比喻型標(biāo)題審題立意(教師版)-wenkub.com
2025-03-23 01:59 本頁面
【正文】 【我來寫作】在人生的路上，年輕的時(shí)候難免會走一些彎路。我過去，握住了爺爺?shù)氖?。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。 在城里的爺爺，依舊每日早起。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。因?yàn)轭惔说膶忣}（立意）顯然還沒有真正領(lǐng)悟和體現(xiàn)命題意圖。切合題意的“情意”有哪些呢？其實(shí)也簡單，粗粗瀏覽命題材料（歌詞），便能意識到諸如“感恩”“思念”“依戀”“珍惜”“惦記”“牽掛”“回憶”“祝?！薄跋Ｍ薄靶牢俊薄案屑ぁ薄案惺堋薄袄斫狻薄皥?bào)答”“向往”，等等，都應(yīng)該是符合命題要求的。就此而言，它與通常意義的新材料作文的寫作（審題）要求很不一樣，“規(guī)定性”顯得更加剛性一些?！緦忣}導(dǎo)引】從歌詞內(nèi)容分析，“綠葉對根的情意”是顯性的，而“根”對“綠葉”的情意則為隱性的。（2）失敗時(shí)，給自己留道縫隙，不必因不能圓滿而自責(zé)，因?yàn)槭澜绫緵]有完美的事情，讓自己盡快擺脫苦痛，曠達(dá)、樂觀、更輕松地前行?！拔镄浴庇行蘼芬舫鰺崦浝淇s的縫隙，種植要留出采光、通風(fēng)的縫隙，漁獵要留出產(chǎn)卵、繁殖的縫隙等；“人理”有古代開國之君要留給黎民百姓修養(yǎng)生息的縫隙，現(xiàn)代家庭教育要留給子女心靈釋放的縫隙，同事之間相處要留給對方轉(zhuǎn)臺回旋的縫隙，要留給自己臺階等?！緦忣}導(dǎo)引】：“留一道縫隙”這是一道動賓式比喻型的話題作文?！玖⒁鈪⒖肌扛福福鄣募绨?，為我撐起一片晴空。請你祝福我，我也祝福你，這是綠葉對根的情意! 請以“綠葉對根的情意”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的木匠常常對徒弟說：“注意了，留一道縫隙?？偨Y(jié)：比喻類題目，我們尋找出其比喻意義，也就找出了文章立意的所在。”請以“雨過天會晴”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文。請以“生活的繩索”為標(biāo)題，寫一篇文章?！菊n前探路】一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。這種方法可以總結(jié)為八個字：恰當(dāng)聯(lián)想，化實(shí)為虛。（結(jié)合材料）作相似聯(lián)想，找比喻詞的本義?！暗窨绦闹械奶焓埂笨梢詫懽约?，也可以寫他人。作相似聯(lián)想，我們可以聯(lián)想到每一個人心中都有自己的“天使”，每一個考生都可以自由選擇自己心中認(rèn)為美好圣潔的人或事物作為題材。【分析】這類試題，要扣住材料的主旨，以一個實(shí)物、一種現(xiàn)象或人物語言的一個關(guān)鍵詞語為中心生發(fā)出一個標(biāo)題，引導(dǎo)考生深入探究話題的比喻意義或象征意義，進(jìn)而構(gòu)思寫作。當(dāng)拿不準(zhǔn)本體時(shí)，所舉事例盡可能要和材料包含的道理相同。把本體找出后，可以試著改成一個明喻來驗(yàn)證。往往是喻體的呈現(xiàn)，標(biāo)題有象征寓意，比喻型
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