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2025-04-11 00:00 本頁面
【正文】 by Dongyin Group Human Resource Dept. 東銀管理學(xué)院課程 34 總結(jié) ? 本書中出現(xiàn)的課程名單 《 新員工入職培訓(xùn) 》 《 現(xiàn)場管理者訓(xùn)練課程 TWI》 《 中層管理技能訓(xùn)練課程 MTP（ smp） 》 《 三星教育擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)課程 》 《 企業(yè)文化培訓(xùn) 》 《 職業(yè)化訓(xùn)練 》 《 三星 5s培訓(xùn) 》 OJT導(dǎo)師制度 企業(yè)教練制度 《 人力資源專家課程 》 《 采購專家課程 》 《 銷售專家課程 》 Copyright 169。 by Dongyin Group Human Resource Dept. 東銀管理學(xué)院課程 30 三星的 OJT及企業(yè)教練制度 ? 企業(yè)教練制度（ mentoring） ? 目的 實施方法 、配對 Copyright 169。 by Dongyin Group Human Resource Dept. 東銀管理學(xué)院課程 25 知識 技能 態(tài)度 一建立圖書閱覽室 ～網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) (Elearning) 一講座／光盤 一訂閱專業(yè)雜志／專業(yè)書籍 一構(gòu)建知識體系／案例庫 一內(nèi)部／外部培訓(xùn) 一讀書心得／交流平臺 ～技術(shù)標(biāo)兵／技能比武 一在崗訓(xùn)練／ OJT ～技術(shù)考核／等級評定 一定期輪崗制度 一多技能培養(yǎng) 一專業(yè)機構(gòu)培訓(xùn) 一職稱／資格認(rèn)證 一企業(yè)文化傳播 一完善激勵制度 一樹立榜樣／標(biāo)桿 一以身作則／模范作用 一職業(yè)規(guī)劃／發(fā)展平臺 一體驗活動／切身體會 一加強素質(zhì)教育 擬補下屬知識、技能、態(tài)度的方法 Copyright 169。每個課程預(yù)備3~4名講師 ? 有一套內(nèi)部講師管理制度 ? 內(nèi)部講師選拔條件： “熱愛本職工作，心態(tài)積極” “有講課、演講分享意識” “表達能力好” “相應(yīng)的工作經(jīng)歷和閱歷”等因素 ? 內(nèi)部講師選拔流程 (選拔更高一級的人擔(dān)當(dāng)講師 ) 發(fā)送某課程 講師培訓(xùn)通知 部門推薦或 個人申請 篩選符合選拔 條件者 統(tǒng)一安排講 師培訓(xùn) 試講及評價 合格者發(fā)送 講師證書 Copyright 169。 設(shè)置培訓(xùn)專門人員，重要部門或人多的部門有專門的兼職培訓(xùn)員，培訓(xùn)仍然以服務(wù)內(nèi)部為主 開始建設(shè)培訓(xùn)體系，著手開發(fā)一些課程，整個課程以講授為主 有計劃的開始培訓(xùn)講師培養(yǎng)，但數(shù)量較小，內(nèi)部講師只能棘手初級課程 硬件基本滿足要求，培訓(xùn)信息系統(tǒng)開始建立，搭建了諸如 elearning的平臺 一級水平 沒有明確的組織來專門負(fù)責(zé)實施培訓(xùn) 管理工作，由人力資源部來兼任，培訓(xùn)重心放在項目上，無體系 沒有課程體系，培訓(xùn)課程體系基 本上從外面采購，缺乏獨立開發(fā) 沒有內(nèi)部講師，依賴外聘， 缺乏內(nèi)部講師的選拔與評估手段 硬件缺乏支持，軟件我 制度、流程、體系 Copyright 169。 by Dongyin Group Human Resource Dept. 東銀管理學(xué)院課程
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