【正文】 本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。 整理有關資料，形成系列檔案材料。 寫一篇關于任務型教學的論文。 理論聯(lián)系實際，深入學生群體，多傾聽學生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調整教學計劃。平時多聽課，主 動觀摩并學習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調整自我。 一、成長目標： 力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任，風格學生喜歡的教師。 基地后勤及財務保障組：張虹 (組長 )、洪迎春 (副組長 )、攜學?？倓?、辦公室人員，協(xié)助基地負責人做好經(jīng)費的各項支出，圖 書購買、后勤服務工作。 基地辦公室：湯代紅 (主任 )、丁婕 (副主任 )、張安梅、鄭玉茹及全體和平東校數(shù)學組教師。 ⑵導師引領：培訓團隊 28 位專家分成 4 個導師組，和組內(nèi)學員搭建研訓共同體。堅持理論與實踐相結合、導師引領與自我研修相結合、集中培訓與網(wǎng)絡研修相結合的原則，運用以“案例為支撐的情境學習”、“以問題為驅動的行動學習”“以交流互動為基礎的合作學習”、“以經(jīng)驗提升為基礎的反思學習”、“以發(fā)現(xiàn)規(guī)律為追求的研究學習“五種培訓模式，將學思和知行相結合，強化學員的互動參與，增強培訓的針對性和時效性。 本次培訓將站在關注學生持續(xù)發(fā)展的角度審視數(shù)學教育，圍繞“學生四基能力培養(yǎng)的實踐研究”專題進行有益的探討。 四、培訓專題 結合培訓工作中的熱點、難點問題，升入開展培訓專題的研究。 由市教育局組織專家團隊到外訓基地進行異地培訓、教育考察。了解和掌握當前基礎教育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢 。 通過讀書交流、網(wǎng)絡研修、崗位實踐等活動提高運用理論指導教學實踐和進行學科教學改革的能力，提煉自己獨特的教學風格、教學特色、教學見解，培養(yǎng)示范型、進取型、專家型教師。具體目標 通過講座提升學員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng) 樂觀情緒，遠離職業(yè)倦怠，把教育責任感內(nèi)化為一種品質，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力。 總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。除了讀 有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想 二、以身立教，為人師表 師德 —— 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。今天給大家?guī)?2020 小學數(shù)學教師工作計劃精選，希望可以幫助到大家。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則， 不偏袒好學生。在本學期中 ,我將運用多種靈活的教學方法 ,來激發(fā)學生的學習興趣 ,在教學中對教材要認真分析 ,認真設計每一節(jié)課 ,并及時對每節(jié)課進行反思 ,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題 ,并及時進行反思記錄。加強自我管理 —— 作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高 ,讀書是一種至關重要的途徑 ,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍 .，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。 作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。 本學期把“踐行讓學引思，打造生本課堂”作為教研工作的重點。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。 嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。 作好課堂教學指導，強化 質量意識。 繼續(xù)堅持周前備課。 一、指導思想： 認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，全面貫徹落實《鹽城市“讓學引思”課堂教學改革行動方案》，帶領教師穩(wěn)步推進課程改革。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。 本學期，我擔任二年級兩個班數(shù) 學教學工作。 因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會 的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平 。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學 生中的威信及良好的教師形象。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。 因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。以下是我的個人計劃： 一、加強學習，提高認識 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學經(jīng)驗。 加強課堂教學研究，科學設計教學方法。用好章頭圖，激發(fā)學生的學習興趣 。如增加閱讀材料 (開闊學生的視野 )，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。 準確把握新大 綱。 二、指導思想 準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數(shù)學思想和方法。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓勵大家錄像，保存資料，及時地向校園網(wǎng)推薦。課堂上要用心的創(chuàng)設有效的教學情境，要重視學習方法、思考方法的滲透與指導，重視數(shù)學知識的應用性。 教案檢查分平時抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后教師要及時帶給本節(jié)課的教案，每月 26 號為組內(nèi)統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結果將公布在校園網(wǎng)數(shù)學組板塊中的留言板中。各年級 組每月帶給單元備課活動記錄，在規(guī)定的群眾備課時間，教師無特殊原因不得缺席。 主要工作 備課做好教學準備是上好課的前提，本學期要 求每位教師做好教案、教學用具、作業(yè)本等準備，以良好的精神狀態(tài)進入課堂。 