【正文】 1實習(xí)醫(yī)生違反制度，經(jīng)實習(xí)醫(yī)院調(diào)查屬實，按其情節(jié)和態(tài)度，提出處理意見，報學(xué)校研究處理。轉(zhuǎn)科前交兼職班主任。用其他方式請假的一律無效，作曠課處理。 1實習(xí)生應(yīng)遵守實習(xí)醫(yī)院作息制度，工作時間不得遲到早退，不得擅自離開病房或診室，因故離開，應(yīng)經(jīng)上級．醫(yī)師的同意，并向醫(yī)務(wù)人員告知去向，才能離開。不能解決值班床位的醫(yī)院或科室，值班實習(xí)生可于晚上十一時后離開病房，次日不補(bǔ)休。 實習(xí)生在實習(xí)期間，應(yīng)集中精力、刻苦學(xué)習(xí)、積極工作。 實習(xí)生應(yīng)堅持聯(lián)系實際與實事求是的科學(xué)態(tài)度，反對脫離實際，好高騖遠(yuǎn)，單純追求技術(shù)操作，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練的傾向。 在實習(xí)中要發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神，堅持高尚的道德準(zhǔn)則，愛護(hù)病員禁止因個人學(xué)習(xí)增加病人痛苦、損害病人健康的行為。十五、實習(xí)生守則 1．、實習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊重醫(yī)院和各科室的領(lǐng)導(dǎo)，服從班主任的管理。對死亡之病例，應(yīng)在病歷上詳細(xì)記錄病情變化、搶救經(jīng)過、死亡時間，應(yīng)積極動員尸解，并爭取參加。請會診時，應(yīng)主動全面介紹病人病情，陪同會診醫(yī)師診視病人，詳細(xì)做好會診記錄。 認(rèn)真做好住院病人的病情記錄，包括所管病人每天的一般情況，病變化，檢查結(jié)果，治療情況，認(rèn)真記錄上級醫(yī)師對病情的分析和處理意見，在記錄中也應(yīng)提出自己對病情的認(rèn)識和意見，供上級醫(yī)師參考。 對新入院的病人，接通知后立即在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，開展醫(yī)療工作，并在病人入院24小時內(nèi)完成病歷書寫，對危重病人應(yīng)在參加搶救后立即完成。十四、實習(xí)生職責(zé) l、實習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防止醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。 指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項操作前進(jìn)行有關(guān)理論指導(dǎo)，操作中要及時糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學(xué)生做好操作后器械清理工作。 督促實習(xí)醫(yī)師做好早查房工作，在上午查房中要堅持先讓實習(xí)醫(yī)師匯報病人的病情及提出處理意見，注意指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師的臨床實習(xí)工作方法和培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)師獨立思考和分析能力。 每周二次帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)師進(jìn)行晚查房，并做好記錄。 堅持每周一次的規(guī)范化教學(xué)查房。 參加大課講授。努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，結(jié)合臨床教學(xué)工作，注重培養(yǎng)帶教意識，不斷提高帶教水平。九、教研組成員職責(zé) 協(xié)助好教研組組長及教學(xué)秘書的工作，具體貫徹實施臨床實習(xí)大綱，參與實習(xí)醫(yī)生小講課講授的部分課題。 組織出科考試及考后總結(jié)、分析工作。合理使用教學(xué)經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。 定期聽課，并召集學(xué)生座談，及時掌握教學(xué)質(zhì)量信息，設(shè)與評估。定期召集兼職教師交流會，共同討論研究有關(guān)問題。 兼職教師應(yīng)具高度的政治責(zé)任感，優(yōu)秀的思想品德及高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素養(yǎng)，獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)。講課要口詞清楚，語言規(guī)范，措辭準(zhǔn)確，條理明晰，學(xué)時安排要合理。 組織實習(xí)生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實習(xí)鑒定。 協(xié)助開展評教。三、醫(yī)務(wù)科教學(xué)秘書(干事)職責(zé) l、在科長領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)工作，協(xié)助科長做好全院進(jìn)修、實習(xí)、在職人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)各教學(xué)任務(wù)的實施。執(zhí)行學(xué)院、學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。經(jīng)常督促檢查，按時總結(jié)匯報。組織教學(xué)行政查房，每學(xué)年二次(上、下半年各一次)。督促、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)科全面開展醫(yī)院臨床教學(xué)安排及管理工作。 不準(zhǔn)留親友在宿舍住宿，若確有特殊情況要留宿者，必須報告醫(yī)院保衛(wèi)科及醫(yī)務(wù)科，經(jīng)同意后方可留宿。 不準(zhǔn)往窗外扔果皮、雜物、倒水、吐痰等。個別情節(jié)嚴(yán)重，屢教不改者，由科室書面提出，醫(yī)務(wù)科核實，經(jīng)主管院長同意后，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、甚至停止實習(xí)等處分，并上報學(xué)院、學(xué)校備案?！?天經(jīng)科主任(教研組長)或教學(xué)秘書審批；請假1天以上(3天以內(nèi))經(jīng)科主任審批后報醫(yī)務(wù)科審批；請假3天以上(含3天)先經(jīng)學(xué)院審批，再報科主任、醫(yī)務(wù)科備案。嚴(yán)格遵守醫(yī)院作息時間制度，不得遲到、早退。十八、實習(xí)生考勤制度及實施細(xì)則 嚴(yán)格按照實習(xí)要求和醫(yī)院各項規(guī)章制度進(jìn)行考勤。