教學(xué)設(shè)計模板及范例資料-wenkub.com
2025-05-10 23:43 本頁面
【正文】 評價內(nèi)容學(xué)生姓名評價日期評價項目學(xué)生自評生生互評教師評價優(yōu)良中差優(yōu)良中差優(yōu)良中差課堂表現(xiàn)回答問題作業(yè)態(tài)度知識掌握綜合評價寄語七、板書設(shè)計讓學(xué)生嘗試解決培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及思考問題的周密性。思考討論并回答。學(xué)生跟著作圖了解確定等腰三角形的多種方法，同時通過一種圖形的尺規(guī)作圖，達到對本節(jié)課內(nèi)容的鞏固、練習(xí)、落實的效果。使學(xué)生了解已知一底角、一底邊可以確定等腰三角形。分組討論思考。滿足AB=AC=b,即此點到點B、點 C的距離都為b,點B、C為圓心，b為半徑畫弧即可。四、教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1