【正文】 通過(guò)專(zhuān)家講座、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)、體育鍛煉等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位的艱苦程度的客觀認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)自豪感。建議學(xué)校與 已 合作企業(yè) 深入 溝通合作，進(jìn)一步將校企合作落到實(shí)處 ，與智能制造類(lèi)企業(yè)如 山東諾博泰智能科技有限公司 建立廣泛的合作關(guān)系， 建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 。 建議：《機(jī)械零部件及典型結(jié)構(gòu)拆裝》實(shí)訓(xùn)室、《機(jī)械制圖與測(cè)繪 CAD》實(shí)訓(xùn)室、《機(jī)床電氣控制與 PLC》實(shí)訓(xùn)室、《數(shù)控機(jī)床操作與編程》實(shí)訓(xùn)室 、自動(dòng)化生產(chǎn)線 實(shí)訓(xùn)室和 實(shí)訓(xùn)車(chē)間等應(yīng)按“教、學(xué)、做”一體化進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃 ，另外 新建KUKA 工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室，并按 “教、學(xué)、做”一體化進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃 。此外還重點(diǎn)對(duì)機(jī)械制圖測(cè)繪訓(xùn)練與 CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)與三維建模造型技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合， 增加機(jī)器人編程與操作 及維護(hù) 課程， 將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體，明確工程應(yīng)用的重點(diǎn)內(nèi)容，整合優(yōu)化課程內(nèi)容，重點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)，提高課程教學(xué)的實(shí)效性。 課 程體系、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容加大改革力度，力求形成特色明顯的針對(duì)就業(yè)崗位的教學(xué)內(nèi)容新體系。因此在教材的編寫(xiě)和教學(xué)上我們應(yīng)該注重聯(lián)系企業(yè)的操作實(shí)例，盡可能聯(lián)系實(shí)例來(lái)講解相關(guān)的理論知識(shí)，加深學(xué)生的對(duì)理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生實(shí)操的能力。在課程體系設(shè)計(jì)上，學(xué)制改革不是簡(jiǎn)單的壓縮課程，而是要在經(jīng)過(guò)充分企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)膲嚎s那些對(duì)企業(yè)用處不大的課程內(nèi)容，以實(shí)用為基礎(chǔ)。 2. 數(shù)控 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置建議 我們的思路是從人才培養(yǎng)模式、課程 模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行深刻地改革。職業(yè)技能課程 改革是課程體系改革的核心。 5．能編制數(shù)控加工工藝及相應(yīng)加工程序（合理選用刀具、夾具、切削用量及正確的加工順序等） 6．會(huì)編制宏程序（配合件 的編制能力） 7．會(huì)操作機(jī)床加工（包括傳輸程序、加工零件及數(shù)控機(jī)床加工） 8．一般質(zhì)量分析、控制的能力 機(jī)器人編程與 操作員 機(jī)器人編程與操作、機(jī)械繪圖、機(jī)械零件測(cè)繪、零件加工工藝編制、機(jī)械零件檢驗(yàn)、機(jī)器人維護(hù) 能夠進(jìn)行零部件的測(cè)繪；機(jī)械產(chǎn)品的測(cè)繪與識(shí)圖；掌握互換性與測(cè)量技術(shù)； AutoCAD 軟件的使用；掌握金屬切削機(jī)床基本原理；掌握數(shù)控編程與操作、刀具知識(shí)；掌握機(jī)器人編程與操作、機(jī)器人維護(hù)技術(shù) 機(jī)器人設(shè)計(jì)員 機(jī)器人編程與操作、機(jī)械繪圖、機(jī)械零件測(cè)繪、零件加工工藝編制、機(jī)械零件檢驗(yàn)、機(jī)電控制系統(tǒng)裝配、電子 產(chǎn)品的裝接與調(diào)試 機(jī)械產(chǎn)品的測(cè)繪與識(shí)圖； AutoCAD 軟件的使用；掌握金屬切削機(jī)床基本原理；掌握液壓與氣動(dòng)回路結(jié)構(gòu)；掌握產(chǎn)品裝配工藝；刀具知識(shí)；熟悉機(jī)電一體化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成，掌握機(jī)器人編程與操作、維護(hù)；能夠進(jìn)行電子元器件的組裝及電子產(chǎn)品安裝調(diào)試；具有對(duì)光、機(jī)、電、液設(shè)備的綜合調(diào)試能力；熟悉機(jī)器人編程與操作 22 五 、 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)改革及人才培養(yǎng)方案制定建議 1. 