【正文】 如果組織得力，能起到事半功倍，學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三贏的良好效果。我們將深入企業(yè)調(diào)研，了解在企業(yè)的不同崗位上究竟需要哪些知 識和技能，在此基礎(chǔ)上合理設(shè)置專業(yè)群的平臺課程以及方向課程的教學(xué)內(nèi)容。 車間管理人員 具有一般操作人員應(yīng)具備的知識、生產(chǎn)管理 、人員管理、質(zhì)量控制和管理、設(shè)備管理、財務(wù)管理及其他 （二）崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 表 34主要職業(yè)崗位典型工作任務(wù)及職業(yè)能力要求分析表 核心職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力要求 普通機(jī)床操作 1．機(jī)床的調(diào)整與日常保養(yǎng)。探討高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)定位、人才的知識能力素質(zhì)特征及其結(jié)構(gòu)等理論問題，對于應(yīng)用型高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容方法選擇 等辦學(xué)實(shí)踐，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 適當(dāng)外語水平（包括英、德、日語等）和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對數(shù)控從業(yè)人員的發(fā)展更有利。 對課程設(shè)置的建議 在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，裝備制造類被調(diào)研企業(yè)認(rèn)為最重要的專業(yè)課程是機(jī)械制圖、金屬材料及熱處理、公差配合與技術(shù)測量機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)、液壓系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、數(shù)控編程與加工等。尤其是理論扎實(shí)又有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，對機(jī)械加工了解全面又善于繼續(xù)學(xué)習(xí)的，既能一般地操作 數(shù)控機(jī)床和簡單零件手工編程又能對較復(fù)雜的零件進(jìn)行三維造型、自動形成加工程序的綜合型數(shù)控人才，需求更加強(qiáng)烈。 工程機(jī)械。配套關(guān)鍵基礎(chǔ)零部件產(chǎn)品達(dá)到國內(nèi)一流配套要求，高端主機(jī)及特色專用工程機(jī)械產(chǎn)品占比達(dá)到 30%以上。省委、省政府圍繞縱深推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)，全面展開了 “兩區(qū)一圈一帶 ”的發(fā)展格局，特別是把西部地區(qū)的發(fā)展問題提到了前所未有的高度，出臺了一 攬子扶持政策，為打造魯西科學(xué)發(fā)展高地、爭當(dāng)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)排頭兵提供了 “爭先率先 ”的機(jī)遇。農(nóng)用機(jī)械。 同類院校 東營職業(yè)學(xué)院東營職業(yè)學(xué)院成立于 2020 年 7 月，是國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校。 濟(jì)寧市機(jī)械行業(yè)商會成立于 2020 年 11 月 2 日，是經(jīng)濟(jì) 寧市民政局批準(zhǔn)、登記的具有法人資格的社會組織。1 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)調(diào)研報告 一、調(diào)研目的及思路 （一）調(diào)研目的 通過調(diào)研數(shù)控技術(shù)專業(yè)對應(yīng)的企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)群的技能人才需求、同類職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學(xué)情況以及本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展情況等信息，進(jìn)行綜合的信息分析，科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次，為努力做好山東省高等教育技能特色名校建設(shè)及下一步開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)工學(xué)一體化課程與教學(xué)改革、構(gòu)建校企合作培養(yǎng)模式以及開發(fā)數(shù)控一體化專業(yè)的培訓(xùn)課程資源包提供指導(dǎo)。