【總結(jié)】第二章市場力量:需求與供給TheMarketForcesofSupplyandDemand主講人:王艷E-mail:2022-2022學(xué)年第2學(xué)期南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院王艷2022/6/22本章主要討論的問題需求Whatdeterminesthedemandofagoodina
2025-05-05 12:05
【總結(jié)】54321服飾與人綜合搭配技法本篇總結(jié)上述搭配課程的內(nèi)容,各種類型人物、提煉科學(xué)專業(yè)且符合藝術(shù)審美的搭配手法。量感輪廓比例服飾搭配的三大原理修正(增減量)法遮蓋法視覺欺騙視覺轉(zhuǎn)移
2025-05-05 04:30
【總結(jié)】第三節(jié)思維地球上最美麗的花朵一、思維的概述(一)什么是思維1.思維的概念思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律性的間接的和概括的反映2.思維的特點(diǎn)?間接性:是指思維總是以一定事物為媒介來反映那些不能直接作用于感官的事物。?概括性:是指思維能夠把同類事
2025-05-03 07:36
【總結(jié)】考點(diǎn)3價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1、勞動著的人是幸福的貢獻(xiàn)財(cái)富勞動價值幸福感,成就感一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值人生價值為什么是在勞動中創(chuàng)造的?勞動彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實(shí)現(xiàn)自己的價值勞動創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展2、勞動是人的存在方式3、
2025-05-05 23:39
【總結(jié)】一、發(fā)明與創(chuàng)造1、二十世紀(jì)的十大發(fā)明?1901年無線電?1903年飛機(jī)?1907年塑料?1928年青霉素?1923年電視機(jī)?1942年核武器?1943年計(jì)算機(jī)?1953DNA?1957年人造衛(wèi)星?1967器官移植?1978試管嬰兒1901年無線電
2025-05-12 06:41
【總結(jié)】深圳德信誠培訓(xùn)中心TEL:0755-2826896428269363楊小姐深圳培訓(xùn)網(wǎng)E-MAIL:創(chuàng)造與創(chuàng)新理論課堂要求歡迎閣下參加深圳德信誠培訓(xùn)中心本次課程,本課程將為您打下一個良好的基礎(chǔ),提高您的能力和水平。請注意以下的幾點(diǎn):1、手機(jī)
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】精品資料網(wǎng)人員發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)教材精品資料網(wǎng)導(dǎo)言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項(xiàng)發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門嶄新的邊緣學(xué)科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)
2025-01-19 00:08
【總結(jié)】課程回顧創(chuàng)新的定義以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新思維以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以
2025-01-14 20:06
【總結(jié)】水彩渲染技法水彩渲染已有百余年的歷史,在我國也經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展過程。60年代之前,我國各大學(xué)建筑系的學(xué)生一般都要學(xué)習(xí)水彩渲染。傳統(tǒng)的水彩渲染色彩變化微妙,能很好地表現(xiàn)環(huán)境氣氛,但也存在很大的缺點(diǎn)。其缺點(diǎn)主要有:一是色彩明度變化范圍小,畫面不醒目;二是由于色彩是一遍又一遍地渲染上去的,很費(fèi)時間,這與實(shí)際工作的要求有很大矛盾。因此,這種表現(xiàn)手法已逐漸
2025-05-01 03:57
【總結(jié)】創(chuàng)造技法培訓(xùn)講座第一節(jié)人人都有創(chuàng)造力發(fā)明一般可分為兩類,一是開創(chuàng)性發(fā)明,二是改進(jìn)性發(fā)明。中國古代的四大發(fā)明以及蒸汽機(jī)、電機(jī)、激光、塑料、光纖、電燈、收音機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、原子能反應(yīng)堆等發(fā)明,都屬于開創(chuàng)性發(fā)明;而改進(jìn)性發(fā)明則可以體現(xiàn)在提高質(zhì)量、提高性能、降低成本、替用材料、擴(kuò)大應(yīng)用范圍、延長使用壽命、簡化結(jié)構(gòu)、簡化工藝流程、改善三廢污染等方面。例如:1、圓桿的鉛筆容易滾動,
2025-04-06 01:58
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法趙小云淮北師范大學(xué)教育學(xué)院一、創(chuàng)新思維的主要特點(diǎn)?????一、創(chuàng)新思維的主要特點(diǎn)?–所謂求異性,就是在別人司空見慣、習(xí)以為常、不認(rèn)為有問題的地方看出問題,表現(xiàn)出常中見奇、標(biāo)新立異的能力。?(1)刷牙不用牙膏–不用牙膏是
【總結(jié)】第一節(jié)治神法和針刺得氣一、治神法?(一)針刺前必須定神?(二)治神要重視心理安慰?(三)進(jìn)針要注意守神?(四)行針宜移神制神?(五)治神可守氣行氣?(六)治神可誘導(dǎo)針下熱涼?(七)針后要注意養(yǎng)神第一節(jié)治神法和針刺得氣?二、針刺得氣的指征和意義?(一)針刺得氣的指征?
2025-04-29 03:45
【總結(jié)】第五章廣告創(chuàng)意技法郭肖華副教授第一節(jié)腦力激蕩法一、課堂腦力激蕩訓(xùn)練課堂腦力激蕩訓(xùn)練是指由授課老師主持,在班級課堂內(nèi)進(jìn)行,全班同學(xué)悉數(shù)參加的一種腦力激蕩訓(xùn)練方法,這種訓(xùn)練方法的特點(diǎn)是范圍廣,氣氛好,過程共享,有較強(qiáng)的示范性,但對授課教師的場面調(diào)度和控制能力要求較高。(一)訓(xùn)練
2025-03-22 01:45
【總結(jié)】三星電機(jī)IE分析技法新SEM-PS目錄運(yùn)轉(zhuǎn)分析2工程分析3聯(lián)合作業(yè)分析4生產(chǎn)線編成分析5IE分析概要1IE分析概要①對生產(chǎn)品種、生產(chǎn)量變化實(shí)行
2025-01-14 04:00
【總結(jié)】服裝畫表現(xiàn)技法基礎(chǔ)表現(xiàn)技法1.水彩色的基本技法(1)水彩濕畫法充分利用水色在畫紙上的流動、濕度、暈色和銜接,構(gòu)成清新、流暢、含蓄、自然的畫面效果,擅長表現(xiàn)質(zhì)地松軟或光滑透明的材質(zhì),最適合畫毛、絲、皮類飄逸明快的服裝。濕畫法的特點(diǎn),異于干畫法那種清楚、干脆、肯定的色層和筆觸趣味,筆觸強(qiáng)度大大減弱,水和色相混合
2025-01-14 21:06