【正文】 有的對(duì)上唯唯諾諾，對(duì)下頤指氣使、勢(shì)氣十足，等等。有些項(xiàng)目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴(yán)，質(zhì)量控制不到位等問(wèn)題。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。有的明哲保身，不求有功，但求無(wú)過(guò)，為了不出事、寧愿不干事，事來(lái)了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。在管理工作中，需進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。勤儉節(jié)約的思想還沒(méi)有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。有的疏于管理、放縱下屬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動(dòng)性、積極性不夠 。 存在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取傾向。不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單： (一 )在修身不嚴(yán)方面： 理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能學(xué)以致用。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐；四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。對(duì)于這些問(wèn)題，我們務(wù)必高度警醒，反躬自省，引以為戒。 以上這些問(wèn)題，存在的原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因。 （六）在做人要實(shí)方面： “三嚴(yán)三實(shí)”的核心思想是“忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”，就是要求我們做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦蕩，公道正派。監(jiān)督落實(shí)力度不夠。有的出工不出力，還有的上班時(shí)間炒股票、逛淘寶。 （五）在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面： 存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象。 （四）在謀事要實(shí)方面：深入基層調(diào)研不夠。有的干部對(duì)部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。面對(duì)工作任務(wù)所帶來(lái)的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)出指示、等別人出經(jīng)驗(yàn)；有的對(duì)待日 常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動(dòng)性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識(shí)和危機(jī)感，面對(duì)難題，能拖就拖、能推就推，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心，心思沒(méi)有放在履職干事上。通過(guò)會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真、踏實(shí)、原本的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有開(kāi)展深入的研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效難于保證；對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證；對(duì)于８小時(shí)之外 的工余時(shí)間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評(píng)曾指出以后社會(huì)將淘汰的八類人，其中就包含“８小時(shí)以外不學(xué)習(xí)的人”，在工作和生活之余，我們對(duì)新知識(shí)、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。一是要堅(jiān)持實(shí)事求是。陽(yáng)光是最好的防腐劑，要加快實(shí)現(xiàn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的常態(tài)化、全覆蓋。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要在工作中帶領(lǐng)職工發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項(xiàng)溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保項(xiàng)目落地和各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。要堅(jiān)守廉潔底線，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神 ，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨清廉本色。 （二）修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效 從古至今，我們中華民族就強(qiáng)調(diào)做官先做人，從政德為先。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育平臺(tái)，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”；二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。整改措施： （一）補(bǔ)足精神之“鈣”，在理論學(xué)習(xí)上下硬功學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識(shí)的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。但深究起來(lái)，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，“四風(fēng)”問(wèn)題整改不徹底，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的問(wèn)題。工作中，我們有些干部存在陽(yáng)奉陰違、見(jiàn)風(fēng)使舵、“打小報(bào)告”的現(xiàn)象，說(shuō)一套做一套，樂(lè)于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒(méi)有行動(dòng)表率。因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作繁雜、項(xiàng)目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過(guò)會(huì)議形式協(xié)調(diào)解決問(wèn)題、進(jìn)行布置，而在落實(shí)環(huán)節(jié)上，推進(jìn)、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。有的對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時(shí)刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場(chǎng)，存在閉門(mén)造車的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些設(shè)計(jì)成果與現(xiàn)場(chǎng)出入很大，有些設(shè)計(jì)成果不能達(dá)到業(yè)主的期望，甚至個(gè)別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實(shí)施較為被動(dòng)。有些干部忙于事務(wù)性工作，深入工程現(xiàn)場(chǎng)、深入基層少，只通過(guò)聽(tīng)取簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)來(lái)了解部門(mén)工作和項(xiàng)目進(jìn)展，沒(méi)有沉下心來(lái)進(jìn)行深入分析。 （三）在律己不嚴(yán)方面： 有的干部組織觀念還需要進(jìn)一步提升，對(duì)所存在的“四風(fēng)”問(wèn)題沒(méi)有徹底整改到位。 （二）在用權(quán)不嚴(yán)方面： 存在一定程度公私不分、管理不到位的問(wèn)題。 存在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取傾向。