濟(jì)寧市機(jī)械行業(yè)商會是由山東博特精工股份有限公司、山東山礦機(jī)械有限公司、山東沃爾華集團(tuán)有限公司、山東山推勝方工程機(jī)械有限公司、山東東岳汽車制造有限公司、濟(jì)寧精益軸承有限公司、山東神力索具有限公司、濟(jì)寧山推奧特工程機(jī)械有限公司、濟(jì)寧安泰礦山設(shè)備制造有限公司、濟(jì)寧寧潤文正鍛造有限公司十家企業(yè)發(fā)起成立的在濟(jì)寧市區(qū)域內(nèi)從事機(jī)械制造（包括相關(guān)產(chǎn)品）、貿(mào)易的企業(yè)、理工科院校、技工學(xué)校、科研院所等行業(yè)性、地方性、非營利性的社會組織。 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 成立于 2020 年 ， 是山東省示范高職院校，國家確定建設(shè)的國家骨干高職院校。以山拖、大豐、國豐等企業(yè)為龍頭，以拖拉機(jī)、小麥?zhǔn)崭顧C(jī)、玉米聯(lián)合收獲機(jī)生產(chǎn)為主，在兗州集中布局、規(guī)模生產(chǎn)。 二是資源型城市轉(zhuǎn)型機(jī)遇。力爭重點(diǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達(dá)到 100%，主要產(chǎn)品采用國際標(biāo)準(zhǔn)或國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。堅持高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高水平建設(shè)，整機(jī)產(chǎn)品進(jìn)一步鞏固夯實(shí)推土機(jī)、挖掘機(jī)等產(chǎn)品的行業(yè)優(yōu)勢地位，擴(kuò)大提升旋挖鉆機(jī)、平地機(jī)、壓路機(jī)、壓實(shí)機(jī)、叉車、吊管機(jī)等產(chǎn)品的市場占有率，引進(jìn)開發(fā)攤鋪機(jī)、瀝青攪拌機(jī)、混凝土攪拌站、泵車等系列產(chǎn)品，橫向增厚 整機(jī)產(chǎn)品線；配套產(chǎn)品大力發(fā)展變速箱、液力變矩器等傳動系統(tǒng)，履帶及履帶總成等行走系統(tǒng)，開發(fā)引進(jìn)發(fā)動機(jī)、液壓轉(zhuǎn)向器、液壓馬達(dá)等關(guān)鍵零部件，縱 向拉長配套產(chǎn)品鏈。這種人員，在工作 23 年后，會顯現(xiàn)較大的發(fā)展?jié)摿?，對企業(yè)的貢獻(xiàn)會更大，相應(yīng)的職位和待遇也會更好。各企業(yè)希望增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能是機(jī)械識圖能力、工具和量具的使用、數(shù)控機(jī)床等機(jī)電設(shè)備的正確操作與維護(hù)以及三維建模軟件的應(yīng)用等。 人才培養(yǎng)工作的反饋 對近兩年畢業(yè)的該專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查問卷“您認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)置與管理在哪些方面 需要進(jìn)一步加強(qiáng)”項目的統(tǒng)計分析結(jié)果。轉(zhuǎn)變思路，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于面向地方服務(wù)，辦應(yīng)用型高等教育教育，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的發(fā)展道路上來。 2．一般類零件的加工操作 3．機(jī)床夾具的安裝、調(diào)整和使用 4．刀具的刃磨、安裝和使用 5．測量器具的使用和保護(hù) 6．切削用量的選擇 知識能力 1．機(jī)床結(jié)構(gòu)與工作原理 2．切削基本知識 3．技術(shù)測量知識 4．機(jī)械加工工藝的基本知識 5．基本識圖、一般機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料知識 職業(yè)技能 1．熟練掌握機(jī)床的使用和維護(hù)保養(yǎng)方法及安全使用常識 2．熟悉常用量具的使用和保養(yǎng)方法 3．熟練掌握各種刀具的使用、安裝、對刀、刃磨 4．熟練掌握各種加工方法的切削用量的選擇 5．正確選擇使用夾具 6．合理使用切削液 數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù) 1．?dāng)?shù)控機(jī)床的調(diào)整與日常維護(hù) 2．一般回轉(zhuǎn)類零件的數(shù)控加工和編程 3．一般的平面加工和編程 4．一般模具類零件的型腔和溝槽的加工和編程 5．?dāng)?shù)控加工的刀具選擇、使用、安裝 6．?dāng)?shù)控加工工藝的編制 7．