【正文】 的刀具選擇、使用、安裝 6．?dāng)?shù)控加工工藝的編制 7．機床夾具的使用和安裝、調(diào)整 8．測量器具的使用和保護 9．切削用量的選擇 知識能力 1．?dāng)?shù)控機床的組成，坐標(biāo)系的相關(guān)規(guī)定和程序的編制 2．切削基本知識 3．技術(shù)測量知識 4．機械加工工藝的基本知識 5．基本識圖、一般機械結(jié)構(gòu)、金屬材料知識 6．程序指令的應(yīng)用和編寫方法 7．?dāng)?shù)控機床相應(yīng)的電器控制知識 職業(yè)技能 1．熟練操作 FANU操作面板 2．熟練輸入程序、對刀、加工操作 3．能根據(jù)實際要求，獨立完成一般零件的手工編程加工 4．掌握數(shù)控加工中 的數(shù)值計算方法 21 核心職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力要求 5．能正確安裝數(shù)控機床刀具 6．較快掌握中等復(fù)雜程度零件的數(shù)控加工工藝及程序編制 7．熟練掌握各種加工方法的切削用量的選擇 8．正確選擇使用夾具 9．合理使用切削液 車間技術(shù)員（工程師） 1．編制零件的加工工藝過程 2．各類數(shù)控機床的編程 3．三維造型、自動編程及加工 4．機床加工參數(shù)的優(yōu)化 5．指導(dǎo)數(shù)控加工工人工作 6．工藝裝備的設(shè)計 7．加工質(zhì)量控制與分析 知識能力 1．制圖與 CAD、機械設(shè)計、金屬材料及熱處理知識 2．機械加工工藝、切削原理、刀具形狀與材料知識 工件定位于夾具設(shè)計知識 3．三維實體的造型知識 5． CAM軟件自動編程的知識（建模和造型等自動編程方法） 7． CAM軟件后處理的過程（刀具的設(shè)定、切削參數(shù)的選擇和刀具軌跡的生成等） 8．后處理程序在機床上的傳輸與加工 職業(yè)技能 1．熟悉 CAXA繪圖界面及系統(tǒng)啟動、關(guān)閉、文件加密存儲等操作 2．掌握繪制和編輯二維圖形，對二維圖形進行檢查操作 3．掌握加工工藝規(guī)程的編制，制作零件加工工藝卡 4．能設(shè)計較為實用的工藝裝備。信息處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、系統(tǒng)工程理論、計算機技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法等學(xué)科高度綜合交叉，使機械設(shè)計的思想和方法開始脫離經(jīng)驗的、感性的、偏重于技術(shù)的模式，向著自覺的、理性的，邏輯的偏重于功能目標(biāo)的設(shè)計理念發(fā)展。轉(zhuǎn)變思路，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于面向地方服務(wù)，辦應(yīng)用型高等教育教育，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的發(fā)展道路上來。 表 39 山東省高職院校機電一體化技術(shù)專業(yè)布點及招生人數(shù)統(tǒng)計表 地市 學(xué)校數(shù)量 院校名稱 專業(yè)名稱 錄取人數(shù) /人 報到比例 /% 濟寧 2 山東理工職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 72 濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 70 濟南 7 濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 45 山東勞動技術(shù)職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 435 山東職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 95 山東力明科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 92 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 46 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 98 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 19 日照 2 山東水利職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 33 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 83 青島 3 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 112 青島職業(yè) 技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 95 青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 41 淄博 3 淄博職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 232 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 115 山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 31 棗莊 2 棗莊職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 32 棗莊科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 62 東營 2 東營職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 66 東營科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 30 煙臺 4 煙臺職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 62 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 43 煙臺工程職業(yè)技術(shù) 數(shù)控技術(shù) 80 17 學(xué)院 煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 40 濰坊 7 濰坊職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 106 山東科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 90 