【正文】 要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、工作綜述、專(zhuān)題專(zhuān)訪等形式，為作風(fēng)整頓活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，為敢擔(dān)當(dāng)干部擔(dān)當(dāng)，為敢負(fù)責(zé)干部負(fù)責(zé)。（三）嚴(yán)格督查問(wèn)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開(kāi)一次會(huì)議，辦公室每月召開(kāi)一次會(huì)議，定期聽(tīng)取整頓活動(dòng)進(jìn)展情況、及時(shí)研究解決突出問(wèn)題。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。利用哈爾濱市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)通全市作風(fēng)評(píng)議平臺(tái)，面向社會(huì)公眾，采取不記名方式，對(duì)作風(fēng)整頓情況進(jìn)行滿(mǎn)意度和社會(huì)形象調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)評(píng)議結(jié)果作為作風(fēng)綜合評(píng)議等次劃定的參考依據(jù)。從12月初至12月末，重點(diǎn)開(kāi)展作風(fēng)公開(kāi)評(píng)議，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，通過(guò)組織考評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)、專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)等方式，檢驗(yàn)作風(fēng)整頓活動(dòng)成果。優(yōu)化服務(wù)，全市各服務(wù)窗口全部實(shí)行“四少”便民服務(wù)（少走一步路、少蓋一個(gè)章、少過(guò)一道坎、少等一分鐘）和“四零”承諾服務(wù)（服務(wù)受理零推諉、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)、服務(wù)結(jié)果零投訴）；加快構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)服務(wù)”體系，推行“四張清單一張網(wǎng)”（政府權(quán)力清單、責(zé)任清單、企業(yè)投資負(fù)面清單、財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金管理清單和政務(wù)服務(wù)網(wǎng)），開(kāi)展網(wǎng)上聯(lián)審、網(wǎng)上辦理，讓信息多跑路、讓群眾少跑腿。建立整改清單、責(zé)任清單、制度清單，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題和整改落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)公示。召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，既深刻剖析、自省自查、自我批評(píng)，又開(kāi)誠(chéng)布公、揭短亮丑、相互批評(píng)，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，切實(shí)把問(wèn)題查深找準(zhǔn)摸透。以黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話(huà)特別是對(duì)我省重要講話(huà)為鏡，以先進(jìn)典型為鏡，以先進(jìn)地區(qū)為鏡，以五方面20個(gè)突出問(wèn)題為鏡，找出事例、剖析危害，以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著。作風(fēng)整頓方案經(jīng)市委作風(fēng)整頓辦綜合協(xié)調(diào)組審定后，專(zhuān)題召開(kāi)本地區(qū)本部門(mén)本單位作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員報(bào)告，引導(dǎo)廣大干部職工以飽滿(mǎn)的熱情投入到作風(fēng)整頓中來(lái)。各地區(qū)各部門(mén)各單位結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，采取多種形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)總書(shū)記在我省關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的講話(huà)精神，毛澤東等老一輩革命家關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)論述，省第十二次黨代會(huì)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。四、方法步驟全市作風(fēng)整頓從2017年6月初開(kāi)始，至12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。（二）著力解決粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題4．工作漂浮、蜻蜓點(diǎn)水，坐而論道、淺嘗輒止，思考不深、站位不高，不調(diào)查研究，不科學(xué)研判，做事拍腦門(mén)，缺乏務(wù)實(shí)精神；5．做事不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，不認(rèn)真、不較真，工作線(xiàn)條粗拉，方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏精細(xì)化工作態(tài)度和“工匠精神”； 6．工作標(biāo)準(zhǔn)低、要求松，重口號(hào)輕行動(dòng)、重表面輕實(shí)質(zhì)、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甘于平庸，不追求卓越，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。（五）堅(jiān)持把建章立制貫穿始終。（三）堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。二、基本原則（一）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終?！纬蓜?wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)好作風(fēng)?！纬蓢?yán)謹(jǐn)細(xì)致好作風(fēng)。