機(jī)床夾具的使用和安裝、調(diào)整 8．測量器具的使用和保護(hù) 9．切削用量的選擇 知識能力 1．?dāng)?shù)控機(jī)床的組成，坐標(biāo)系的相關(guān)規(guī)定和程序的編制 2．切削基本知識 3．技術(shù)測量知識 4．機(jī)械加工工藝的基本知識 5．基本識圖、一般機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料知識 6．程序指令的應(yīng)用和編寫方法 7．?dāng)?shù)控機(jī)床相應(yīng)的電器控制知識 職業(yè)技能 1．熟練操作 FANU操作面板 2．熟練輸入程序、對刀、加工操作 3．能根據(jù)實(shí)際要求，獨(dú)立完成一般零件的手工編程加工 4．掌握數(shù)控加工中 的數(shù)值計算方法 21 核心職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力要求 5．能正確安裝數(shù)控機(jī)床刀具 6．較快掌握中等復(fù)雜程度零件的數(shù)控加工工藝及程序編制 7．熟練掌握各種加工方法的切削用量的選擇 8．正確選擇使用夾具 9．合理使用切削液 車間技術(shù)員（工程師） 1．編制零件的加工工藝過程 2．各類數(shù)控機(jī)床的編程 3．三維造型、自動編程及加工 4．機(jī)床加工參數(shù)的優(yōu)化 5．指導(dǎo)數(shù)控加工工人工作 6．工藝裝備的設(shè)計 7．加工質(zhì)量控制與分析 知識能力 1．制圖與 CAD、機(jī)械設(shè)計、金屬材料及熱處理知識 2．機(jī)械加工工藝、切削原理、刀具形狀與材料知識 工件定位于夾具設(shè)計知識 3．三維實(shí)體的造型知識 5． CAM軟件自動編程的知識（建模和造型等自動編程方法） 7． CAM軟件后處理的過程（刀具的設(shè)定、切削參數(shù)的選擇和刀具軌跡的生成等） 8．后處理程序在機(jī)床上的傳輸與加工 職業(yè)技能 1．熟悉 CAXA繪圖界面及系統(tǒng)啟動、關(guān)閉、文件加密存儲等操作 2．掌握繪制和編輯二維圖形，對二維圖形進(jìn)行檢查操作 3．掌握加工工藝規(guī)程的編制，制作零件加工工藝卡 4．能設(shè)計較為實(shí)用的工藝裝備。最后我們要改革目前的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以實(shí)用為基礎(chǔ)，將案例教學(xué)提到重要位置，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。但是企業(yè)普遍出于安全生產(chǎn)考慮，在關(guān)鍵技 術(shù)崗位上，接納本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的合作始終沒有有效開展。 我院近幾年大力實(shí)施名校工程項目建設(shè)，隨著德促銀行設(shè)備貸款項目的推進(jìn)與實(shí)施，相信實(shí)訓(xùn)條件將有很大改善，但目前受客觀條件的限制， 數(shù)控技術(shù) 專業(yè)存在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備老化、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目內(nèi)容與技能型人才培養(yǎng)要求不相適應(yīng)，需要與合作企業(yè)聯(lián)合開展教學(xué)，將學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)部分放到企業(yè)完成。無論是課程設(shè)置還是教材內(nèi)容，一切都以就業(yè)為導(dǎo)向。 四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位分析 （ 數(shù)據(jù)來源：附表 3） （一）企業(yè)職業(yè)工作崗位 本次調(diào)研中，機(jī)械企業(yè)對本專業(yè)的學(xué)生主要工作崗位及工作任務(wù)如下： 表 41主要職業(yè)崗位工作任務(wù)分析表 主要職業(yè)崗位 工作任務(wù)分析 普通機(jī)床操作工 機(jī)械圖樣識讀、尺寸誤差和形位誤差的測量、閱讀加工工藝文件、零件定位與裝夾、刀具準(zhǔn)備、零件加工、機(jī)床清潔整理、機(jī)床維護(hù)保養(yǎng) 數(shù)控車床操作工 機(jī)械圖樣識讀、尺寸誤差和形位誤差的測量、數(shù)控車床調(diào)整、閱讀加工工藝文件、零件定位與裝夾、數(shù)控加工車刀具準(zhǔn)備、簡單程序編輯及試運(yùn)行、數(shù)控車加工、工件拆卸、自 檢及送檢、數(shù)控車床清潔、整理與保養(yǎng) 數(shù)控銑床操作工 機(jī)械圖樣識讀、尺寸誤差和形位誤差的測量、數(shù)控銑床調(diào)整、閱讀加工工藝文件、零件定位與裝夾、數(shù)控加工銑刀具準(zhǔn)備、程序編輯及試運(yùn)行、數(shù)控銑加工工件拆卸、自檢及送檢數(shù)控銑床清潔、整理與保養(yǎng) 