數(shù)控 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)方向調(diào)整建議 數(shù)控 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)以服務(wù) 魯南及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 為目的，以本地裝備制造業(yè) 專(zhuān)業(yè)人才需求 為教學(xué)目標(biāo)，以滿(mǎn)足智能制造行 業(yè)人才需求為突破口， 以突出專(zhuān)業(yè)特色為重點(diǎn)，加強(qiáng) 裝備制造業(yè) 實(shí)踐課程教學(xué) 的同時(shí)，增加機(jī)器人應(yīng)用理論和實(shí)踐教學(xué) ， 從而 增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力 ，對(duì)數(shù)控 技術(shù) 專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn) 。工業(yè)機(jī)器人、 3D 打印技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展將極大促進(jìn)生產(chǎn)率的提高，進(jìn)而促進(jìn) 數(shù)控技術(shù) 專(zhuān)業(yè)的改革。企業(yè)對(duì)這種復(fù)合型的人才需求很大 。 結(jié)合企業(yè)用人需求，可簡(jiǎn)單概括為 專(zhuān)業(yè)技能 與相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí) ， 學(xué)習(xí)新知識(shí) 、新技術(shù)的能力 ， 組織協(xié)調(diào)能力、人文素養(yǎng)、吃苦耐勞、工作安全意識(shí) 。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要素劃分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展知識(shí)、綜合性知識(shí)和工具性知識(shí)四大類(lèi)。 、能力和素質(zhì)等方面的分析 圖 310 2020年省培教師進(jìn)行同類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)調(diào)研 從發(fā)展歷程來(lái)看，高等職業(yè)院校在發(fā)展壯大的同時(shí)，也出現(xiàn)了人才培養(yǎng)缺乏特色、辦學(xué)模式同質(zhì)化等現(xiàn)象。 圖 39 全省各地市高職院校 數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè) 錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì) 從此表中可看 出 ，全省 高職院校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù) 以濟(jì)南、濰坊、淄博居多，其他地市相對(duì)較少。畢業(yè)綜合實(shí)踐主要在企業(yè)對(duì)口崗位上進(jìn)行，以學(xué)生完成作品為主，并輔以畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告等。畢業(yè)生關(guān)注教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施改進(jìn)兩方面為最高，均為 80%。 對(duì)于基層數(shù)控操作人才（如數(shù)控車(chē)工），應(yīng)以傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)（金屬材料及熱處理、切削原理及刀具、機(jī)床夾具、機(jī)制工藝等）為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)掌握“數(shù)控機(jī)床原理及 應(yīng)用基礎(chǔ)”和“數(shù)控加工編程技術(shù)”，適當(dāng)掌握“ CAD/CAM”軟件。結(jié)果如下： 表 38就業(yè)單位、畢業(yè)生課程調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 課程 重要程度 很重要 重要 一般 不重要 機(jī)械工程材料 70% 30% 公差配合與測(cè)量技術(shù) 80% 20% 液壓與 氣動(dòng) 20% 70% 10% 機(jī)械制圖 80% 20% 電工與電子技術(shù) 10% 60% 30% 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 40% 50% 10% 機(jī)械制造工藝與裝備 30% 70% 機(jī)床電氣控制技術(shù) 40% 50% 10% 數(shù)控機(jī)床與編程 70% 30% 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 10% 50% 40% 數(shù)控原理與系統(tǒng) 50% 50% 模具設(shè)計(jì)與制造 40% 40% 20% 在具體的調(diào)研過(guò)程中，不同企業(yè)，不同人員的要求不盡相同。從 企業(yè)實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際中選取教學(xué)項(xiàng)目，采用理實(shí)一體化的教學(xué)組織形式。 對(duì)教學(xué)模式改革的建議 不以知 識(shí)的盲目傳授和盲目積累為教學(xué)目標(biāo)，還要增加職業(yè)崗位案例和實(shí)例。 