【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學下冊用比例尺解決問題班級______姓名______一、解決問題。(1)在一幅比例尺是1:4500000的地圖上,量得甲地到乙地的距離是20厘米,甲地到乙地的實際距離是多少千米?(2)北京與天津大約相距120千米,在比例尺是1:600000的地圖上的距離約是多少多少
2024-12-03 04:30
【總結(jié)】《比例尺》教學設計 《比例尺》教學設計1教學目標: 1、理解比例尺的概念,能正確、熟練地進行求比例尺計算。 2、掌握根據(jù)比例尺求圖上的距離或?qū)嶋H距離的方法。 3、培養(yǎng)學生對...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】第一篇:比例尺練習課教學設計定稿 北師大六年級數(shù)學比例尺練習課教學設計 教學目標:知識與技能方面:,掌握求比例尺、圖上距離、和實際距離的方法。 過程與方法方面:.綜合運用比例尺的有關知識,通過測...
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】學生姓名學科數(shù)學年級小學六年級老師姓名教材版本人教版填寫時間階段第()周觀察期□維護期□課時計劃課題名稱比例尺與圖形的放大與縮小上課時間教學目標同步教學知識內(nèi)容運用比例的基本性質(zhì)解決實際問題個性化學習問題解決1、把數(shù)學問題生活化,加強解決實際應用問題的能力;2、培養(yǎng)學生對數(shù)
2025-04-16 22:16
【總結(jié)】比例尺(一)西師大版六年級數(shù)學西中六年級數(shù)學組(1)理解比例尺的含義,知道比例尺的種類,能讀懂不同形式的比例尺。(2)根據(jù)比例尺的含義,能夠正確求出一幅圖的比例尺。(3)正確進行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學習目標:1、教室長9米寬6米,在方格紙
2025-07-19 20:54
【總結(jié)】熊二問題:請畫一條3厘米長的線段。熊大問題:請畫一條1分米長的線段。光頭強問題:請畫一條4米長的線段。執(zhí)教:陳露一幅圖的圖上距離和實際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺???圖上距離︰實際距離=比例尺圖上距離實際距離=比例尺或在生產(chǎn)中,
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】《認識比例尺》綜合習題 :1的比例尺畫出來。 。 (1)畫出的圖形與原圖的尺寸一樣,我們就說這樣的圖是按()畫的。 (2)一條繩子長10米,把它的長度縮小到原來的是()厘米。 (3)玲玲...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】教學設計漢師附小鄭興榮教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學六年級第十二冊教學目標:1、通過生活實際和實踐活動,使學生理解比例尺的實際意義;2、在探索和交流中學會利用比例尺解決生活中的數(shù)學問題;3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識,會用數(shù)學的眼光觀察問題。教學重點、難點:
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】小學數(shù)學六年級下冊《比例尺》教學設計王鐵學區(qū)中心學校昂金海一、教學內(nèi)容:比例尺,教材第48-52頁的內(nèi)容。二、教學目標:1、知識與技能:認識比例尺;能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2、過程與方法:結(jié)合具體情境,體會比例尺產(chǎn)生的必要性;
2025-04-17 04:35
【總結(jié)】《線段比例尺》綜合習題 。 比例尺如下圖所示。 (1)它表示圖上1厘米的距離,相當于實際距離()千米,這種比例尺通常叫做()比例尺。 (2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米,那么甲...
【總結(jié)】比例尺單元反思陳莊學校教師本單元,學生興趣濃厚,學得積極主動。反思整個教學過程,我認為成功的關鍵是把生活中的鮮活題材引入到數(shù)學課堂上,給學生提供一個展示激情、智慧與個性的大舞臺,讓他們在實踐活動中獲得多方面發(fā)展。主要體現(xiàn)在:1、學生體會到數(shù)學來源于生活,生活中充滿著數(shù)學。現(xiàn)代學習心理學認為,知識并不能簡單地由教師或其他人“傳授”
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】《畫放大與縮小后的圖形》綜合習題1.填空。(1)一個等腰三角形放大到原來的2倍后是()形。(2)一個30°的角,通過20倍的放大鏡看,角度是()。(3)一個零件長是毫米,放大100倍后畫在圖紙上,長是()厘米。2.把下面圖形的各邊都放大到原來的2倍,畫出放大后的
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】第一篇:2015六年級數(shù)學下冊《比例尺》練習題 比例尺練習題 一、填空。 1.()和()的比叫做這幅圖的比例尺。比例尺分為()比例尺和()比例尺。2.圖上20厘米的距離表示實際距離40千米,這副...
2024-11-12 18:05
【總結(jié)】教師如何和家長溝通之我見怎樣和家長溝通好,是教師做好班級工作的重要方面之一。教師在與家長進行溝通、交流、互動過程中的說話態(tài)度,交流方式等等,直接影響到與家長聯(lián)系的成功與否,因此,要與家長和諧互動,家園公育,教師必須要掌握溝通的技巧,我在平時的實踐中深有體會,總結(jié)出以下幾點,在這?┮?一、用委婉的語氣反應情況
2024-11-24 14:11
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學設計 比例尺教學設計 教學目標 1.使學生理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺. 2.使學生能夠應用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離.教學重點 理解比例尺的...
2024-11-09 06:25