中學(xué)教學(xué)管理制度匯編-wenkub.com
2025-04-04 22:51 本頁面
【正文】 外出學(xué)習(xí)教師，要積極同與會者溝通，多聽取外校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將有利于我校教改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來；做好活動記錄，收集會議資料并進(jìn)行整理，還要寫出心得體會。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從亟待解決的教學(xué)問題中選擇并有計(jì)劃地開展課題研究，務(wù)求取得成果?！ 〗萄谢顒又饕獌?nèi)容有： ⑴、研究探討學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性 ⑵、研究階段性教學(xué)計(jì)劃方案、教學(xué)質(zhì)量評價與總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的反饋意見及學(xué)科特點(diǎn)探討學(xué)科的發(fā)展、研究課程教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果?！ 〗萄谢顒佑筛鹘萄薪M組長負(fù)責(zé)制，教研組長每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想作部署，組織本組教師討論制定出具體、務(wù)實(shí)、有效的教研工作計(jì)劃 , 并認(rèn)真組織和具體實(shí)施教研計(jì)劃 , 做好每次教研活動的安排，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，不斷提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育和教育教學(xué)能力。、提高、設(shè)計(jì)練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧基礎(chǔ)不理想學(xué)生的實(shí)際。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)，及時幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，多鼓勵，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。自修課時，教師要根據(jù)年級組的安排及時下班個別輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問題，但不能把自修課變成集體輔導(dǎo)。質(zhì)量分析應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的打算及具體措施，反映教師對學(xué)校工作的建議和要求。四．質(zhì)量分析每門學(xué)科每次考試后，任課教師都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。⑹評卷要認(rèn)真、仔細(xì)復(fù)查，并簽上復(fù)查人姓名，批卷錯誤，每差5分。 (4)因特殊情況中途必須離開考室的須向領(lǐng)導(dǎo)或巡視人員請假，安排代監(jiān)考。 (3) 所有考生手機(jī)都必須處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，并上交給監(jiān)考老師。 三．監(jiān)考要求 (1)監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場的監(jiān)督、檢查工作，要對學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育及考紀(jì)教育，保證考試的順利進(jìn)行。 2 .試卷要字跡清楚，格式要規(guī)范，卷頭統(tǒng)一為：XX中學(xué) 20 20 學(xué)年度 XX 學(xué)期 期中（末）考試XX試卷 , 要注明卷面總分值和考試時間。2） 20％為拓展題，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決問題的能力。1） 考試范圍要涵蓋前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。考試制度 一．命題原則： 1 .課程標(biāo)準(zhǔn)是命題的主要依據(jù)。，要按照學(xué)校的規(guī)定及時批改。美術(shù)科作業(yè)布置與批改建議，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)的內(nèi)容。，要有針對性，不要過多、過深、過繁。提倡筆批面改相結(jié)合，一般評講與個別點(diǎn)撥相結(jié)合。,不布置機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè).，以滿足不同層次學(xué)生的需要。，教師必須預(yù)先認(rèn)真地做一遍。重視對學(xué)生良好的書寫和學(xué)科語言表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。歷史科作業(yè)布置與批改建議、強(qiáng)化思維能力。，要進(jìn)行必要的檢查和落實(shí)。8. 批閱后的作業(yè)要及時歸類講評，可結(jié)合針對性練習(xí)逐一落實(shí)，從而達(dá)到糾錯到位。4要布置一定量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等書面作業(yè)，以訓(xùn)練學(xué)生的解題思路、解題方法，解題規(guī)范；重視對學(xué)生良好的書寫和學(xué)科語言表達(dá)習(xí)慣的培養(yǎng)。，及時歸類講評；要加強(qiáng)變式拓展訓(xùn)練和針對性練習(xí)，從而達(dá)到糾錯到位?；瘜W(xué)科作業(yè)布置與批改建議、突出重點(diǎn)；不布置偏題、難題、怪題；不布置機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)；要體現(xiàn)分層次要求，以滿足不同層次學(xué)生的需要。、及時，盡量做到作業(yè)批改不過夜。物理科作業(yè)布置與批改建議、考綱和教材的要求，在堅(jiān)持“量少質(zhì)高”的原則下，布置一定量具有典型性和代表性的作業(yè)，以幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識、方法，培養(yǎng)熟練的技能、技巧。，教師必須預(yù)先認(rèn)真地做一遍。應(yīng)在下一次作業(yè)前將處理好的作業(yè)發(fā)給學(xué)生，不得數(shù)次作業(yè)一次處理。“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾”。具有基礎(chǔ)性、典型性或綜合性。及時督促學(xué)生糾正作業(yè)中的錯誤或不規(guī)范的問題，對訂正的作業(yè)要進(jìn)行二次批閱。，體現(xiàn)激勵性，提倡面批。提倡根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層次布置作業(yè)。通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的掌握、運(yùn)用能力，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。小作文的批改數(shù)量與批改方式可由備課組教師共同商定。（1）建立大作文本與練筆本（小作文本或周記本）（2）大作文一定要做到2周1篇，每學(xué)期大作文訓(xùn)練次數(shù)不少于6篇。（3）對于課外閱讀，最好給學(xué)生開列必讀書目。（3）訓(xùn)練后要搞好批閱、統(tǒng)計(jì)與講評。提倡利用電化教學(xué)，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的特色。教師基本功扎實(shí)，精神飽滿，教態(tài)自然。當(dāng)天聽課當(dāng)天評課（特殊情況不超過三天），并及時填寫評課意見表。二、教研組每期按公開課活動計(jì)劃表組織好本組的公開課教學(xué)活動，要求全組教師必須參加并認(rèn)真做好考勤記載。按說案進(jìn)行說課，要求重點(diǎn)突出，條理清楚，語言規(guī)范、簡潔，用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)力強(qiáng)，手段先進(jìn)。（3）教法設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。在認(rèn)真領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深刻理解教材內(nèi)容，全面了解學(xué)生實(shí)際，針對自己教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)說案。如果是新教師，評他的課就應(yīng)該重點(diǎn)評他的素質(zhì)；如果是觀摩學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法，就應(yīng)該評價這個教師的教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。針對不同層次教師，評課應(yīng)各有側(cè)重。再次，要主次分明。評價量表中，每一條評價要點(diǎn)的要求，即為該條的A級標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到
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