大學生常見心理問題及應(yīng)對-副本-wenkub.com
2025-01-18 14:39 本頁面
【正文】 就像原野上的一朵花，他開放了。 希臘人和猶太人不同的精神內(nèi)質(zhì)： 希臘文：猶如樹葉的生機，人類也同樣。在某種范圍內(nèi)看似異常的行為，在另一種環(huán)境下就不足為奇了。 CASE 4 分析： 應(yīng)激性精神障礙（反應(yīng)性抑郁） ? 存在明顯的應(yīng)激事件 ? 心理問題出現(xiàn)在應(yīng)激事件之后 ? 心理問題的表現(xiàn)與應(yīng)激事件相關(guān) ? 精神癥狀主要表現(xiàn)為情緒低落、思維緩慢、意志減退等。 ? 4天前其母親突然去世。問患者為什么時哭時笑 ?患者回答：“我腦子被一死者控制，我哭笑不受自己支配。 CASE 2 ? 楊某，男，２２歲，言行怪異、出現(xiàn)幻覺妄想１年。幾天來，連續(xù)幾天晚上做相同的噩夢，夢見父親去世了，我從夢中哭醒，連續(xù)幾天都很傷心，情緒很低落，無法學習。 CASE 1 ? 曉玉，女， 20歲，大二學生，父母均為農(nóng)民，家境貧困 來訪者自述 一直以來，由于家庭貧困，我常擔心因繳不起學費而輟學。我現(xiàn)在已經(jīng)有 6門課不及格。在游戲中有一個女妖，我專門殺她，殺了又復活她，再繼續(xù)殺。在大二下半學期，她莫名其妙地以一個不成為理由的理由與我分手了。 —— 精神病 主要的應(yīng)對方法 區(qū)分輕重緩急 ? 一般心理問題： 朋輩咨詢、心理疏導 ? 嚴重心理問題： 心理咨詢師 ? 心理障礙： 心理咨詢師，必要時心理醫(yī)生介入 ? 精神病性： 精神病醫(yī)生科醫(yī)生對癥處理 ? 陳某，男，大學生自述“我面臨退學的危險，我很苦惱。 —— 心理障礙 第五個狐貍想： “ 連個葡萄都吃不到，活 著還有什么意義！ ” 于是找個樹藤上吊了。 第一只狐貍 跳了幾次摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。 適應(yīng)與發(fā)展咨詢 學業(yè)與發(fā)展咨詢 擇業(yè)與發(fā)展咨詢 心理健康與發(fā)展咨詢 危機干預 大學生常見心理咨詢的內(nèi)容 心理咨詢的方式 （ 1）個別咨詢 （ 2）團體咨詢 （ 3）電話咨詢 （ 4）書信咨詢 （ 5）網(wǎng)絡(luò)咨詢 在幫助那些有著類似問題和困擾的人時 ， 團體咨詢是一種經(jīng)濟而有效的方法 。 學生個人應(yīng)對策略 心理咨詢 心理咨詢是指由受過咨詢心理學專門訓練的專業(yè)人員運用心理學知識 、 理論和技術(shù) ， 針對求詢者的各種適應(yīng)與發(fā)展問題 ，通過與求詢者協(xié)商 、 交談 、 啟發(fā)和指導的過程 ， 幫助求詢者達到自立自強 、 增進心理健康水平和提高社會適應(yīng)能力的目的 。全部題目完成后，可以得到 16個分數(shù)，每個分數(shù)代表在一個特定的因素上的位置。 合與分，得與失，人生或許本來就是這樣。 親密 =無間？ （二）戀愛之前做好失戀的準備； （三）確立自我，坦誠面對自身的“空洞”； （四）培養(yǎng)健康的戀愛觀； （五）提升挫折應(yīng)對能力，擴充應(yīng)對資源。 銀幕中的愛情 : 《 花樣年華 》 ：如果，我多一張船票，你會不會跟我一起走？ 《 臥虎藏龍 》 ：就算墜入最黑暗的地方，我的愛，也不會讓我成為永遠的孤魂。 橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。 — 漢 . 卓文君 元好問 《 摸魚兒 》 問世間情是何物，直教生死相許。 ? 原來，很多時候，是出身卑微的人自己看低了自己。是父親讓我認識了梵高和安徒生，也是父親讓我認識到了黑人并不卑微，這兩個人的經(jīng)歷讓我知道，上帝沒有輕看黑人。 ” ? 又過了一年，父親又帶兒子去了丹麥，到安徒生的故居去參觀，兒子又困惑地問：“ 爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？怎么他生前會在這棟閣樓里？ ” 父親回答： “ 安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這里。 自我問題，即對自己的認識和評價問題。 影響大學生心理健康的因素 ◆ 社會環(huán)境影響：政治 、 經(jīng)濟 、 社會風氣 ◆ 大眾傳播影響：報刊 、 廣播影視 、 網(wǎng)絡(luò) ◆ 學校教育影響：教師 、 學風 、 校園文化 ◆ 家庭父母影響：家長 、 養(yǎng)育 、 親子關(guān)系 ◆ 同伴群體影響：朋友 、 異性 、 交往方式 ◆ 個人條件限制：生理 、 心理 、 自我期望 敵意中長大的孩子 ， 學會了爭斗； 虐待中長大的孩子 ， 學會了傷害別人； 支配中長大的孩子 ， 學會了依賴； 干涉中長大的孩子 ， 被動和膽怯； 嬌寵中長大的孩子 ， 學會了任性； 否決中長大的孩子 ， 他反對社會； 忽視中長大的孩子 ， 他情緒孤僻； 專制中長大的孩子 ， 他喜歡反抗； 民主中長大的孩子 ， 領(lǐng)導能力強； 鼓勵中長大的孩子 ， 學會了自信； 公平中長大的孩子 ， 抱有正義感； 寬容中長大的孩子 ， 學會了耐心； 贊賞中長大的孩子 ， 學會喜歡自己； 愛之中長大的孩子 ， 會愛人如己 。 ? 精神病的種類很多，大學生常見的主要有 精神分裂癥、情感性精神病、偏執(zhí)性精神病和反應(yīng)性精神病等。 神經(jīng)衰弱 是指在某些長期存在的精神因素的作用下 ， 引起腦機能活動過度緊張 ， 從而使神經(jīng)精神活動能力減弱 。 （ 3） 精神疾病 。 心理問題的概念界定 —— 什么是心理問題 （ 1） 心理困擾 。 大學生心理健康的標準 能保持對學習
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