【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：認(rèn)識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】六年級下冊數(shù)學(xué)解決問題測試練習(xí)題班別：姓名：成績：一、按題目要求作答。（34）1、陽陽正在讀一本科普書，第一周讀了90頁，還剩下這本書的1/3沒有讀。這本科普書一共多少頁？（8分）畫出線段圖：列出綜合式：2、一種樹
2025-04-04 03:32
【總結(jié)】 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《用比例解決問題》評課稿 今天，我聽了陳老師的《用比例解決問題》，我認(rèn)為用比例解決問題這部分內(nèi)容是學(xué)生在對比例的基本性質(zhì)有了一定的建構(gòu)基礎(chǔ)以及掌握了正、反比例的意義...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊解比例班級______姓名______1、在括號里填上合適的數(shù)，使比例式成立。8：6=：（）：（）=5：9（）：45=3：3245：=（）：232、解比例
2024-11-15 14:52
【總結(jié)】六年級下冊《認(rèn)識比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級下冊P48—49教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡單的求比例尺的實(shí)際問題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點(diǎn)：掌握求比例尺的方法，并能熟練
2024-11-21 23:18
【總結(jié)】六年級分?jǐn)?shù)乘除法練習(xí)題一、細(xì)心填寫：1、9÷（）=():8==（）（填小數(shù)）（1）3/4時是（）分（2）3/4米是（）分米（3）3/4平方米是（）平方分米（4）3/4立方米是（）立方分米（5）3/4噸是（）千克（6）周角的2/3是（）度
2025-03-24 02:24
【總結(jié)】六年級分?jǐn)?shù)乘法解決問題專題訓(xùn)練題型一：求一個數(shù)的幾分之幾是多少1、學(xué)校買來100千克白菜，吃了，吃了多少千克？2、一個兒童體內(nèi)所含的水分占體重的,小明的體重是40千克，他體內(nèi)的水分重多少千克？3、光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組的，生物組人數(shù)是美術(shù)組的。美術(shù)組有30人，航模組有多少人？題型二：
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】比例尺比例尺，能進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學(xué)目標(biāo)誰的面積更大些?學(xué)習(xí)要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實(shí)際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實(shí)際距
2024-11-12 02:16
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《用比例解決問題（1）》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路。 ，加深對正比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。 。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 ...
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺班級______姓名______一、填空。1.一幅地圖上用5厘米表示實(shí)際距離20千米，這幅地圖的比例尺是（）。2.小華身高米，在照片上她的身高是5厘米。這張照片的比例尺是（）。二、選擇。1.比例尺是一個比。………………………………
2024-11-15 23:31
【總結(jié)】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計(jì)算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認(rèn)識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進(jìn)行有關(guān)比例尺的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力。
2024-12-05 03:32
【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說明 【教學(xué)內(nèi)容】： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊（p59--60例5、例6以及p60做一做及練習(xí)九相應(yīng)...
2024-10-13 02:29
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識比例尺，理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法：經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗(yàn)從實(shí)...
【總結(jié)】比例尺專項(xiàng)練習(xí)題【基礎(chǔ)練習(xí)】1、在一幅地圖上，用3厘米長的線段表示實(shí)際距離51千米，這幅圖的比例尺是（）。2、一個零件長5毫米，畫在圖紙上長25厘米，這張圖紙的比例尺是（）。3、一種精密畫在圖紙上長10厘米，實(shí)際長零件長5毫米，這張圖紙的比例尺是（）。
2025-08-05 08:17
鄂ICP備17016276號-1