現(xiàn)代教育技術(shù)-wenkub.com
2025-07-29 13:08 本頁(yè)面
【正文】 五 ” 計(jì)劃在教育信息化方面投資 2030億。 網(wǎng)上教育：已建成一大批教育網(wǎng)站，包括數(shù)上百個(gè)網(wǎng)校； 40多所高校開(kāi)辦網(wǎng)上學(xué)位教育；167。 92%的公眾圖書(shū)館都提供互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接口n 芬蘭 2022 年基礎(chǔ)教育階段的生機(jī)比為 6:1 ,校園網(wǎng)絡(luò)連接達(dá)到 69 %；在高中階段生機(jī)比為 5:1 ,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)連接達(dá)到 99％Date 36世界各國(guó)的教育信息化進(jìn)程亞洲后來(lái)居上n 新加坡 2022年實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生二人一機(jī)，教師每人一臺(tái)筆記本電腦 。n 2022年公立學(xué)校在線(xiàn)的教學(xué)教室已達(dá)到 93%，平均 4名學(xué)生擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。 思考： 媒體的教學(xué)支持作用Date 30（三） 現(xiàn)代教育媒體的特點(diǎn)形象性 再現(xiàn)性先進(jìn)性高效性普遍適應(yīng)性Date 31討論n你將如何面對(duì)教師角色的變化？n你將如何在你的課堂和教育科研中運(yùn)用教育技術(shù)？Date 32 世界各國(guó)的教育信息化進(jìn)程n 美國(guó)一馬當(dāng)先n 歐洲穩(wěn)步前進(jìn)n 亞洲后來(lái)居上n 中國(guó)奮起直追Date 33世界各國(guó)的教育信息化進(jìn)程美國(guó)一馬當(dāng)先n 2022年將 Inter連通到全國(guó)中小學(xué)的每間教室和每個(gè)圖書(shū)館 。 加拿大著名學(xué)者 （二） 教學(xué)資源的含義 教學(xué)資源 ： 指用來(lái)幫助和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有關(guān)信息、人員、教材、設(shè)備、技術(shù)和環(huán)境等。1998年定義 ： 在現(xiàn)代教育思想、理論的指導(dǎo)下，主要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的最優(yōu)化 。 Date 14中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)n 2022年 12月教育部頒布了 《 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行） 》n 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 分為教學(xué)人員、管理人員和技術(shù)人員三個(gè)子標(biāo)準(zhǔn)，分別從 “ 意識(shí)與態(tài)度 ” 、“ 知識(shí)與技能 ” 、 “ 應(yīng)用與創(chuàng)新 ” 和 “ 社會(huì)責(zé)任 ” 四個(gè)方面對(duì)教師如何利用教育技術(shù)提出了全方位的要求和指導(dǎo)。n 對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，面臨教育信息化和課程改革的新形勢(shì)，教育技術(shù)能力理所當(dāng)然地成為其專(zhuān)業(yè)能力的重要組成部分。Date 5應(yīng)用應(yīng)用融合融合獲得獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試英特爾未來(lái)教育進(jìn)一步學(xué)習(xí)……技術(shù)技術(shù)理論創(chuàng)新創(chuàng)新信息化教學(xué)能力面向信息化的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)
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