梁平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)名校實(shí)施方案-wenkub.com
2025-04-30 03:24 本頁(yè)面
【正文】 名師必須和名班聯(lián)系在一起，形成各自不同的風(fēng)格并得到社會(huì)和同仁的廣泛認(rèn)可。用良好的機(jī)制和氛圍，促使一批教師成為“名師”和“學(xué)科帶頭人”，將是學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，也是實(shí)施名校工程的保障。開發(fā)校本課程《朗言朗心》，通過(guò)設(shè)立演講課，開展系列演講活動(dòng)，為學(xué)生提供一條提高演講能力的有效途徑；給予每個(gè)孩子充分的鍛煉機(jī)會(huì)，每一節(jié)語(yǔ)文課早自習(xí)都設(shè)置課前3分鐘演講環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都有多次得到鍛煉的機(jī)會(huì)，為他們的終生發(fā)展奠基。（2）梁平年畫名片。同時(shí)積極開發(fā)校本課程，創(chuàng)編《舞蹈》并在一至六年級(jí)普及舞蹈課，將課堂教學(xué)作為實(shí)施藝術(shù)教育的主陣地。學(xué)校應(yīng)該具有一支集策劃、創(chuàng)編、舞美、配樂(lè)、燈光、音響、服裝設(shè)計(jì)等人才于一體的藝術(shù)專業(yè)隊(duì)伍，具備承辦大型文藝演出的實(shí)力。一是加大對(duì)藝術(shù)教師培訓(xùn)力度。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。加強(qiáng)主題課型研究，以科組為單位，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題開展專題研究，力求問(wèn)題得以突破，經(jīng)驗(yàn)得以推廣。要求教師踐行“人人有課題，問(wèn)題就是課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的研究方向，把日常教學(xué)實(shí)踐中一些問(wèn)題當(dāng)作課題來(lái)研究。利用外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解課改的最新研究動(dòng)態(tài)。2．抓課改，抓科研，打造高效和諧課堂課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校的生命線。教師的能力說(shuō)到底是教育教學(xué)的實(shí)施能力，這是教師發(fā)展的核心要素，關(guān)鍵是聚焦課堂。要培養(yǎng)出有人格魅力和文化魅力的學(xué)生，教師先要有教育的魅力，這樣對(duì)學(xué)生才有師范和楷模作用。學(xué)校對(duì)待教師，政治上要信任，生活上要關(guān)心，要為教師創(chuàng)設(shè)開心的工作環(huán)境，順心的工作條件，舒心的工作體驗(yàn)。重視教師精神的發(fā)展，盡力讓教師認(rèn)識(shí)到，教師的幸福不僅來(lái)自于家庭，更來(lái)自于課堂，來(lái)自于學(xué)生，來(lái)自于學(xué)校，教育是活生生的生命與生命的對(duì)話，教師在教育實(shí)踐過(guò)程中可以盡顯風(fēng)采，在為學(xué)生們不斷操勞的過(guò)程中，開掘和顯現(xiàn)生命的潛能，豐富和發(fā)展生命的智慧，釋放和迸發(fā)生命的活力。深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感，使全校教師普遍樹立“敬業(yè)愛(ài)崗講奉獻(xiàn)、教書育人作表率”的教育風(fēng)尚，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞摹懊處煛?，進(jìn)一步展示百年實(shí)小學(xué)教師的良好形象。一是狠抓學(xué)校專業(yè)化，開發(fā)學(xué)校的人力資源，帶動(dòng)教師隊(duì)伍、員工隊(duì)伍、干部隊(duì)伍的建設(shè)；二是探索制訂專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)，逐步形成校本專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)；三是堅(jiān)持開展多渠道幫助和促成全員的專業(yè)化發(fā)展，深入探索實(shí)施“培訓(xùn)——科研——教研”一體化，為專業(yè)化發(fā)展搭建崗位進(jìn)修的平臺(tái)；四是加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。（10）建立十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有禮貌，敬師長(zhǎng)，懂法紀(jì)，惜時(shí)光，愛(ài)勞動(dòng)，重生命，尚節(jié)約，講誠(chéng)信，懂環(huán)保，愛(ài)生活。（6）落實(shí)六個(gè)要求：衣著整潔端莊，談吐文雅流暢，舉止得體大方，待人友善誠(chéng)信，作業(yè)工整清爽，思維靈活創(chuàng)新。（2）把握兩個(gè)經(jīng)緯：以培養(yǎng)教師良好的師德為經(jīng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的品行為緯。5．有效德育，打造百年實(shí)小德育特色結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，摒棄枯燥的說(shuō)教方式，創(chuàng)新德育內(nèi)容、途徑和方式，積極實(shí)施有效的綠色德育。4．校園文化，打造百年實(shí)小文化特色（1）提煉校史傳統(tǒng)文化的精粹，打造百年實(shí)小的校標(biāo)、校歌、校訓(xùn)等。（4）健康校園建設(shè)。（2）綠色校園建設(shè)。美的、高雅的校園環(huán)境本身就是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。堅(jiān)持“產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確”，實(shí)現(xiàn)“系統(tǒng)管理、分權(quán)管理、協(xié)作管理”。堅(jiān)持依法治校，民主管理；堅(jiān)持集體議事，提倡“群言堂”；堅(jiān)持每年召開一次教職工代表大會(huì)，建立健全校務(wù)公開制度，杜絕“
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