山東海事職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 8 山東交通職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 26 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 99 濰坊工程職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 39 濰坊工商職業(yè)學(xué) 院 數(shù)控技術(shù) 37 泰安 2 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 50 山東服裝職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 36 威海 1 威海職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 185 萊蕪 1 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 89 德州 2 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 95 德州科技職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 92 聊城 1 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 24 濱州 1 濱州職業(yè)學(xué)院 數(shù)控技術(shù) 116 臨沂 1 臨沂職業(yè)學(xué)院 數(shù)控 技術(shù) 40 從此表中可看到，全省 開設(shè)數(shù)控 技術(shù)專業(yè)高職院校大于 100 人錄取人數(shù) 院校為 山東勞動技術(shù)職業(yè)學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院 ，其他院校相對較少。 人才培養(yǎng)工作的反饋 對近兩年畢業(yè)的該專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷“您認為學(xué)校教學(xué)設(shè)置與管理在哪些方面 需要進一步加強”項目的統(tǒng)計分析結(jié)果。 在調(diào)研中，我們對擬開設(shè)的數(shù)控專業(yè)的大部分專業(yè)課程按重要程度征詢了企業(yè)部分專業(yè)人員、工廠實際操作工人、我院畢業(yè)生的意見。各企業(yè)希望增強學(xué)生的職業(yè)技能是機械識圖能力、工具和量具的使用、數(shù)控機床等機電設(shè)備的正確操作與維護以及三維建模軟件的應(yīng)用等。 數(shù)控高層次復(fù)合型人才目前在企業(yè)中所占 比例僅為 %。這種人員，在工作 23 年后，會顯現(xiàn)較大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢ζ髽I(yè)的貢獻會更大，相應(yīng)的職位和待遇也會更好。結(jié)合上述認識，為方便被調(diào)研企業(yè)參與本次活動，我們對企業(yè)用人的素質(zhì)與能力應(yīng)用型人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素作如下劃分。堅持高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高水平建設(shè)，整機產(chǎn)品進一步鞏固夯實推土機、挖掘機等產(chǎn)品的行業(yè)優(yōu)勢地位，擴大提升旋挖鉆機、平地機、壓路機、壓實機、叉車、吊管機等產(chǎn)品的市場占有率，引進開發(fā)攤鋪機、瀝青攪拌機、混凝土攪拌站、泵車等系列產(chǎn)品，橫向增厚 整機產(chǎn)品線；配套產(chǎn)品大力發(fā)展變速箱、液力變矩器等傳動系統(tǒng)，履帶及履帶總成等行走系統(tǒng)，開發(fā)引進發(fā)動機、液壓轉(zhuǎn)向器、液壓馬達等關(guān)鍵零部件，縱 向拉長配套產(chǎn)品鏈。引導(dǎo)規(guī)模以上企業(yè)建立自主研發(fā)機構(gòu)，積極創(chuàng)建市級以上企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心。力爭重點企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達到 100%，主要產(chǎn)品采用國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進標(biāo)準(zhǔn)。 客觀分析，我市在建設(shè)魯西科學(xué)發(fā)展高地中面臨一些亟待解決的問題，主要是：結(jié)構(gòu)性矛盾 突出，資源型產(chǎn)業(yè)比重較高，自主創(chuàng)新能力不強，服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后，民營經(jīng)濟占比較低。 二是資源型城市轉(zhuǎn)型機遇。到2020 年，機械制造產(chǎn)業(yè)銷售收入達到 2020 億元，占規(guī)模以上工業(yè)的 22%，建成5 國內(nèi)重要的機械制造產(chǎn)業(yè)基地。以山拖、大豐、國豐等企業(yè)為龍頭，以拖拉機、小麥?zhǔn)崭顧C、玉米聯(lián)合收獲機生產(chǎn)為主，在兗州集中布局、規(guī)模生產(chǎn)。 畢業(yè)生的調(diào)研主要發(fā)動相關(guān) 教師，聯(lián)系自己的學(xué)生，采用面談、電話交流、 聊天等方式了解畢業(yè)生的職業(yè)狀況。 濟南職業(yè)學(xué)院 成立于 2020 年 ， 是山東省示范高職院校，國家確定建設(shè)的國家骨干高職院校。 山東永華機械有限公司 創(chuàng)立于 2020 年，是山東省高端裝備制造業(yè)重點企業(yè)之一、高精密數(shù)控機床研發(fā)生產(chǎn)基地、國家高新技術(shù)企業(yè)。濟寧市機械行業(yè)商會是由山東博特精工股份有限公司、山東山礦機械有限公司、山東沃爾華集團有限公司、山東山推勝方工程機械有限公司、山東東岳汽車制造有限公司、濟寧精益軸承有限公司、山東神力索具有限公司、濟寧山推奧特工程機械有限公司、濟寧安泰礦山設(shè)備制造有限公司、濟寧寧潤文正鍛造有限公司十家企業(yè)發(fā)起成立的在濟寧市區(qū)域內(nèi)從事機械制造（包括相關(guān)產(chǎn)品）、貿(mào)易的企業(yè)、理工科院校、技工學(xué)校、科研院所等行業(yè)性、地方性、非營利性的社會組織。 、職業(yè)崗位對從業(yè)人員的知識、能力及素質(zhì)要求。