校本課程開發(fā)與實施計劃方案-wenkub.com
2025-05-07 12:16 本頁面
【正文】 你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。，確保研究經(jīng)費的及時劃撥，加強校園環(huán)境改善，加強圖書館、實驗室、實踐基地和校園網(wǎng)站建設(shè)，為學校課程實施提供必備的物質(zhì)條件。評價形式多樣，一般可采取以下“四結(jié)合”的形式，即教師的評價與學生的自評、互評相結(jié)合；對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合；對書面材料的評價與對學生口頭報告、學習活動表現(xiàn)的評價相結(jié)合；定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主等形式。通過聽課、查閱資料、問卷、座談形式，對教師進行考核，并歸入業(yè)務(wù)檔案。通過聽課、問卷、座談、個別訪談等形式，從課程內(nèi)容、教學過程、學習效果、學情分析等方面，全面分析該課程的實施質(zhì)量和學生的認可程度，及時反饋，并為校本課程的后續(xù)開設(shè)提供決策依據(jù)。按時出勤，遵守班級常規(guī)，認真完成老師布置的學習任務(wù)及考核要求。要加強對學生的宣傳教育，講清學校開設(shè)校本課程的意義，要求所有學生參加選修課程，級部主任、班主任協(xié)調(diào)指導選課，做到“指導不包辦，放手不放任”。（4）考核每一專題學習結(jié)束后，教師要組織對學生進行考核，并向教導處提交課程實施總結(jié)。在公布課表的同時，要公布授課教師、學習地點。（1）選課教導處、教科室在學期開學前一周，公布每個年級開設(shè)的校本課程方案及授課教師，供學生選擇。 校本課程實施過程中，領(lǐng)導小組需把好以下幾關(guān)（1）各年級段設(shè)置的校本課程，必須符合學生的年齡特征和接受能力。授課教師職責：（1）撰寫校本課程教案。教研組職責：（1）組織落實學校課程的開發(fā)與申報和實施工作。（4）負責建立學校課程授課教師檔案，負責建立學校課程學生檔案。（開設(shè)學校課程的教師，須填寫申報書，撰寫課程介紹，編寫所開設(shè)課程的教案。3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動性和生成性。2．教材內(nèi)容的選擇要關(guān)注學生的學習興趣，激發(fā)學生學習積極性。以做人求知為主線開發(fā)德育課程。，崇尚個性：體現(xiàn)目標的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的主體性、差異性，
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