【正文】 在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。④論證方面，論證時必須敘議結(jié)合，即結(jié)合事例進(jìn)行分析。ｂ卒章顯志，畫龍點睛。舉例新穎，最后一句分析回扣中心。（2）要為自己的評判寫出分析和理由。（5）詩味。（3）辣味。二、【寫作指導(dǎo)】◆任務(wù)驅(qū)動型作文寫作四要求：（立意新）（觀點辣）（論據(jù)雜）（語言趣）◆任務(wù)驅(qū)動型作文應(yīng)盡量體現(xiàn)“五味”：（1）新味。它的特點主要是從具體的事件，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因，探索其性質(zhì)和意義，或通過對材料的分析，澄清事實，說明真相。一個對社會并不關(guān)心的人，很難寫出讓人叫好的任務(wù)驅(qū)動型作文。高考作文題，之所以都能引起強烈的社會關(guān)注，說到底，就是這種“國考”本身，既是一種人才選拔的工具，更應(yīng)該是一種體現(xiàn)特定時代社會文化品格的表征。全文結(jié)構(gòu)完整，思路清晰：第一段引出中心，明確建議；第二段論述要堅持“創(chuàng)業(yè)夢想”；第三段論述堅持“創(chuàng)業(yè)夢想”要不懼艱難；第四段結(jié)合材料對比分析，再次明確中心；第五段收束全文，發(fā)出號召。（點評：結(jié)尾如能結(jié)合材料來議論，更符合考場作文的特性。）年輕的我們未來又遠(yuǎn)又長，從吾心，盡吾力，到達(dá)了夢想這座燈塔，才能更好的劃向遠(yuǎn)方。（點評：躺椅與滑板兩個比喻，形象新穎，絕妙完美。補上這樣一句，效果尤妙：小卜的選擇同樣艱難，但唯其艱難，方顯勇毅。他生在無悔的文藝復(fù)興，驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中完成了自己的夢。以?蝸牛??大雁?為類比物，形象而有說服力，深得荀子《勸學(xué)》的筆法。）是的，逐夢之路未卜，或棘荊或泥濘，它并非安逸閑適，也可能滿足不了最多人的情況，但這是一份堅挺的深入骨髓的驅(qū)動力。（點評：比喻性警句，簡短富有深刻的哲理，將其置于段首，是考場作文的一大?秘訣?。）我們可以滿懷期待。遺憾的是犯了?主賓搭配不一致?的語病，可改為?十九歲的孫楊、二十歲的羅拉、二十歲的鄧紫棋?。（點評：比喻新穎。（點評：喻體選用貼切、新穎，富有詩意，顯示出作者一定的文學(xué)修養(yǎng)和品味。此二問破空而來，問得奇特，兼用長句式，可謂先聲奪人。面對小卜的就業(yè)選擇，你會給出什么建議？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。希望廣佛中學(xué)的全體師生堅守誠信，為“無門圖書館”敞開一道誠信之門。河北環(huán)衛(wèi)工人在垃圾清掃時發(fā)現(xiàn)混在生活垃圾中的金戒指，花了一整天時間在小區(qū)內(nèi)挨家挨戶詢問，最終尋到失主，被稱為“信義大爺”。同樣的，借閱了圖書館的書就應(yīng)該好好保護(hù)，按時歸還。在去年的高考以及研究生考試中，都有因替考而被抓獲判刑的大學(xué)生。留心身邊，一個又一個誠信的故事深深感動、溫暖著我們，誠信的人，在看淡錢財、利益的同時，用一顆誠摯的心溫暖了他人，也提升了自己的人格魅力。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)堅守誠信，為“無門圖書館”打開一道誠信之門。若今天不還書的某同學(xué)，不改惡習(xí)，是有可能成為明天的“失信大鱷”的?！罢\信之門”的開啟，還需要社會氛圍的建立與廣大人民的共同努力。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，家長的指導(dǎo)，老師的監(jiān)督對青少年的誠信觀的建立十分重要?！笔堑模\信并非逼出來的，它應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的正確價值觀。你放好一本書時，你獲得的是一個誠信之人的形象；而當(dāng)你拿書便“一去不回頭”，你丟掉的可是貴如珍寶的“誠”?？杀氖牵瑥闹杏终凵涑鰩熒€是缺乏高度的自覺自律的問題，依我之見，這既與個人意識有關(guān)，也與家庭、校園的教育，以及社會誠信氛圍的營造有關(guān)。這一場景不正是古人所描述的“夜不閉戶，路不拾遺”的大同社會的美好景象嗎？倘若真能做到如此，那么我們離實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會還遠(yuǎn)嗎？