1 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)調(diào)研報告 一、調(diào)研目的及思路 （一）調(diào)研目的 通過調(diào)研數(shù)控技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)群的技能人才需求、同類職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學(xué)情況以及本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展情況等信息，進行綜合的信息分析，科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次，為努力做好山東省高等教育技能特色名校建設(shè)及下一步開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)工學(xué)一體化課程與教學(xué)改革、構(gòu)建校企合作培養(yǎng)模式以及開發(fā)數(shù)控一體化專業(yè)的培訓(xùn)課程資源包提供指導(dǎo)。 二 、 調(diào)研的基本過程 （ 一 ）調(diào)研 內(nèi)容 區(qū)域 經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況。 濟寧市機械行業(yè)商會成立于 2020 年 11 月 2 日，是經(jīng)濟 寧市民政局批準(zhǔn)、登記的具有法人資格的社會組織。公司擁有多項發(fā)明專利，引進德國庫卡機器人先進技術(shù)，并與國外多家機器人公司進行技術(shù)合作，開發(fā)適應(yīng)于中國市場的 機器 人系統(tǒng)、無人化智能柔性制造生產(chǎn)線、各類機器人變位機等產(chǎn)品。 同類院校 東營職業(yè)學(xué)院東營職業(yè)學(xué)院成立于 2020 年 7 月，是國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校。 對同類院校的調(diào)研 ,一交流、座談、聯(lián)誼為主，了解 同類職業(yè)院校的辦學(xué)現(xiàn)狀和促進專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗。農(nóng)用機械。加快發(fā)展一批有較強競爭力的大型裝備制造企業(yè)集團，逐漸形成專業(yè)化合理分工、協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，將我市建成 集先進制造、技術(shù)創(chuàng)新、工藝配套為一體的裝備制造業(yè)基地。省委、省政府圍繞縱深推進經(jīng)濟文化強省建設(shè)，全面展開了 “兩區(qū)一圈一帶 ”的發(fā)展格局，特別是把西部地區(qū)的發(fā)展問題提到了前所未有的高度，出臺了一 攬子扶持政策，為打造魯西科學(xué)發(fā)展高地、爭當(dāng)淮海經(jīng)濟區(qū)排頭兵提供了 “爭先率先 ”的機遇。曲阜 “文化經(jīng)濟特區(qū) ”建設(shè)已納入文化部、山東省合作框 架協(xié)議，省政府將制定規(guī)劃、出臺政策進行實質(zhì)性推動，打造文化經(jīng)濟融合發(fā)展示范城市，為我 市發(fā)揮資源優(yōu)勢、建設(shè)文化強市提供了 “獨一無二 ”的機遇。配套關(guān)鍵基礎(chǔ)零部件產(chǎn)品達到國內(nèi)一流配套要求，高端主機及特色專用工程機械產(chǎn)品占比達到 30%以上。支持華勤集團、潤峰集團、梅億邦賽等骨干企業(yè)集聚高端人才團隊，形成創(chuàng)新優(yōu)勢。 工程機械。 圖 33 山東永華機械有限公司 調(diào)研 圖 34 兗州國豐農(nóng)機裝備有限公司 調(diào)研 圖 35曲阜崇德精密機械有限公司調(diào)研 、能力與素質(zhì)要求 10 （ 1） 企業(yè)用人數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)來源：附表 附表 2） 通過對企業(yè)人力資源部進行問卷調(diào)查，企業(yè)對崗位的需求如下圖所示 ： 圖 36 2020年機械相關(guān) 企業(yè)崗位需求分析 （ 2） 企業(yè)用人的素質(zhì)與能力要求分析（數(shù)據(jù)來源：附表 1） 人才培養(yǎng)模式是學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式，它從根本上規(guī)定了人才特征，并集中地體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，科學(xué)劃分應(yīng)用型人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素是實施 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的前提條件。尤其是理論扎實又有一定實踐經(jīng)驗的，對機械加工了解全面又善于繼續(xù)學(xué)習(xí)的，既能一般地操作 數(shù)控機床和簡單零件手工編程又能對較復(fù)雜的零件進行三維造型、自動形成加工程序的綜合型數(shù)控人才，需求更加強烈。要求員工 可以在操控室進行工藝編排、編程、操作等。 對課程設(shè)置的建議 在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，裝備制造類被調(diào)研企業(yè)認為最重要的專業(yè)課程是機械制圖、金屬材料及熱處理、公差配合與技術(shù)測量機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、液壓系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)試與維護、數(shù)控編程與加工等。在這些崗位中設(shè)備操作工、設(shè)備維修工的人才需求較多，此外機電設(shè)備的營銷與服務(wù)也占有一定的比例。 適當(dāng)外語水平（包括英、德、日語等）和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對數(shù)控從業(yè)人員的發(fā)展更有利。 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%1教學(xué)隊伍校外實訓(xùn)基地教學(xué)過程管理實訓(xùn)設(shè)施改進職業(yè)資格培訓(xùn)課程網(wǎng)站建設(shè)課程體系優(yōu)化校本教材編寫其他 圖 38近 4屆畢業(yè)生對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的滿意情況統(tǒng)計表 16 （五）高職院校同類專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研 （ 數(shù)據(jù)來源：附表 7） 內(nèi)同類院