秦欄小學(xué)創(chuàng)建小手球特色學(xué)校實(shí)施方案-wenkub.com
2024-10-14 12:22 本頁面
【正文】 通過活動(dòng)，能帶動(dòng)一大片手球愛好者，容易形成階梯基礎(chǔ) ， 對(duì)學(xué)校 小手球運(yùn)動(dòng)水平 的整體提高起 到了極大的推進(jìn)作用。 發(fā)展校園 體育 文化，活躍校園 體育 生活，為學(xué)生搭建施展 才華的舞臺(tái)，使 小手球特長學(xué)生 脫穎而出構(gòu)筑平臺(tái)。 另外，注重把 小手球運(yùn)動(dòng)的拼搏精神、集體精神、合作意識(shí)、欣賞價(jià)值 滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣。 ① 開設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。 實(shí)現(xiàn) 教育現(xiàn)代化 ， 增購 培訓(xùn) 音響設(shè)備。經(jīng)過 一 年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的 小手球訓(xùn)練教師 骨干、多名兼職 小手球訓(xùn)練 教師組成的 小手球訓(xùn)練 師資隊(duì)伍。學(xué)校教導(dǎo)處 負(fù)責(zé)牽頭、組織、落實(shí) 創(chuàng)建 活動(dòng)；將特色項(xiàng)目納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃和管理中； 各年級(jí) 教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)； 總務(wù) 處要盡力做好服務(wù)工作，確保 創(chuàng)建 活動(dòng)的順利實(shí)施。 ① 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 ⑤ 撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。 實(shí)施階段（ 2020 年 6 月 2020 年 4 月） ① 制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色 創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。 ② 建立學(xué) 校小手球 特色檔案，落實(shí)參與教師。 師生聯(lián)誼賽 。 班級(jí)友誼賽 。 男女混合賽 。 如何將枯燥的技術(shù)動(dòng)作讓學(xué)生接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的技能呢？ 可采取了以下幾種方法： ① 示范法： ② 激趣法： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，小學(xué)運(yùn)動(dòng)技能最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)是 “ 初步掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù) ” ，以初步掌握一些簡單的組合和成套的技術(shù)動(dòng) 作，教學(xué)時(shí)教師應(yīng)考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、融入運(yùn)動(dòng)技能的傳授與練習(xí)，使運(yùn)動(dòng)技能教學(xué) “ 兒童化 ” ，讓學(xué)生在主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化應(yīng)掌握的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)習(xí)效果。 ?? 還 可 設(shè)計(jì) “ 貼膏藥 ” 、 “ 小西瓜，空中飛 ” 、 “ 沖過封鎖線 ” 、“ 打靶 ” 等游戲，滲透 手球技術(shù)要領(lǐng)。 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站成兩路縱隊(duì)。當(dāng)炮手拋球時(shí)，其他同學(xué)急速跑開，同時(shí)，被叫到學(xué)號(hào)的同學(xué)迅速接住球，并立即喊 “ 停！ ” 。 拍球花樣有：左手拍球、右手拍球、左右手交換拍球、雙手拍球、抬右腳拍球過胯、抬左腳拍球過胯等。 在場地上畫若干直徑約為 米圓圈，學(xué)生按圓圈數(shù)目分成若干隊(duì)（每隊(duì)人數(shù)不宜過多），各隊(duì)繞圓圈站立，其中一人拿一個(gè)手球。 將兩層意思融為一體，就是 2 年級(jí)用 2 年時(shí)間培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生在 “ 玩 ” 中有所發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)，讓他們經(jīng)常摸到球，以最基本的體驗(yàn)，熟悉球性、增強(qiáng)球感，并從中得到樂趣； 4 年級(jí)用 2 年時(shí)間學(xué)習(xí)手球基本技術(shù)技能，從基本的傳接球、運(yùn)球、射門技術(shù)到封球、斷球等，通過多種形式模仿正確的方法、要領(lǐng)，練好基本功。開展 小手球 特色學(xué)校 創(chuàng)建 活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展
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