工作目標 加強常規(guī)教學工作，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質量。大大提高了自身的知識修養(yǎng)和教學水平。做到因材施教，指導學生養(yǎng)成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。現(xiàn)將工作總結如下： 一、思想和職業(yè)道德方面 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，在科學發(fā)展觀的指引下積極認真開展教學工作。而慢的學生，如果課堂上比較完成學習任務的，要在課后加以補習。讓學生在比賽中獲得成功的體驗 ，也在比賽中不斷地提高計算能力。針對孩子計算能力的差別，肯定做得正確率高的孩子，讓學生明白，計算首要的是正確率，然后在保正正確率的情況下，提高計算的速度。注意傾聽、認真作業(yè)、愛好閱讀這一些需要養(yǎng)成的習慣，孩子在過去的學習生活中沒有形成的，要在平時的課堂中不斷地加以強化，讓孩子意識到重要性，特別是認真作業(yè)這一項，平時作業(yè)中要嚴格以待，讓孩子在每一次作業(yè)中都要意識到我要認真完成。 實踐活動是培養(yǎng)學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。教師不要急于評價各種算法，應引導學生觀察數(shù)目的特點，選擇適合自己的方法。在進行萬以內(nèi)加減法計算時，先估計得數(shù)的大致范圍，再進行計算。又如，在探討“角的兩邊張口越大，角越大，與邊的長短沒關系”時，組織學生進行學具操作，挪動用兩根硬紙條做成的活動角的邊 。在本冊教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場上辨認方向。 、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng) 新意識。 七、教學措施 ，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。 。 (二 )教學內(nèi)容 這一冊教材包 括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法 (一 )，圖形的運動，表內(nèi)除法 (二 )，混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。第三單元是圖形的運動，現(xiàn)在只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉現(xiàn)象，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內(nèi)容。學會解決各種應用題。 四、重點難點 重點： 除法。 、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。 ，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。 。 。大部分學生體質健康，但少數(shù)學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。只有三者協(xié)調，取長補短，才能取得最佳的教育效益。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設計，力求從培養(yǎng)學生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神，同生活實踐緊密結合，重在發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生想象能力和創(chuàng)新能力。”我計劃在教學中以注重培養(yǎng)學生質疑問難的能力指導。 (3)重視學生的課時目標過關和單元素質過關，作業(yè)嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在教學長方形和正方形的面積，正歸一和反歸一等應用題時，結合生活實例，使所要學習的數(shù)學問題具體化、形象化，激發(fā)學生求知的內(nèi)驅力。由學生自主合作去探究、研討，老師作好參謀，當好后勤，作學生的服務員。 、書寫整潔的良好習慣。進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。知道各月以及全年的天數(shù) 。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 三、教學目標： 、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、 除法估算和驗算。通過學習近平均數(shù)的含義和簡單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應用，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 在量的計量方面，這一冊進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及 24 時計時法。同時也使學生初步學會用簡單的小數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與用一位數(shù)除的步驟基本相同 。 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。 八、減負提質措施： 鉆研好《新課標》，精心備好課，確保課堂教學質量。 在課堂教學中確保雙基的基礎上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。 六、教學難點： 培養(yǎng)生學會獨立審題的能力 。 ，提高學習數(shù)學的興趣，學的信心。 。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小 。學會運用所學單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題 ，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系 。在數(shù)學知識的應用方面，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠 仔細、靈活。以下是我的數(shù)學教學計劃： 一、指導思想： 本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。 二、學生情況分析： 本年級學生 31 人，家長有一定輔導能力的約占 30%，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。在數(shù)學的學習習慣上，聽課習慣、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練。能夠熟練地用乘法口訣求商。理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 、鈍角 。 。 、書寫整潔