廣佛中學(xué)的“無門圖書館”的誠信之門僅僅是一個先聲，我們期待著更多的奉獻(xiàn)之門，友善之門向我們打開。廣佛中學(xué)的誠信之門體現(xiàn)的道理其實也正是如此?？梢娪性S多人不光借了書，還把自己的書奉獻(xiàn)出來與其他人分享?；叵胫皩覍野l(fā)生的老人碰瓷事件，淘寶電商雇人刷好評，甚至連六歲的小女孩都為騙一雪糕而謊稱媽媽去世??這種種亂象，怎能不讓我們心生警惕，緊閉心中大門。樹誠信之門，造社會新風(fēng)（50分）近日，微博和新聞相繼報道了廣佛中學(xué)的“無門圖書館”，引發(fā)了社會的熱議。就像“老人摔倒訛人扶不扶”的事情頻頻曝光后，“云霄街頭眾人扶”等暖心事件被眾人紛紛點贊一般，誠信本是隨處可見的，被推出熱議只是當(dāng)時發(fā)生的不良的反面事例影響而已?！爸疄橹?，不知為不知”才能讓人虛心受教，學(xué)到更多的知識，誠信才是大智慧。誠信之門，由心而開，溫暖的終是自己，獲益的終是自己。過往行人，沒有把菜拿走卻不給錢的，因為他們懂得誠信；更有甚者多給錢少拿菜，正因為他們在誠信中找到了溫暖，受到了鼓舞。誠信之門，看似無形，實則在心。因此無門圖書館最好采取定期檢查書籍情況，最好還是恢復(fù)實名登記的制度，自助借閱，自助歸還，如佛山圖書館的電子信息借閱系統(tǒng)，便利快捷?！痹诓⒎侨巳私杂写朔N品質(zhì)的情況下，制度與法則有著不可比擬的“定海神針”之用。邁過那一扇無形之門，有人也在此丟下了信義，攜走了新書，反映出人性中難以自制的弱點。我認(rèn)為在數(shù)個小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會上進(jìn)行誠信教育的宣傳，則中國整體國民素質(zhì)的提升可計日而待，中國也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運行！用制度之門 維護(hù)圖書館（54分）近日，一中學(xué)的無門圖書館引發(fā)了熱議，初聞此消息，我不禁感慨喜悅，以余觀之，“無門圖書館”是自律自覺條件下的文化新態(tài)勢。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠信教育方式相輔相成、互補互助倒是能起到更好地效果。所謂自助地鐵站即買不買票全憑民眾的良知，地鐵入站口不設(shè)任何檢票關(guān)卡，買票與不買票的人皆能出入自由且地鐵上不設(shè)檢票員。這看似完全自由開放的圖書館，實則被每個人心中的道德底線和誠信之門嚴(yán)把關(guān)卡。其雖無門，實有誠信之門死守。此事由微博傳出后，?廣佛文明網(wǎng)?記者進(jìn)行了實地采訪，以?‘無門圖書館’的誠信之門?為題進(jìn)行了報道，一時間引發(fā)熱議。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。必須按照指定的任務(wù)去作文，“任務(wù)”是什么？必須認(rèn)識清楚，否則累死也無功。1任務(wù)型作文往往在材料中出現(xiàn)多個人物、多種看法，它們的關(guān)系往往是相同、相反、相對、遞進(jìn)等等，考生必須對每一個都要做出準(zhǔn)確的分析、評價、概括，以便論證自己“更喜歡哪一個或更贊成哪一個”。任務(wù)型作文屬應(yīng)用性寫作，因此著力考查考生實用性寫作的能力，與學(xué)習(xí)、生活實際密切聯(lián)系。“最好角度”是什么？往往見仁見智，致使閱卷者也可能有不同的意見，指令性任務(wù)，就為閱卷樹立了一個標(biāo)準(zhǔn)，避免閱卷的隨意性。任務(wù)型作文就是下達(dá)一個指令性任務(wù)，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來作文。它并沒有影響到公眾的正常生活和工作，對于類似“稻米”們的舉動，文明社會應(yīng)予以尊重與包容。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動應(yīng)急預(yù)案，為?稻米?提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、臨時食宿安置等貼心服務(wù)。（60分）2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中?小哥?張起靈從長白山兌換?十年之約?回歸的日子。反對復(fù)讀者可以說：應(yīng)該珍惜自己眼前上大學(xué)的機會下一年成績不可預(yù)知，還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。反對上專科者則可以說：當(dāng)今社會學(xué)歷就是一個人能力的標(biāo)志，6 考上本二不容易，不可以屈身降低要求。