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2024-09-25 13:36 本頁面
【正文】 ? 寫作時(shí)應(yīng)選擇話題材料中某一點(diǎn)或幾點(diǎn)展開深化，而不要把全部材料照抄下來，也不要把材料一條一條展開 概括地解釋就權(quán)當(dāng)完成了。敘述時(shí)不要重在事情的完整性與連貫性，可適時(shí)運(yùn)用片段描寫，將瑣碎的片段用鏡頭鎖住，進(jìn)行渲染、鋪排。也可在開頭運(yùn)用題記，題記可是詩句、名人名句，文章內(nèi)容應(yīng)與之聯(lián)系，起到統(tǒng)帥全文內(nèi)容 ，確定全文感情基調(diào)的作用 。從題目為 《 一杯熱茶 》 的文章中可知一個(gè)小動(dòng)作、一個(gè)小表情可能就是一個(gè)典型；一聲輕語，一次微笑，也可能有著豐富的含義。 揭開“新概念作文”的神秘面紗 ?三、 求新求真、細(xì)膩感人的情感體驗(yàn)。這不，開學(xué)才一個(gè)月，供師生取笑的談資已有了一大把。 揭開“新概念作文”的神秘面紗 ?二 求新求趣、幽默生動(dòng)的表達(dá)方式 ? 要求作者不受題材、體裁的限制，語言富有個(gè)性，反對(duì)套話、假話，反對(duì)眾口一詞。還可以 反映校園師生關(guān)系的融洽?還可以 敘寫同學(xué)蓬勃的朝氣?也可以喊出自己的不平。這種寫法是將人物的性格外化，因而能使讀者受到強(qiáng)烈的情感沖擊。 ) ? （三） 側(cè)面描寫，滲透真情實(shí)感 。） 讓你的文章走出平庸 ? （ 2） 學(xué)會(huì)留有余地 。做法是 （ 1）學(xué)會(huì)敘述的跳躍 。作者正是將自己感觸很深的這一片刻鎖定，然后放大了自己千變?nèi)f化的心態(tài)，讓讀者看出了代表著社會(huì)一類人的作者雖猶豫，但良心未泯。 （ 定格放大就是將最精彩最讓人感動(dòng)的場面或自己感觸最深的片刻鎖定，然后詳寫 。如魯迅的〈故鄉(xiāng)〉：“希望是本無所謂有?無所謂無的。如郭沫若的《白鷺》一文開頭說；“白鷺是一首精巧的詩?！保??一般性的結(jié)尾 ?歸納總結(jié)（總結(jié)全文的思想?把表達(dá)的意思?xì)w納總結(jié)出來?！保? ? 倒敘式開頭（倒敘的開頭造成一種懸念，激起讀者的興趣。） ? 欲揚(yáng)先抑（先不把真實(shí)意圖表露出來，而是貶低一件事情，隨著文章的深入，實(shí)際上是在褒揚(yáng)它?！保? ? 平鋪直敘（ 《 記一堂生物課 》開頭：“上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)課。（如 聽取“哇”聲一片 “同桌的你” “相約星期二” “痛并快樂著”） ? 擬題原則 ?緊扣話題或中心
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