現(xiàn)代教育技術(shù)第七章-wenkub.com
2025-06-13 18:38 本頁面
【正文】 （ 3）課程性質(zhì)和內(nèi)容自定，可以是一個(gè)具體的教學(xué)方案，也可以是一種主題活動(dòng)。 10 如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育促進(jìn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變？ 習(xí)題 綜合實(shí)踐活動(dòng) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育思想和方法對(duì)中小學(xué)教育也有十分積極的意義和作用。改變教和學(xué)的方式、促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育之間的協(xié)調(diào)等方面都有很大的潛力。網(wǎng)絡(luò)課程具備開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等特點(diǎn)。 某學(xué)校的家長論壇 小 結(jié) ? 遠(yuǎn)程教育是之師生憑借媒體所進(jìn)行的非面對(duì)面的教育。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式是一種以自主學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力，交流與合作的能力。由 Lotus公司開發(fā)的 （ ） . 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 （ 4）其它 Knowledge Forum適合中小學(xué)教育的 VLEs（ Moodle是免費(fèi)、開源的 VLEs（ Whiteboard(TopClass(Blackboard(VirtualU( 虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境 ?利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高教師學(xué)歷 2022年 9月，教育部啟動(dòng)了全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟（ 育現(xiàn)代化，另一方面推進(jìn)教師繼續(xù)教育、提高教師質(zhì)量。實(shí)施時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支持服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 輔導(dǎo)教師作用的發(fā)揮 交互活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具、教學(xué)資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)，也稱虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境（ virtual learning environments ，簡(jiǎn)稱VLEs）或稱學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。從用戶的角度看，與傳統(tǒng)的運(yùn)行在單機(jī)上的多媒體課件相比，網(wǎng)絡(luò)課件的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩方面： ? 內(nèi)容豐富，共享程度高 ? 發(fā)行成本低，內(nèi)容更新方便、及時(shí) 網(wǎng)絡(luò)課程及其特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn) ? 開放性 ? 交互性 ? 共享性 ? 協(xié)作性 ? 自主性 網(wǎng)絡(luò)課程及其特點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺(tái)是專為網(wǎng)絡(luò)課程而設(shè)計(jì)的工具軟件。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式 遠(yuǎn)程教育的類型 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 2 從感覺通道角度劃分 ?閱讀型遠(yuǎn)程教育模式 ?聽覺型遠(yuǎn)程教育模式 ?視聽型遠(yuǎn)程教育模式 ?交互型遠(yuǎn)程教育模式 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展與類型 3從辦學(xué)和管理的角度劃分
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