根據(jù)《省直機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。設(shè)立公開(kāi)投拆電話(huà)或舉報(bào)信箱，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的信訪投訴。按照師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高、總結(jié)評(píng)比的工作步驟，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；二要注重教書(shū)育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才；三要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量；四要找準(zhǔn)存在問(wèn)題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)”，完善財(cái)務(wù)管理制度。五強(qiáng)是政治理念強(qiáng)、廉潔自律強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、民主觀念強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)）。通過(guò)開(kāi)總結(jié)會(huì)的形式對(duì)作風(fēng)整頓情況及時(shí)分析總結(jié)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，以教育為主，以解決問(wèn)題為目的，真正把查、找、揭、擺出的問(wèn)題徹底解決，讓群眾看到整頓的實(shí)效。按班子成員剖析、教師分年級(jí)分學(xué)科剖析。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合平時(shí)掌握的情況，有針對(duì)性地指出分管部門(mén)及其工作人員在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題。①他人提問(wèn)題。(二)集中整改階段(2015年5月11日至5月31日)（1）自查自糾(5月11日至17日)。（3）公開(kāi)承諾。召開(kāi)學(xué)校教師作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員和部署。有的語(yǔ)言不文明，不分場(chǎng)合說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，對(duì)待學(xué)生態(tài)度粗暴。教學(xué)水平方面。有的學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理不到位，常有缺崗、脫崗現(xiàn)象。敬業(yè)精神方面。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁有償家教；不亂辦班、不搞有償補(bǔ)課、不變相向?qū)W生推銷(xiāo)資料。（二）整頓教師工作作風(fēng)廉潔從教方面。完善學(xué)校安全工作的法規(guī)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)傷亡事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育階段免費(fèi)教育和小學(xué)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”的有關(guān)規(guī)定；學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自違規(guī)辦各種名義的“重點(diǎn)班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“特色班”，更不準(zhǔn)收取編班費(fèi)；堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”教育收費(fèi)管理規(guī)定，學(xué)校堅(jiān)決不設(shè)立小金庫(kù)。有的不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校安排，紀(jì)律渙散，隨意脫崗離崗，工作不在狀態(tài)。缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主動(dòng)配合工作的意識(shí)不強(qiáng)。事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。有的同志工作拈輕怕重，遇到問(wèn)題繞道走，遇到困難就避讓。二、主要目標(biāo)打造一支品德好、作風(fēng)正、觀念新、懂業(yè)務(wù)、善管理、能依法治校的高素質(zhì)的教育人才。李曉暉任辦公室主任，陳德虎、易大剛、王琴琴兼任辦公室副主任。“業(yè)務(wù)能手”，以及在日常工作中有突出表現(xiàn)的，予以獎(jiǎng)勵(lì)。（四）批評(píng)總結(jié)階段(12月20日—— 12月底)召開(kāi)全體干部會(huì)議，檢查學(xué)習(xí)整頓成果，批評(píng)不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，克服“好人主義”；是否切實(shí)負(fù)擔(dān)起安全、維穩(wěn)“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，問(wèn)題是否找準(zhǔn)，整改措施是否具體，通過(guò)教育整頓在群眾中是否樹(shù)立了勤政、廉潔、為民、務(wù)實(shí)的好形象，勇敢面對(duì)、智慧解決各種矛盾和問(wèn)題。（三）作風(fēng)建設(shè)階段(11月20日——12月20日)，制定完善《清江鎮(zhèn)工作規(guī)范》、《清江鎮(zhèn)干部行為準(zhǔn)則》。每周一次開(kāi)展談心討論活動(dòng)，溝通思想，互相提醒，增強(qiáng)查找問(wèn)題的針對(duì)性。對(duì)違反工作紀(jì)律的，嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行。，堅(jiān)決制止上班玩游戲、看電影等行為。“兩好”現(xiàn)象加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。二、活動(dòng)重點(diǎn)及解決的突出問(wèn)題思想作風(fēng)方面，要解決思想不夠解放，進(jìn)取精神不強(qiáng)，怕得罪同事，不講原則，濫充好人等問(wèn)題。