【總結】 《方程的意義》教學設計 教學內容:教材P62、P63頁的內容教學目標:1、借助生活情景理解方程的意義——用含有未知數(shù)的等式表示相等的關系。使學生理解和掌握等式與方程的意義,明確方程與等式的關系,會用方程表示生活情境中簡單的數(shù)量關系2、經歷從生活情景到方程模型的建構過
2025-04-19 05:40
【總結】第一篇:公開課教學設計及反思公開課《三只猴子》教學設計 公開課《三只猴子》教學設計 設計意圖: 針對大班幼兒年齡特點,借助圖譜,圖詞結合,引導幼兒理解記憶歌詞并以游戲的形式始終貫穿教學,引導幼兒...
2024-10-25 16:03
【總結】12“番茄太陽”(第二課時)教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以點連線帶面,品讀課文重點語句,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。3、借助課文具體的語言材料,體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象,感悟明明美好童心對“我”的感染。4、在讀中感悟明明的笑,懂得用樂觀與愛心溫暖自己,溫暖他人。教學重點:51、以點連線帶面,
2025-04-25 12:54
【總結】《白公鵝》公開課教學設計 《白公鵝》公開課教學設計1 教學目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。 3、能與前篇課...
2024-12-03 02:56
【總結】第一篇:藏戲公開課教學設計 《藏戲》教學設計 【教學目標】 1、讀讀記記“曠野、布施、劇種、激流、發(fā)誓、壓抑、敦厚、開山鼻祖、哄堂大笑、兩面三刀”等詞語。 2、培養(yǎng)學生自主學習的能力,在讀悟中...
2024-10-01 08:42
【總結】第一篇:《亡羊補牢》公開課教學設計 《亡羊補牢》教學設計 教學目標: 1、學會本課生字新詞,注意多音字“圈”及“窟窿”、“街坊”、“結結實實”等字的讀音。 2、了解《亡羊補牢》這則寓言故事的內...
2024-10-28 17:30
【總結】第一篇:《小池》公開課教學設計 提前板書大課題: 12、《古詩二首》。直接導入新課 同學們,今天這節(jié)課繼續(xù)來學習第12課《古詩二首》,我們將要學習的是第二首古詩《小池》 一、直入課題 1、板...
2024-11-03 22:27
【總結】第一篇:趙州橋公開課教學設計 第19課趙州橋教學設計 教學內容:第19課《趙州橋》 教學目標 1.學會本課生字新詞。 2.從聞名世界的趙州橋設計與建造及其在造橋史上的意義,體會我國勞動人民的...
2024-11-05 03:21
【總結】第一篇:詠雪公開課教學設計 《詠雪》公開課教學設計 教學目標 1.了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。3.能借助注釋和工具書理解基本內容。4.自主...
2024-10-14 00:33
【總結】第一篇:aoouiu公開課教學設計 趣味拼音“aoouiu”教案 主題闡釋:讓拼音教學更具趣味實效性 漢語拼音是認識漢字、學習普通話的有效工具,是小學語文教學的重要組成部分。但同時也是小學語文教...
2024-10-14 04:08
【總結】第一篇:海燕-教學設計公開課 《海燕》教學設計公開課 【教學目的】 1學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。2理解象征,對比手法的運用。3學習比喻、擬人、反復的修辭手法 【教學過程】:一.導...
2024-10-21 02:00
【總結】第一篇:西湖公開課教學設計 西湖教學設計 第一課時 一、談話導入課文。 請同學們齊讀課題。 有誰去過西湖,能給大家簡單介紹一下嗎? 教師介紹:西湖在浙江省的杭州市。是杭州最有名的景點。書上...
2024-11-05 03:01
【總結】英語公開課優(yōu)化教學設計 英語公開課優(yōu)化教學設計1 教學目標 、說、認讀單詞“favourite”和“food”。 。 “Let’stry”部分的聽力任務。 教學...
2024-12-04 22:51
【總結】公開課《海燕》教學設計范文 公開課《海燕》教學設計1 這是我認真聽完黎皓老師的一節(jié)公開課后,我認為“這篇課文我從讀書到現(xiàn)在教書,不知道學過、講過多少遍,可唯獨沒有想到還有這樣的教法,還...
2024-12-06 05:26
【總結】《江雪》教學設計一、創(chuàng)設情境,導入新課。同學們,蕭蕭寒風,伴著無盡的落葉,冬天悄悄的來到我們身邊。古往今來,文人墨客留下了許多描寫冬天的佳作,讓我們回憶學過的古詩中,哪些是和冬天有關的?誰愿意和我們分享一下。(配樂)找生背。絕句【唐】杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知
2025-04-16 23:24