那天不讓座。 車一開動(dòng)，她就不得不艱難地用一只手去扶車上的立柱，只剩下一只手保護(hù)背上那個(gè)睡著了的胖孩子 。他旁邊的一位女士眼看車到站，可能擔(dān)心上下車的人擠了我，就站起來讓我坐了她的位置。 ③ 有一天我進(jìn)了地鐵車廂，扶著門口的立柱站著。原創(chuàng) ) 堅(jiān)強(qiáng)的與脆弱 的 文 /雍和 ① 每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態(tài)，溫柔自相隨。鞋要束縛腳的時(shí)候，腳趾就把鞋面挑開一個(gè)洞，到外面去涼快。 鞋與腳的力量，究竟誰的更大些？我想是腳。下半月》 ， 有刪節(jié) ) 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 1． 選文的中心論點(diǎn)是什么？ 2． 選文中加波浪線的句子屬于事實(shí)論據(jù) ， 請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。認(rèn)真地選擇一種適合自己的鞋吧！ 削足適履是一種愚人的殘酷，鄭人買履是一種智者的迂腐；步履維艱時(shí)，鞋與腳要精誠團(tuán)結(jié)；平步青云時(shí)切不要將鞋兒拋棄…… 當(dāng)然，腳比鞋貴重。鞋要束縛腳的時(shí)候，腳趾就把鞋面挑開一個(gè)洞，到外面去涼快。鞋與腳的力量，究竟誰的更大些？我想是腳。在這里，所有的經(jīng)驗(yàn)之談都無濟(jì)于事，你只需在半夜時(shí)分，傾聽你腳的 感覺。 橘紅色的跑鞋無罪，該負(fù)責(zé)任的是那些勸說我的人。發(fā)令槍響了，我穿著跑鞋跑完全程。鞋釘將跑道鍥出一溜齒痕，我覺得自己的腳被人換成了蹄子。朋友，你可要慎重！ 少時(shí)參加 運(yùn)動(dòng)會(huì)，臨賽的前一天，老師突然給我提來一雙橘紅色的帶釘跑鞋，祝愿我在田徑比賽中如虎添翼。 滑冰要穿冰鞋，雪地要著雪靴，下雨要有雨鞋，旅游要有旅游鞋。但我知道，當(dāng)翩翩起舞之時(shí)，也許會(huì)有人冷不防地抽搐嘴角：那是因?yàn)樗男? 我做過許多年醫(yī)生，常給年輕的女孩子包腳，鋒利的鞋幫將她們的腳踝磨得鮮血淋漓。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。 不論什么鞋，最重要的是 合腳。 鞋可由各式各樣的原料制成。 穿鞋是為了趕路，但路上的千難萬險(xiǎn)，有時(shí)尚不如鞋中的一粒沙石令人感到難言的苦痛。 走的路遠(yuǎn)了，便有了跋涉的痛苦。 滾動(dòng)組合訓(xùn)練 (二 ) 議論文閱讀 (2020 C． 作者在第 ⑤ 段指出含羞草 “ 太敏感 ， 太小心翼翼 ， 太警惕 ” 的特點(diǎn) ， 為下文被含羞草所刺傷作了必要的鋪墊。 4． 結(jié)尾段加線句運(yùn)用了哪兩種表達(dá)方式？這樣寫有什么好處？ 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 5． 下面對(duì)選文的理解與分析 ， 表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) A． 這是一篇寫景抒情的散文 ， 其吟詠對(duì)象是含羞草。 小小的一株含羞草喲，你竟有如此強(qiáng)烈的廉恥之心，對(duì)自己的 ? 美麗情操 ? 和尊嚴(yán)品格守護(hù)防范得如此嚴(yán)密，一如宋代學(xué)者周敦頤《愛蓮說》里的蓮花，只 ? 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩 ?…… (選自 2020 年第 1 期《小品文選刊》 ， 有改動(dòng) ) 1． 選文第 ④ 段中加著重號(hào)的 “ 含羞 ” 一詞的具體含義是什么？ 2． 選文用第二人稱 “ 你 ” ， 有什么好處？ 3． 結(jié)合具體語境 ， 簡析下面加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。那針尖呈黑色，極不易察覺。那天，當(dāng)我滿懷愛心地伸手去撫摸你的時(shí)候，忽然我的手好像被什么東西尖利地扎了一下。我甚至懷疑自己，是不是把你當(dāng)成了情人，含羞草喲。我真切地以為你不是一株普普通通的植物，而是成了精、通了靈性的草。有一段時(shí)間，我晚上睡覺，總要夢到你，那情形就有點(diǎn)像莊周與蝴蝶，恍兮惚兮，不知是我在夢你呢，還是你在夢我。甚至，你為她灑水時(shí)，一滴清亮的水珠落在身上，她也要那樣認(rèn)真地 ? 含羞 ． ． ? 一下。那一根根斜挑著葉子的莖，竟然也要彎曲低垂下來，像一面旗幟在徐徐降落。 ③ 花也要開的，像花生那么大小，紫色的花針，黃色的針尖，毛茸茸的， 狀如一顆小巧精美的繡球，或者更像一朵禮花在空中綻開一瞬間的 定格。每片葉子不像一般的草葉花葉那樣整體，而是由許多個(gè)纖細(xì)而獨(dú)立的葉芽組成。淡粉色的草莖，忽正忽斜地穿插出一組組鮮綠的草葉。