對(duì)學(xué)校作風(fēng)整頓情況進(jìn)行不定期、全過(guò)程督促檢查，設(shè)立作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)舉報(bào)電話(huà)，受理辦理反映教職工作風(fēng)方面的問(wèn)題，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”嚴(yán)肅查處、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。七、實(shí)驗(yàn)中學(xué)作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王殿海 副組長(zhǎng)：耿炳峨成 員：侯國(guó)慶 張德英 于 良蘇玉樁 年級(jí)部主任職責(zé)：認(rèn)真貫徹市教育黨委的部署要求，研究實(shí)驗(yàn)中學(xué)作風(fēng)整頓中出現(xiàn)的一些實(shí)際問(wèn)題，統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)中學(xué)作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)、有效、深入的開(kāi)展。要豐富報(bào)道內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，正面引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，采取新聞報(bào)道、言論評(píng)論、工作綜述、專(zhuān)題專(zhuān)訪等形式，為作風(fēng)整頓活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。要從嚴(yán)查處問(wèn)責(zé)，對(duì)作風(fēng)方面出現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題的干部，及時(shí)進(jìn)行提醒函詢(xún)誡勉；對(duì)作風(fēng)問(wèn)題頻出、影響惡劣、性質(zhì)嚴(yán)重的部門(mén)或單位，視情節(jié)給予主要領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、組織處理和黨政紀(jì)處分；對(duì)作風(fēng)問(wèn)題典型案件，點(diǎn)名道姓通報(bào)，公開(kāi)曝光、形成震懾。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、分步推進(jìn)，組織作風(fēng)公開(kāi)評(píng)議、推行“四零”承諾服務(wù)、協(xié)調(diào)各類(lèi)媒體、創(chuàng)新宣傳載體、營(yíng)造輿論氛圍；副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)作風(fēng)整頓活動(dòng)全程督查、正風(fēng)肅紀(jì)、追責(zé)問(wèn)責(zé)，負(fù)責(zé)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理；支部書(shū)記負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育管理，違反師德師風(fēng)的治理；督導(dǎo)評(píng)價(jià)處負(fù)責(zé)非黨員干部的工作作風(fēng)管理。學(xué)校作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，（）任組長(zhǎng)，（）任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。重點(diǎn)是開(kāi)展作風(fēng)公開(kāi)評(píng)議，通過(guò)組織考評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)、專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)等方式，檢驗(yàn)作風(fēng)整頓活動(dòng)成果。要再造流程，用新理念、新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有工作流程，特別是行政審批事項(xiàng)、其他行政權(quán)力事項(xiàng)和公共服務(wù)事項(xiàng)工作流程進(jìn)行重新評(píng)估、科學(xué)分析，找準(zhǔn)影響運(yùn)行效率的癥結(jié)和問(wèn)題，“三重一大”的重要事項(xiàng)必須經(jīng)黨支部研究決定，方可實(shí)施，大膽改革創(chuàng)新，簡(jiǎn)化辦事程序、壓縮審批時(shí)限、落靠責(zé)任主體、公開(kāi)辦事流程，構(gòu)建“全事項(xiàng)、全過(guò)程、各環(huán)節(jié)”配套協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)高效的工作流程體系。第三階段：深入整改、建章立制（9月1日至11月30日）。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的通知》（五教紀(jì)字[2017]1號(hào)）文件精神，重點(diǎn)是圍繞“形成五個(gè)好作風(fēng)”的要求，在自己查、組織點(diǎn)、群眾提、互相幫的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺思想觀念、精神狀態(tài)、干事標(biāo)準(zhǔn)、工作效能和規(guī)矩意識(shí)等方面的問(wèn)題，列出清單、建立臺(tái)賬、邊查邊改。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記在我省關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的講話(huà)精神，毛澤東等老一輩革命家關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)論述，省第十二次黨代會(huì)、黑河市第六次黨代會(huì)、市第八次黨代會(huì)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，用北大荒精神、大慶精神、鐵人精神、“三老四嚴(yán)”等優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育干部，用新理念武裝干部，進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。（8）學(xué)校多次貫徹教育黨委專(zhuān)項(xiàng)治理的教育“三亂”問(wèn)題，雖有所遏制，但遠(yuǎn)沒(méi)有根除，仍有暗中利用工作職務(wù)之便從事或參與各類(lèi)有償家教和有償培訓(xùn)的；暗示、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生到自己家中或到指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課的；以看護(hù)為名變相組織補(bǔ)課的；體罰或變相體