【正文】 行文基本規(guī)范，但不符合學校規(guī)定的要求論文的格式不規(guī)范、打印不清晰100成績學生畢業(yè)論文總成績 = + + + + + =普通全日制本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評語及成績評定表學院：體育與健康科學學院 年級：2009 專業(yè)：體育教育學號109283010129姓名楊榮華性別男年齡25民族漢論文題目廣西民族大學學生參與健美操運動的現狀調查與研究指導教師楊放職稱教授指導教師評語：指導教師評定成績：指導教師(簽字)年 月 日 普通全日制本科生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表學院：體育與健康科學學院 年級 2009級 專業(yè)： 體育教育 題目廣西民族大學學生參與健美操運動的現狀調查與研究學號109283010129學生姓名楊榮華指導教師姓名楊放職稱教授答辯委員會名單答辯委員會就學生畢業(yè)論文（設計）陳述提出相關問題，學生回答情況。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。研究能力較弱，對某些問題提不出個人見解，技術設計路線基本合理，理論分析與計算分析無大錯，實驗數據無原則性差錯，未取得什么成果，反映出作者對本專業(yè)的基礎理論與知識掌握不夠扎實。缺乏應有的專業(yè)基礎知識和綜合能力，不能獨立完成論文，實際動手能力較差。能運用專業(yè)理論以及計算機、英語等各方面能力。閱讀大量參考資料、文獻，論文中有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據閱讀較多的參考資料文獻。選題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能結合專業(yè)理論學習和社會實踐。E、課堂氣氛的營造、控制及師生互動。 C、60%以下13. 你認為老師在教學上哪些方面還需作一定的改進？ )A、100% B、60—80% B、基本上 ）A、非常緊密 C、介于好與不好之間 D、不好 E、非常不好 A、一次 B、兩次 C、兩次以上 D、除了上課外都沒有 E、都沒有 A、30分鐘以下 B、3060分鐘 C、6090分鐘以上 D、不確定（B、喜歡 有些題目如果您選了“其他”這一項，請您在其后面的“ ” 上寫出具體內容。 謝謝我的父母，沒有他們辛勤的付出也就沒有我的今天，在這一刻，將最崇高的敬意獻給你們！ 本文參考了大量的文獻資料，在此，向各學術界的前輩們致敬！附錄1廣西民族大學學生參加健美操運動的現狀調查研究問卷親愛的同學：您好！為了了解我校大學生參加健美操運動的現狀，設計了此問卷。求學歷程是艱苦的，但又是快樂的。學生在廣西民族大學學生參與健美操運動時缺乏專業(yè)理論知識和技術指導，導致運動過程中基本技較差，對基本規(guī)則模糊不清。俱樂部對學生的健美操興趣的培養(yǎng)有著極其重要而又不可或缺的作用，所以充分發(fā)揮學校健美操俱樂部的作用是廣西民族大學全面普及開展健美操運動的重要因素之一。有了學校課程的鋪墊會有更多的學生參與到健美操運動中，從而會有更多的學生喜歡上健美操，使學校能夠順利開展全面普及健美操運動。第一，從健美操運動的特點價值進行著手，培養(yǎng)學生認識健美操，并讓學生參與到健美操中；第二，從易到難，從淺到深，是大多數學生能夠參與到這項運動中感受鍛煉的好處；第三，把簡單的健美操動作，套路融入到健美操課的準備活動中；第四，重點加強培養(yǎng)男生參與健美操運動的興趣；第五，用比賽的方式進一步提高學生參與健美操運動的激情，提高學生健美操運動的水平 廣西民族大學學生有了充足良好的老師資源和場館，就能夠隨心所欲地參與健美操運動，使他們能夠感受到健美操運動帶來的好處和快樂。廣西民族大學大學共有固定健美操場館1個，空曠閑置的平地若干，但存在一定的安全隱患，而且這些空地沒有鏡子，對健美操練習帶來很多不變，因此大部分學生無法滿意地進行健美操學習與練習。表6 影響廣西民族大學健美操運動開展的因素統(tǒng)計表因素學生興趣教師資源學校場館學校氣氛對健美操認識 人數9130352832百分比%%19%%% 根據問卷統(tǒng)計數據顯示可得，提高廣西民族大學學生對健美操的興趣是開展全面普及健美操運動的主要任務。