我一聽，就來了興趣，當(dāng)即匆匆跑到花市，買了一盆回來。原創(chuàng) ) 含羞草 文 /聶還貴 ① 那天 ，讀小學(xué)的兒子對(duì)我說，他在花市上看到一盆花。今年 6 月 21 日 ， 因某些 “ 狗販 ” 虐狗逼愛狗 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 人士高價(jià)買狗引發(fā)沖突 ， 廣西玉林 “ 狗肉節(jié) ” 引發(fā)越來越多的爭議。 (選自 2020 年第 4 期《青年文摘》 ) 1． 選文的中心論點(diǎn)是什么？ 2． 選文第 ① 段起什么作用？ 3． 選文第 ③ 段主要運(yùn)用了哪種論證方法？起什么作用？ 4． 針對(duì)結(jié)尾段 ， 就內(nèi)容或表達(dá)方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題。而且，只有當(dāng)所有人都不再忍心虐待動(dòng)物時(shí)，人與人之間的和諧關(guān)系才能真正建立起來。要知道，只有尊重一切生命，才能最后真正尊重人類自己。每年清明，他們會(huì)去獻(xiàn)上鮮花。解說詞說：擔(dān)架是為狗準(zhǔn)備的，兔子沒有，這意味著兔子將不再生還。比方說，國際社會(huì)一致公認(rèn)不能虐待俘虜，不能虐待犯人，不能虐待動(dòng)物。這不是什么動(dòng)物福利或者狗權(quán) (動(dòng)物權(quán) )，反倒是人權(quán)，是人與人的關(guān)系，是社會(huì)問題。梁惠王上》 )！相反，一個(gè)人，今天能虐待老鼠，明天就能虐待狗，后天就可能虐待人。是的，慚愧！因?yàn)橹挥袕氐?到連老鼠都能同情，才真正是有 ? 惻隱之心 ? 。不是說老鼠過街，人人喊打么？既然必須消滅，又何必管它怎么死呢？ ⑧ 但我們，不，就說我吧，從來沒有想過，生而為鼠，并不是它的過錯(cuò)；也沒有想過，即便它罪該萬死，也不意味著就該折磨至死。我沒有想到，一個(gè)人的惻隱之心竟會(huì)及于一只老鼠。更糟的是，它的痛，也會(huì)傳染給你。滅鼠嘛，好像沒什么不對(duì)，作者也沒說不該。她還想起自己小時(shí)候，有一只老鼠被鄰居老爺爺用開水燙死了。文章說，有一只老鼠，在廚房里被粘板粘住了，垂死掙扎。 ④只有徹底到連老鼠都能同情，才真正是有惻隱之心。比方說，在不得不保留死刑時(shí)，堅(jiān)決廢止凌遲、腰斬、砍頭等 方式；在無法避免戰(zhàn)爭和執(zhí)刑時(shí)，決不虐待俘虜和犯罪嫌疑人。這時(shí)，他就會(huì)完全喪失了人性。牛如此，狗和熊，也一樣。原創(chuàng) ) 我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物 文 /易中天 ① 最近，反對(duì)虐待動(dòng)物的聲音一浪高過一浪。 感悟人生的閱讀內(nèi)容 ， 在今后的中考試題中將會(huì)以不同的形式反復(fù)出現(xiàn) ， 應(yīng)當(dāng)引起廣大考生的密切關(guān)注。二、借敘寫現(xiàn)實(shí)生活中耳聞目睹的人或事 ， 表達(dá)對(duì)人生、對(duì)生命的感悟。 從近兩年的中考命題來看 ， 有關(guān)人生感悟的閱讀材料包括：一、對(duì)生命的思考 ， 這類文章一般采用托物言志的寫作手法 ， 由對(duì)動(dòng)植物的觀察體味過渡到對(duì)人生的感悟。 6． 有讀者認(rèn)為田老師罰花的做法并不妥當(dāng) ， 你認(rèn)同田老師的做法嗎？為什么？ 中考熱點(diǎn)二 感悟人生 曾子一日三省其身 ， 作為中學(xué)生的我們要培養(yǎng)良好的道德情操 ， 也要不斷地對(duì)自己的人生有所思考和感悟。 2． 從選文內(nèi)容看 ， 馬小淘是一個(gè)怎樣的孩子？ 3． 選文第 1 段中加著重號(hào)的詞語 “ 撒手锏 ” 具體指什么？ 4. 結(jié)合具體語境 ， 分析選文中加線句子的表達(dá)效果。奇怪的是，并沒有學(xué)生再遲到。 當(dāng)然，馬小淘真的沒有再遲到。孩子們面面相覷，繼而歡呼贊成。 ?那好，我接受你的道歉有個(gè)條件，這花呢，就屬于我的 了，我把它放在教室窗臺(tái)上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時(shí)澆水，學(xué)期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？ ? 馬小淘有些意外，又有些歡喜。想向您說聲對(duì)不起。? 第二天，馬小淘沒有遲到，早早地來到學(xué)校，捧著一缽怒放的月季花，送給班主任田老師。 馬小淘如芒在背，沒有了?老油條?的神氣，他感覺到了所有同學(xué)對(duì)他投來的異常 目光，田老師的這一招讓他猝不及防，羞愧之情涌滿心頭。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹脅著她，她像一個(gè)戰(zhàn)士，倔