反對上二本者則可以談將就的二本，不符合心中所愿，不如不上。考生要針對三種觀點逐一進(jìn)行分析，可以支持或否定，必須闡明道理。本題審題難度不大，人人有話可說。寫作任務(wù)：假如你是小章的同學(xué)，根據(jù)小章的情況，給小章同學(xué)寫一封信。特別要多寫時評。4．進(jìn)行大運動量的寫作練習(xí)。3．培養(yǎng)理性思維。2．?dāng)U大閱讀面，積累素材。值得當(dāng)代青年警惕 【任務(wù)型寫作的應(yīng)對策略】： 1．在閱讀中培養(yǎng)感悟能力。可以充分肯定潘教授的“大道至簡”的人生追求，褒揚這種生命不止、奮斗不止、一以貫之 5 的進(jìn)取精神。（60分）夏門大學(xué)94歲高齡教授潘懋元，用79年執(zhí)著于一件事，研究高等教育學(xué)，開創(chuàng)中國高等教育學(xué)科之先河；某大學(xué)生熱衷于參與選秀節(jié)目，渴望一夜走紅，登上人生巔峰； 更有一種人羨慕?官二代??富二代?，坐享其成……這三種人中，你欣賞誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。這樣的是不及格的文章?！澳恪?，是有含意的。作文的任務(wù)是：“這里什么更讓你感動？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。這里“可”有轉(zhuǎn)載的含意。難度也基本相同。問題是要自圓其說，說出理由，說出道理，讓人信服。權(quán)衡：主要是比較。選擇不可能既是此又是彼，只能不是此就是彼。思考、權(quán)衡是選擇的前提，選擇是結(jié)果、結(jié)論。寫作任務(wù)就是思考、權(quán)衡、選擇。理由即他們各自成功的原因和成就，以及對他們的貢獻(xiàn)、價值、意義作用的評判。在比較中說明你的理由。三個人物的特點：小李的特點是篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新；老王的特點是愛崗敬業(yè)，技術(shù)完美；小劉的特點是酷愛攝影，留住鄉(xiāng)愁。這道題目符合高考作文對于考生人生觀和價值觀的考察要求。所以，如果你認(rèn)為小劉最具風(fēng)采，那么你的理由應(yīng)該是他的成就和成功的原因。所以，如果你認(rèn)為老王最具風(fēng)采，那么你的理由是也應(yīng)該是他的成就和成功的原因。所以，如果你認(rèn)為大李最具風(fēng)采，那么你的理由應(yīng)該是他的成就和成功的原因?！笨忌仨殢娜齻€人物中選擇之一，說明其最具“風(fēng)采”的原因及自己的思考過程。“當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：?你帶我們品味大千世界??你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁??？忌欢ㄒB(yǎng)成書寫整潔的習(xí)慣，給人以美好的第一印象。只有經(jīng)過不斷的練習(xí)，才能培養(yǎng)出良好的寫作習(xí)慣，流暢的表達(dá)能力。同時也要留意他人對同一事物的看法。而且，一般讀了以后多少會有些感悟，那么一旦在寫作中真的碰到這類題材，由這個材料引發(fā)議論就是很自然的事情了。因此，考生在平時的閱讀訓(xùn)練中要有意識地去概括文章的內(nèi)容要點或中心思想。說理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問題具體分析。所以，考生可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關(guān)鍵語句，防止離題。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；任務(wù)驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。一、關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文題的認(rèn)識任務(wù)驅(qū)動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。這是寫作的關(guān)鍵。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。另外還有廣東作文題”感知自然的遠(yuǎn)和近“等。辨析性是非常重要的思維能力特征。指令性和矛盾性是制題的要求。矛盾性作文材料要給出一個情境，出現(xiàn)對立性或說矛盾性的問題，了然后要求考生提出解決處理問題的想法和方案。