不準(zhǔn)穿白大衣進(jìn)入食堂、圖書館以防交叉感染。實習(xí)期間不準(zhǔn)擅自外宿?！?天經(jīng)科主任(教研組長)或教學(xué)秘書審批；請假1天以上（3天以內(nèi)）經(jīng)科主任審批后報科教科審批；請假3天以上(含3天)先經(jīng)學(xué)院審批，再報科主任、科教科備案。 關(guān)心集體。實習(xí)生在院期間要嚴(yán)格遵守醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)大流程的有關(guān)規(guī)定，在與老師、同學(xué)、病人及其他醫(yī)護(hù)人員、科室之間的關(guān)系處理中做好“黃金銜接”工作。保持室內(nèi)安靜，不大聲喧鬧。十六、示教室管理制度示教室專供學(xué)生教學(xué)，不得兼用(兼用示教室除外)，示教室及室內(nèi)教具專人管理。 愛護(hù)電教設(shè)備，注意設(shè)備保養(yǎng)，保持設(shè)備良好狀態(tài) 借用電教室須提前取得醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)同意。出科考核：轉(zhuǎn)科前各實習(xí)科室應(yīng)相對固定考官(由副高人員組成)并參照畢業(yè)綜合考核在轉(zhuǎn)科前進(jìn)行操作、病例考核。結(jié)合病情、診斷及治療的特點進(jìn)行誘導(dǎo)式、啟發(fā)式的提問——由實習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師按先后順序回答問題，并扼要進(jìn)行查房小結(jié)并指出匯報病情和查體手法中的不足部分或常見的弊端；主治醫(yī)師查房應(yīng)事前做好教學(xué)準(zhǔn)備，熟悉病情，全面掌握病人近期演變情況；應(yīng)明確查房目的；操作指導(dǎo)規(guī)范，手法順序正確；臨床分析要提問、正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維；歸納總結(jié)要及時糾正學(xué)生不足，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。上午查房：要求學(xué)生匯報病情，早查房情況及重點提問；住院總要進(jìn)行晚查房及學(xué)生考勤并做記錄；每病區(qū)每周安排主治醫(yī)師以上人員教學(xué)查房至少一次。每批同學(xué)進(jìn)行科室實習(xí)前，教學(xué)秘書向?qū)W生進(jìn)行入科教育，介紹有關(guān)情況及科室紀(jì)律。（四）畢業(yè)實習(xí)是實踐性教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，科教科及各教研組應(yīng)根據(jù)實習(xí)手冊的要求制定院、科實習(xí)計劃，各教研組應(yīng)組織專業(yè)組，做好收集實習(xí)資料工作。記錄十四、實習(xí)工作常規(guī)（一）各科各級醫(yī)護(hù)人員要關(guān)心學(xué)生德、智、體等方面發(fā)展，在服務(wù)態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)、道德修養(yǎng)等方面做學(xué)生的表率。（3）根據(jù)帶教實際需要，研究準(zhǔn)備臨床見習(xí)病例。（2）凡承擔(dān)本學(xué)期大課講授和見習(xí)帶教的教師都要求參加。（1）教學(xué)計劃安排布置會議：在學(xué)校教學(xué)任務(wù)下達(dá)后一周內(nèi)舉行，并填寫教學(xué)實施在有關(guān)文件報表。討論前應(yīng)讓實習(xí)醫(yī)生認(rèn)真了解病史，準(zhǔn)備發(fā)言稿和提問題。醫(yī)院組織專家對所有課進(jìn)行聽課評估，聽課評估表于每月底交科教科整理，評估資料存入教師教學(xué)檔案，作為晉升、評先材料。十、評教、評學(xué)、聽課制度教學(xué)院長、科教科定期評教、評學(xué)及聽課，以檢查、指導(dǎo)工作。各科由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)收集教學(xué)病例工作，設(shè)教學(xué)病例登記本，做好分類登記以便隨時查找應(yīng)用。科教科組織教學(xué)秘書、帶教老師到醫(yī)藥院?；蚱渌t(yī)院參觀學(xué)習(xí)。八、帶教老師教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)制度建立院、科二級帶教老師規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)機(jī)制，努力提高帶教老師的教學(xué)水平。根據(jù)科教科規(guī)定進(jìn)行教學(xué)查房、組織病例討論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)生成績優(yōu)良。考核內(nèi)容包括：自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成各項教學(xué)任務(wù)。實習(xí)生對科教科教學(xué)管理工作滿意程度。組織實習(xí)生、帶教老師及教研組開展評教評學(xué)工作?？己藘?nèi)容包括：自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好本職工作。加強(qiáng)教研組建設(shè)，有計劃地對中青年教師進(jìn)行培養(yǎng)和考核。組織好科內(nèi)教學(xué)查房和病例討論。執(zhí)行帶教老師教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)制度，做好帶教老師的培訓(xùn)工作，定期對帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。注意協(xié)調(diào)各科室關(guān)系，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。每次查房以1~2個科室為主，可設(shè)立一個主題，如臨床操作訓(xùn)練、理論復(fù)習(xí)考核、病歷書寫情況等，以當(dāng)時實習(xí)生存在問題最突出者為重點，有針對性地進(jìn)行教學(xué)行政查房。三、教學(xué)行政查房制度教學(xué)行政查房由主管教學(xué)工作的院長主持，科教科具體安排并執(zhí)行，必要時可邀請有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人參加。1管理好教學(xué)設(shè)備和器材，不斷增添和更新圖書、期刊、設(shè)備及其他教學(xué)工具。在業(yè)務(wù)上要對實習(xí)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，耐心教導(dǎo)，逐步放手。督促帶教老師安排床邊教學(xué)，會