13 表 36 用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)表 職業(yè)素質(zhì) 滿(mǎn)意 較滿(mǎn)意 一般 不滿(mǎn)意 專(zhuān)業(yè)技能與相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí) 86% 9% 5% 0% 學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力 75% 12% 8% 5% 組織協(xié)調(diào)能力 36% 39% 21% 4% 人文素養(yǎng) 75% 8% 12% 5% 吃苦耐勞 85% 13% 2% 0% 工作安全意識(shí) 95% 5% 0% 0% （數(shù)據(jù)來(lái)源：附表 附表4） 對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的建議 高職數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才定位應(yīng)該是高技能型人才，即生產(chǎn)一線從事操作 和管理的技術(shù)型、技術(shù)與技能復(fù)合型人才。尤其是專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)層次較高和具備一定動(dòng)手能力的高級(jí)人才更顯緊缺。同時(shí)，企業(yè)希望培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，企業(yè)可以派出這樣的員工去給客戶(hù)裝調(diào)機(jī)床、維修、試加工，減少人力資源成本，在懂專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)最好又懂一些 營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí)，潛在擴(kuò)大營(yíng)銷(xiāo)人員。 在我們所調(diào)研的企業(yè)中，雖然大部分企業(yè)目前只要求操作者能熟練操作機(jī)床，程序由專(zhuān)人負(fù)責(zé)編寫(xiě)，但隨著企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的高效利用和進(jìn)口數(shù)控系統(tǒng)的配置，企業(yè)對(duì) 數(shù)控機(jī)床操作人員 提出了更高的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求。以下是調(diào)研企業(yè)的近幾年的數(shù)控人員需求趨勢(shì)。 表 34 企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)與能力要求統(tǒng)計(jì)表 序號(hào) 知識(shí)、能力、素質(zhì) 評(píng)價(jià)維度 很重要 重要 一般 不需要 1 掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基本知識(shí) 是 掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理 是 專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)檢索知識(shí)，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)性知識(shí)，以及學(xué)習(xí)方法、思維方法等知識(shí) 是 低壓電器使用、通用設(shè)備電器控制、程序 控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí) 是 機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備 是 是 11 安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力 2 一般機(jī)械加工的操作和編制簡(jiǎn)單零件工藝規(guī)程的能力 是 專(zhuān)業(yè)資料查找和使用能力 是 簡(jiǎn)單機(jī)電設(shè)備改裝的能力 是 3 社會(huì)能力等基礎(chǔ)通用素質(zhì) 是 運(yùn)用且內(nèi)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力等專(zhuān)業(yè)智能素質(zhì) 是 專(zhuān)業(yè)信念等專(zhuān)業(yè)情意素質(zhì) 是 政治、思想、道德、身心、科學(xué)文化素質(zhì)等綜合素質(zhì) 是 （數(shù)據(jù)來(lái)源：附表 1） 傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)已增加了新的內(nèi)涵， 產(chǎn)品的加工制造手段也逐漸被新技術(shù)所取代。 表 31 三年內(nèi)各種機(jī)電行業(yè)銷(xiāo)售收入趨勢(shì)分析一 表 32 三年內(nèi)各種機(jī)電行業(yè) 銷(xiāo)售收入趨勢(shì)分析二 表 33三年內(nèi)部分機(jī)電企業(yè)主要從業(yè)人員趨勢(shì)分析 8 9 （三）企業(yè)調(diào)研 2020 年 8 月 10 日機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)馮建雨、副院長(zhǎng)苗新波、機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)帶頭人宋連龍、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人萬(wàn)銀生等一行 5 人，前往濟(jì)寧機(jī)械行業(yè)商會(huì)、中國(guó)重汽濟(jì)寧商用車(chē)有限公司、山東諾博泰智能科技有限公司進(jìn)行調(diào)研。到 2017 年，工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入千億元。 