數(shù)控加工中心操作工 機(jī)械圖樣識讀、尺寸誤差和形位誤差的測量、加工中心機(jī)床調(diào)整、閱讀加工工藝文件、零件定位與裝夾、數(shù)控加工刀具準(zhǔn)備、程序編輯及試運(yùn)行、數(shù)控加工、工件拆卸、自檢及送檢 機(jī)器人編程與 操作員 機(jī)器人編程與操作、機(jī)械繪圖、機(jī)械零件測繪、零件加工工藝編制、機(jī)械零件檢 驗(yàn)、機(jī)器人維護(hù) 機(jī)器人設(shè)計員 機(jī)器人編程與操作、機(jī)械繪圖、機(jī)械零件測繪、零件加工工藝編制、機(jī)械 零件檢驗(yàn)、機(jī)電控制系統(tǒng)裝配、電子產(chǎn)品的裝接與調(diào)試 20 主要職業(yè)崗位 工作任務(wù)分析 車間技術(shù)人員 零件材料性能分析及熱處理方法選擇、尺寸公差和形位公差分析、零件功能分析、機(jī)械結(jié)構(gòu)分析與調(diào)整、加工工藝編制及優(yōu)化、技術(shù)裝備的設(shè)計、零件三維建模、數(shù)控加工程序編寫、程序優(yōu)化、程序存檔、解決現(xiàn)場技術(shù)問題（質(zhì)量分析與控制） 設(shè)備或質(zhì)量管理人員 機(jī)械圖樣識讀、零件材料性能分析及熱處理方法選擇、尺寸公差和形位公差分析、檢測手段的運(yùn)用、輔助技術(shù)人員進(jìn)行質(zhì)量分析 、零件功能分析、機(jī)械結(jié)構(gòu)分析與調(diào)整、各類設(shè)備的結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)、機(jī)床電器的檢測與維修。不少有識之士已清晰地認(rèn)識到，高等職業(yè)院校向應(yīng)用型教育轉(zhuǎn)型已成為我國高等教育發(fā)展和系統(tǒng)質(zhì)量提升必須面對的重大時代課題。 對于較高層次數(shù)控人才（如加工中心操作工、編程工藝員）應(yīng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，較全面地掌握數(shù)控設(shè)備的相關(guān)原理與技術(shù)，更加熟悉產(chǎn)品的三維設(shè)計，精通產(chǎn)品的加工工藝；數(shù)控機(jī)床維修人員要以機(jī)、電、光和液（氣）控制技術(shù)為基礎(chǔ)，掌握數(shù)控機(jī)床維護(hù)與維修的技術(shù)和技能。需要加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)；加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，專業(yè)基礎(chǔ)知識不可忽視； 加強(qiáng)基本技能培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企零距離對接 。 表 35 被調(diào)研企業(yè) 2020— 2017年崗位需求統(tǒng)計 單位 崗位 /工種 2020年 2020年 2017年 山東永華機(jī)械有限公司 數(shù)控 機(jī)床操作工 50 60 80 數(shù)控 設(shè)備 裝調(diào) 工 60 70 80 兗州國豐農(nóng)機(jī)裝備有限公司 普通機(jī)床操作工 30 30 30 數(shù)控機(jī)床操作工 20 40 50 電焊工 20 30 40 曲阜崇德精密機(jī)械有限公司 普通機(jī)床操作工 30 35 40 數(shù)控機(jī)床操作工 60 80 100 山東諾博泰智能科技有限公司 庫卡工業(yè)機(jī)器人操作員 55 75 80 庫卡工業(yè)機(jī)器人編程員 20 45 65 中國重汽濟(jì)寧商用車有限公司 普通機(jī)床操作工 20 30 35 數(shù)控機(jī)床操作工 30 40 50 12 圖 37企業(yè) 2020— 2017年 對 數(shù)控機(jī)床操作工 需求 調(diào)研表明，對數(shù)控編程和操作人員的需求是逐年增長的，前提是畢業(yè)生具備實(shí)踐工作能力，企業(yè)需要一線技能型操作人才。到 2017 年，裝備制造業(yè)銷售收入達(dá)到 3000 億元。濟(jì)寧市將建一批企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺，建立 產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合。 一是西部經(jīng)濟(jì)隆起帶建設(shè)機(jī)遇。到 2020 年，造船產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到 100 億元 、利稅 15 億元。公司目前在崗職工 150 余人，其中大專及以上 學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員 46 人，生產(chǎn)廠房 500