xx省高校健美操課開設(shè)現(xiàn)狀及對策研究-wenkub.com
2024-10-02 17:27 本頁面
【正文】 [5][J].吉林師范大學學報(自然科學版),2005,(4). [3]張文英,[J].湖南文理學院學報(自然科學版),2006,(4). [1][M].北京：北京體育大學出版社，2001年版.另一方面要積極引進健美操專項教師，特別是男教師，以不斷調(diào)整與優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，有利于不斷提高健美操教學質(zhì)量。在一、二年級開設(shè)健美操選項課或必修課的基礎(chǔ)上開設(shè)三、四年級的課外選修或提高課，或者建立健全健美操課外俱樂部，保證課程教學的連續(xù)性，為學生終身體育意識和習慣的形成打下良好的基礎(chǔ)；在教材及教學內(nèi)容的選擇上注意選編豐富多彩的教材內(nèi)容，制定適合學生自身素質(zhì)的教材內(nèi)容。只有加大教學實施的投資力度，改善教學條件，才能為上好健美操課打下堅實的基礎(chǔ)，有利于提高健美操課的質(zhì)量。另一方面健美操教學場地設(shè)施與國家有關(guān)文件的規(guī)定相比偏低，影響了健美操的教學效果和質(zhì)量。 三、促進xx省高校健美操課教學發(fā)展的建議及對策這樣只上一學期課健美操課堂教學中，教師想盡可能地多教一些內(nèi)容，但進度顯得比較緊，基本上沒有時間去進行較系統(tǒng)的基本功的教學。 第三，健美操教學時數(shù)分析。目前還沒有一所調(diào)查高校具有專用的健美操多媒體設(shè)備、軟件(多媒體設(shè)備指電腦視頻及音頻等設(shè)備，軟件指健美操專業(yè)教學光盤、課件等)。調(diào)查結(jié)果顯示，在xx所高校中，所有的學校都有教案；有xx所學校有教學大綱、教學進度，分別占xx%；有音像教材的學校xx所，占xx%；既有音像、又有文字或圖解教材的學校xx所，占xx%。但xx%以上院校健美操課程全都為女生所開，只有約xx%的院校男女生均參加，且男生參加人數(shù)只占很小一部分，加上健美操教師絕大多數(shù)為女性，無形中學生易導致將健美操認為是女子項目的錯誤觀念。 健美操課的教學現(xiàn)狀因此一些教師的工作熱情開始下降，去兼職于健身中心或俱樂部。在調(diào)查的81名健美操教師中，擁有健美操裁判等級的教師尚不到50%，一級健身指導員和國家級健身指導員僅34人，與沿海城市高校健美操任教老師情況有很大的差距。高校的體育教師應(yīng)以豐富而有深度的專業(yè)知識傳授于人，“深度和廣度將是專項課教師的特點之一”，因此，xx省高校從事健美操課教學的教師專業(yè)水平有待提高和優(yōu)化。這對高校健美操教學和健美操教師提出了更高的要求。 第一，健美操任課教師性別比例分析。 xx省高校開設(shè)健美操課的基本狀況 研究方法。 研究對象。 二、xx省高校健美操課開設(shè)現(xiàn)狀為了確保健身者的運動安全和健身效果，健身研究協(xié)會還專門為健身者嚴格規(guī)定了有氧健美操課的等級和安全范圍，如無沖擊動作、低沖擊動作、高沖擊動作等適合不同訓練水平、不同健康狀況的課。 健美操的隨意性。健美操音樂所具有明顯的韻律，使健美操更具有感染力，給健美操帶來了活力，使練習者在愉快中進行運動。健美操是一項追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術(shù)性。作為一種有氧健身手段，健美操不是大學生的唯一選擇，其它體育項目也可以用來健身，那么為什么大學生愿意選擇健美操作為健身方式，參與健美操運動，這是因為它具備了自己獨特的優(yōu)勢。 sport
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