圖 31濟(jì)寧市機(jī)械行業(yè)商會(huì)調(diào)研 圖 32機(jī)械相關(guān)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才需求 堅(jiān)持規(guī)模擴(kuò)張和產(chǎn)業(yè)提升并重，依托山推股份、山重建機(jī)、重汽商用車(chē)、濟(jì)寧玉柴、東華重工、航宇船舶等龍頭企業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展工程機(jī)械、汽車(chē)及零部件兩大支柱性產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械、礦山機(jī)械、內(nèi)河船舶、數(shù)控機(jī)床等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，7 著力培育節(jié)能環(huán)保設(shè)備等新興產(chǎn)業(yè)，圍繞主機(jī)產(chǎn) 品大力發(fā)展關(guān)鍵零部件，培育配套產(chǎn)業(yè)集群，建成國(guó)內(nèi)重要的裝備制造產(chǎn)業(yè)基地。同時(shí)，建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合。濟(jì)寧市將加快梁山專(zhuān)用汽車(chē)研發(fā)中心、檢測(cè)中心建設(shè)，完善設(shè)施條件，盡快投入運(yùn)行。在6 濟(jì)寧市東部產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)規(guī)劃建設(shè)工程機(jī)械配套產(chǎn)業(yè)園區(qū)。 2020 年，濟(jì)寧市規(guī)模以上工程機(jī)械行業(yè)企業(yè)達(dá)到 200 戶(hù)以上，實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入超過(guò) 1000 億元，利稅 80 億元，利潤(rùn) 50 億元。受制 于煤炭壓覆、河湖制約等因素，城鎮(zhèn)化進(jìn)程滯后，中心城區(qū)規(guī)模小，帶動(dòng)能力弱，縣域之間發(fā)展不 平衡性突出。惠普基地項(xiàng)目建成后將吸引大批世界級(jí)公司入駐，使我市 IT 產(chǎn) 業(yè) 走在全國(guó)前列，成為國(guó)際知名的軟件人才和產(chǎn)業(yè)基地，對(duì)我市加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核 心競(jìng)爭(zhēng)力提供了 “高端提升 ”的機(jī)遇。省政府就支持濟(jì)寧 資源型城市可持續(xù)發(fā)展下發(fā)專(zhuān)門(mén)文件，提出 7 條含金量很高的政策措施，支持我市建設(shè)全國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型示范市，為提速轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展提供 了 “量身定做 ”的機(jī)遇。同時(shí)，還面臨著五大歷史性機(jī)遇。 為更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的數(shù)控人才，我們進(jìn)行了此次調(diào)研。到 2020 年，產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)售收入達(dá)到 100 億元、利稅 5 億元。加快山拖 TS800— 1200 系列大馬力拖拉機(jī)和 R410 R6105 系列柴油機(jī)，華北農(nóng)機(jī)裝備公司 2 萬(wàn)臺(tái)新型玉米聯(lián)合收獲機(jī)等項(xiàng)目建設(shè)。著力培育濟(jì)寧造船廠、山東航宇船舶修造有限公司、微山微湖造船廠、微山夏鎮(zhèn)順興造船廠、微山留莊銀河船舶修造廠、微山昭陽(yáng)興豐造船廠、微山昭陽(yáng)新建造船廠等 7 個(gè)龍頭企業(yè)。 （四）調(diào)研安排 表 21 調(diào)研安排表 調(diào)研時(shí)間 調(diào)研 對(duì)象 調(diào)研方式 調(diào)研 負(fù)責(zé)人 調(diào)研 參與人員 濟(jì)寧市機(jī)械行業(yè)商會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)訪談 馮建雨 李保民、杜亞中、趙士彬、宋連龍、萬(wàn)銀生、苗新波、歐金剛 中國(guó)重汽濟(jì)寧商用車(chē)有限公司 現(xiàn)場(chǎng)訪談 馮建雨 宋連龍、萬(wàn)銀生、苗新波、歐金剛 山東諾博泰智能科技有限公司 現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查 馮建雨 李正江、劉昭弟、宋連龍、萬(wàn)銀生、苗新 波、歐金剛 山東永華機(jī)械有限公司 現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查 馬成玉 陳勇、陳舟、侯玉 葉、李梅、 楊曉萍 、4 李沖 兗州國(guó)豐農(nóng)機(jī)裝備有限公司 現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查 馬成玉 鄭繼立、侯玉葉、李梅、 楊曉萍 、李沖 曲阜崇德精密機(jī)械有限公司 現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查 馬成玉 孔凡東、侯玉葉、李梅、 楊曉萍 、李沖 同類(lèi)院校 現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷調(diào)查 國(guó)培、省培教師 同類(lèi)院校國(guó)培、省 培教師 2020屆畢業(yè)生、畢業(yè)實(shí)習(xí)返校后的2020屆畢業(yè)生 問(wèn)卷調(diào)查、電子郵件和實(shí)地走訪 學(xué)生科及班主任 2020屆畢業(yè)生、畢業(yè)實(shí)習(xí)返校后的2020屆畢業(yè)生 三 、調(diào)研情況匯總及分析 （一）區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)調(diào)研