七年級上冊信息技術(shù)教案清華版65798-wenkub.com
2025-04-13 12:26 本頁面
【正文】 2）強(qiáng)調(diào)操作注意的關(guān)鍵點。2）組織學(xué)生交流演示等活動。范例教學(xué)4演示（添加好友、聊天、）觀察、思考驗證、分組、備注名稱、對話工具欄應(yīng)用、遵守道德規(guī)范學(xué)生練習(xí)4提出要求，巡視指導(dǎo)。交流、討論、評價范例教學(xué)2演示（展示主界面，介紹界面組成）觀察、思考可讓學(xué)生講解學(xué)生練習(xí)2提出要求，巡視指導(dǎo)。（應(yīng)用調(diào)查）回憶、討論舉實例，如是用來做什么的？哪些同學(xué)有自己的？范例教學(xué)1演示（介紹注冊賬號的方法，）觀察、思考個人信息的保密，密碼設(shè)置要求。情感與價值觀體驗使用的過程，感受即時通信帶來的便利、經(jīng)濟(jì)。第14課 你問我答課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1）認(rèn)識即時通信軟件，了解的用途。2）網(wǎng)購技巧2）強(qiáng)調(diào)操作注意的關(guān)鍵點。2）組織學(xué)生交流演示等活動。小結(jié)小結(jié)學(xué)生操作得失，組織學(xué)生交流演示等活動。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動備注導(dǎo)入問題引發(fā)、激趣。過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。3）鼓勵探索。3）組織學(xué)生交流演示等活動。小結(jié)小結(jié)學(xué)生操作得失，組織學(xué)生交流演示等活動。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動備注導(dǎo)入問題引發(fā)、激趣用在線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展示，可以更好的激發(fā)學(xué)生的興趣。過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律?？偨Y(jié)1）SmartArt圖形的修改是怎么做的？要注意什么？自我總結(jié)課后拓展練習(xí)“DIY”、“創(chuàng)作天地”教學(xué)反思本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了SmartArt圖形的變形，使的SmartArt圖形的應(yīng)用更加廣泛和靈活。展示交流組織展示、交流活動。小結(jié)學(xué)生制作得失，提出制作中的注意事項。2）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對SmartArt圖形有一定的了解，今天我就進(jìn)一步來學(xué)習(xí)SmartArt圖形的修改和變形。教學(xué)重難點1）了解并學(xué)會制作SmartArt 圖形。在導(dǎo)入時我采用了提問式，便于讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)此課的目的和意義，效果比較好?？偨Y(jié)1）SmartArt 圖形的特點。觀察、交流、評價范例教學(xué)31）保存為圖片文件的意義。反思、討論范例教學(xué)2演示制作“名樓”圖片。觀察、思考范例教學(xué)1演示制作“名橋”圖片。3）理解SmartArt 圖形的類型及內(nèi)涵。2）學(xué)習(xí)將幻燈片保存為圖片及其實際意義過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。討論、自主總結(jié)。展示交流組織學(xué)生作品展示，評點評價。范例教學(xué) 演示制作“倒計時”動畫。2）這節(jié)課我們來一起再添加一些動畫效果，讓其“錦上添花”。2）動畫效果的設(shè)置。第9課 爭分惜秒（二）課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1）了解在PowerPoint 2010中設(shè)計動畫的思路。2）組織討論：用PowerPoint制作動畫的體會。學(xué)生自主設(shè)計頁面和時間呈現(xiàn)方式，可以制作“3秒倒計時”動畫。范例教學(xué) 演示制作“倒計時”動畫。）觀察、回憶、思考給學(xué)生普及課外知識。情感與價值觀 提高學(xué)生的綜合操作能力，培養(yǎng)他們的時間觀念教學(xué)重難點1）動畫的設(shè)計和制作。好的開始是成功的一半，所以在以后的備課中，應(yīng)將把導(dǎo)入部分也作為重點，在導(dǎo)入中多增加趣味，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生有了興趣，能更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。有能力的同學(xué)，可以讓他們把喇叭圖標(biāo)改為其他圖片）自主制作個性化播放器。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2）分析作品的構(gòu)成、主要制作方法和步驟。情感與價值觀 培養(yǎng)綜合操作能力教學(xué)重難點音頻播放器的設(shè)計和制作。自主總結(jié)教學(xué)反思 從本節(jié)課開始，進(jìn)入PPT的學(xué)習(xí)，在小學(xué)中同學(xué)們已經(jīng)接觸過PPT，所以并不陌生，課前導(dǎo)入，在視頻中加入音樂的因素，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)起來也很快，效果很好。小結(jié)1）學(xué)生操作得失。2）演示PPT文件保存為視頻。自主或合作制作相冊。2）根據(jù)需要，保存為不同格式。第6課 瓷苑奇葩課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1）學(xué)會制作相冊。3）什么是“宏”病毒以及如何防治“宏”病毒。合作完成“創(chuàng)作天地”的任務(wù)。練習(xí) 提出要求，巡視指導(dǎo)。介紹“宏”。過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。課前我以為這節(jié)課由于操作量比較大，我以為學(xué)生完成的會比較慢，出乎意料之外的是學(xué)生操作完成的比較快，也比較好。本課總結(jié)1）使用樣式的過程。2）介紹模版及使用（創(chuàng)作天地）。學(xué)生練習(xí)創(chuàng)建樣式和使用樣式編輯文檔（自主、合作）。2）介紹樣式。2）樣式表的使用。通過這幾課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)操作水平參差不齊，應(yīng)在以后的教學(xué)中講解更為細(xì)致，讓學(xué)生多操作，指導(dǎo)更耐心。二、 教師演示小結(jié) 制作4行5列的表格我們可以用逗號、空格、制表符和自己設(shè)置的特殊符號進(jìn)行制作。在制作標(biāo)簽類文檔時應(yīng)注意標(biāo)簽大學(xué)和紙張之間的設(shè)置。對于我們的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們積極思考和靈活應(yīng)用的能力較弱，在以后的教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)和培養(yǎng)。2）指導(dǎo)課后探索（創(chuàng)作天地）。2）展示并點評學(xué)生作品。回憶、討論（可以用復(fù)制粘貼的方法制作）教材以外的胸卡產(chǎn)品范例教學(xué)演示制作“值日生”胸卡。設(shè)置標(biāo)簽。能制作“文明禮儀值日生”標(biāo)簽。3）鼓勵探索。2）使用不同的分隔
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