任務(wù)驅(qū)動型作文？有這5個特性，讓你快速掌握高考語文作文新題型指令性指令性就是作文的寫作任務(wù)必須是明確的、具體的，引導(dǎo)考生就一個具體明確的要求來寫作，寫作的針對行更強。它與以往的作文不同，它寫作具有一定的封閉性。對象驅(qū)動第二點為“請就三種觀點，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法”，那么這三個人的觀點分別是：對于這一現(xiàn)象有人認(rèn)為這是屬于文化傾銷，文化侵國，應(yīng)該嚴(yán)格抵制國外影視；也有人認(rèn)為只是消遣而已，快樂就好，何必上綱上線；還有人認(rèn)為我國也有很多不錯的作品，何必崇洋媚外，還是提升我國的影視作品?！緦懽魈崾尽窟@是一道任務(wù)驅(qū)動型作文，主要事件為：近來美國迪士尼電影《瘋狂動物城》風(fēng)靡全中國，韓劇《太陽的后裔》在中國大火，外來影視作品在國內(nèi)接二連三受到受到追捧，國內(nèi)影視作品卻乏善可陳。對于這一現(xiàn)象有人認(rèn)為這是屬于文化傾銷，文化侵國，應(yīng)該嚴(yán)格抵制國外影視；也有人認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗，才能改變我國影視作品的落后現(xiàn)狀；還有人認(rèn)為我國也有很多不錯的作品，何必崇洋媚外，還是提升我國的影視作品。一個讀書人與一個不讀書的人的不同之處就體現(xiàn)在氣質(zhì)上、人生的態(tài)度上。所以，我們不要因為“稀奇”而去讀書，而去拍照游覽，而是要真正沉下心來去讀書。從大的方面而言，閱讀對我們不斷強化文化認(rèn)同，凝聚國家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化民族風(fēng)氣，建構(gòu)核心價值等都具有不可替代的作用。一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。充實靈魂。然而，游人不是在圖書館的精神引領(lǐng)下參觀的，也不是為了充實心靈的需求而來的，更不是為了享受閱讀的樂趣而向往的?！緦懽魈崾尽俊耙粋€人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。據(jù)稱大部分游人并非是為讀書而來的，他們往往是游覽后便離去。學(xué)校還需通過其他方式對學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)。不能因手機可能引發(fā)有害學(xué)生身心健康的問題，就禁止學(xué)生自帶手機。要寫好此類文章，首先要做到針對核心事件，對“某一方觀點或行為”有所側(cè)重與選擇，觀點明確。對于以上事情，你怎么看？寫一篇文章，表達(dá)你的態(tài)度，闡述你的看法。大李潛心學(xué)術(shù)，他的人生極具風(fēng)采!【承——緊扣“貢獻(xiàn)”一詞，運用因果分析，從人的存在價值層面，再次論證大李的最具風(fēng)采】【第7段】 我愿如大李，潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來!【合——重申論點，結(jié)束全文。這樣的人，自然熠熠閃光。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問，尋得生命科學(xué)的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?【承——比較分析與假設(shè)分析（因果分析中的結(jié)果分析），緊扣“學(xué)術(shù)”一詞，論證大李的最具風(fēng)采。運用因果分析中的“原因分析”與“背景分析”，緊扣材料中“當(dāng)代”一詞，分析大李“最具風(fēng)采”的理由，闡述自己看法。是“吾志所向，一往無前”的對創(chuàng)新的極致追求?！巨D(zhuǎn)——先肯定其他兩位的風(fēng)采?！酒稹x定任務(wù)，表明看法，肯定大李最具風(fēng)采。權(quán)衡的標(biāo)準(zhǔn)：更有風(fēng)采。（作文材料含意+選擇）就事論理。這里所謂的類比事理，就是同材料中相關(guān)方行為在本質(zhì)上有同一性。而任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。還可以從警方的角度，抓住警方“查實”后“依法”“教育處罰”老陳，體現(xiàn)了實事求是、依法行政等精神，值得稱贊；并指出警方把這一事件公布到官方微博，其主觀目的是為了警醒大眾，但客觀上也將小陳置身輿論的漩渦之中的事實，探討警方執(zhí)法是否可以人性化些。