％的人是認為較有效果的，由此可見廣西民族大學學生大部分人每次參與健美操運動的鍛煉有一定的強度，也達到了一定的鍛煉效果。健美操鍛煉30分鐘以下的學生多為對健美操沒有一點興趣的人群，健美操鍛煉3060分鐘的學生為對健美操興趣一般，但不是很熱衷人群，健美操鍛煉6090分鐘的人群為真正愛好健美操的人群，%。根據問卷調查顯示，廣西民族大學學生每次參與健美操運動的時間在30—％。這主要都是因為學生對健美操運動不了解和自信心不足而產生的誤解。在調查中65％的人參與健美操運動是在宿舍附近的其他的運動場地進行，只有30％的人是在學校的場館里進行。對問卷所獲取的數據進行分類整理，運用進行多兀統(tǒng)計分析，通過分析得到相關資料。并與部分同學、教師進行交流溝通，為本次研究奠定了基礎。表1 問卷的發(fā)放與回收情況調查對象發(fā)放問卷回收問卷有效問卷回收率有效率民大學生20019018595%%：根據本文的研究需要，及20位工作在教學一線的廣西民族大學的體育老師進行訪談。經過多位專家對問卷的審核、討論、反復修改、評定，最終定稿。2研究對象及方法 研究對象：廣西民族大學學生參與健美操運動的現狀。 還有像孫留中的《廣西高校健美操選修課的學習現狀調查研究》，陳軍的《廣西高校健美操專業(yè)學生音樂素質的現狀與分析》等等?，F在，健美操已經深入廣西高校，但是開展和普及的情況并不是很理想，與全民健身的宗旨還不能接軌。廣西高校今年來健美操進一步得到普及，在原來的健身健美操，競技健美操，逐漸向大眾健美操和民族性健美操過度，使更多的人能夠參與到健美操當中來，同時也為了傳承廣西少數民族的民族特色作推廣。（3）開展健美操運動可以加強校園文化建設，不僅豐富了大學生的課外活動，同時也鍛煉了身體。健美操運動是我國最先開展的一項值得推廣、富有潛力的新興項目，應該讓更多不同的人群參與進來。例如對下肢癱瘓的病人來說；可做地上健美操和水中健美操；以保持上體的功能；促進下肢功能的恢復。因此，參與健美操運動可接觸和認識更多的人，開闊眼界，從而擴大交際圈。健美操是一項有氧體育運動，它的動作優(yōu)美、靈活協調、鍛煉身體等優(yōu)點引人喜歡，另外節(jié)奏強烈的音樂伴奏，是緩解精神壓力的有效方法。通過健美操練習尤其是力量練習，可使人的骨骼粗壯、肌肉圍度增大，彌補一些先天的體型缺陷，使人變得更加協調優(yōu)美。健美操是一種有氧代謝運動，通過較大密度和強度的身體練習，對身體各關節(jié)、韌帶、各主要肌群和內臟器官施加合理的運動負荷，從而合理地調節(jié)體重和體脂等身體指標，提高心血管、呼吸系統(tǒng)等內臟器官的機能，從而，全面發(fā)展身體力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等運動素質技能，加強身體素質，促進大學生身體健康全面發(fā)育。為廣西民族大學學生的身心健康發(fā)展做出有效的貢獻。 (5) lack of awareness of guangxi university for nationalities students to aerobics movement and so on. According to these factors, the data sorting analysis reasonable measures. In order to improve students interest in calisthenics movement in guangxi university for nationalities and engagement do some contribution, at the same time for the guangxi university for nationalities universal access to carry out the aerobics exercise for reference. 【 key words 】 the guangxi university for nationalities students calisthenics sports participation factors