完善各種管理制度，讓同學(xué)們學(xué)的安心；加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用，可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑，讓同學(xué)們學(xué)的放心；加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè)，帶動(dòng)全班一起發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)貫穿學(xué)生在校期間始終的一項(xiàng)任務(wù)，它不是一蹴而就的。 其次，談心是一個(gè)很重要的過(guò)程有的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個(gè)時(shí)候，需要我們班主任給予一定的指導(dǎo)及支持。首先應(yīng)該組成互助小組，任何一門(mén)學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生，任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門(mén)科目。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，以身作則成為同學(xué)們的表率，帶頭作為一個(gè)守紀(jì)律，思想素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī) 好的人，身體力行的帶動(dòng)周圍的同學(xué)，使每一個(gè)人在集體的感化下都成為有優(yōu)良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的人。其次，輔導(dǎo)員要有愛(ài)心。班級(jí)管理好了，自然就可以加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任，理解和支持，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的發(fā)展并不是靠那幾個(gè)班委。 第二，完善班級(jí)規(guī)章制度。據(jù)班委協(xié)定，無(wú)特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時(shí)間。篇三：學(xué)風(fēng)整改措施學(xué)風(fēng)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是班級(jí)建設(shè)不可或缺 的一部分，甚至一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能 為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。當(dāng)前從大學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題 ,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。學(xué)風(fēng) ,通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。 電信學(xué)院學(xué)生科篇二 ：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂 ,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。 開(kāi)展文明修身工程。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測(cè)評(píng)等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題” 學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問(wèn)題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問(wèn)題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。一是選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。一是各學(xué)院要細(xì)化班級(jí)建設(shè)考核管理辦法，制定班級(jí)建設(shè)手冊(cè)，規(guī)范約束班級(jí)成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級(jí)建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開(kāi)了專題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問(wèn)題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改 措施： 分年級(jí)做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，同時(shí)加大對(duì)打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。 加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰 、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評(píng)選表彰工作；三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的 形成。通過(guò)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。整改措 施：起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不停留在口頭上，表現(xiàn)在行動(dòng)上，一舉一動(dòng)上。整改措施：樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義價(jià)值觀念，嚴(yán)格遵守中央的八項(xiàng)規(guī)定和相關(guān)制度要求，真正做到厲行節(jié)儉。 整改措施：強(qiáng)化勤儉節(jié)約的意識(shí)，嚴(yán)格按制度規(guī)定及要求辦事，節(jié)約資源，從小事開(kāi)始做起。整改措施：改變工作方法，樹(shù)立正確的觀念，在工作中 做到統(tǒng)籌兼顧，積極克服畏難 厭戰(zhàn)的情緒，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，全心全意地幫助群眾做事。 。擔(dān)當(dāng)精神不強(qiáng)。 整改措施：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。面 對(duì)不斷發(fā)展的 問(wèn)題，學(xué)習(xí)用創(chuàng)新的想法看待問(wèn)題，不拘泥于老方法、老思維。 整改時(shí)限： 2021 年 10 月底以前完成。 。 二、官僚主義方面的問(wèn)題 ，交流少。面對(duì)復(fù)雜情況，經(jīng)常措手不及。如實(shí)匯報(bào)實(shí)情，不掩蓋矛盾問(wèn)題。 整改時(shí)限： 2021 年 10 月底以前完成。整改措施：樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際 工作相結(jié)合。 一、形式主義方面的問(wèn)題 ，學(xué)用脫節(jié)。根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源的需求和員工自身發(fā)展的規(guī)劃要求，按照按需施教、全面發(fā)展、服 務(wù)大局的原則，分專業(yè)類別、數(shù)量、層次、時(shí)間等科學(xué)地制訂出一套動(dòng)態(tài)有序的人才培訓(xùn)方案和系統(tǒng)的職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，避免多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、無(wú)效培訓(xùn)。⑷堅(jiān)持抓好新任中層干部的任前廉政談話、廉潔知識(shí)測(cè)試和廉潔自律的公開(kāi)承 諾等工作。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制”堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行《成都市第三建筑工程公司領(lǐng)導(dǎo)人員職務(wù)消費(fèi)管理辦法》（成建三司發(fā) ?2021?107 號(hào)），自覺(jué)帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科整改時(shí)限：2021 年 12 月 31 日 “三重一大”民主決策實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員 責(zé)任科室：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科整改時(shí)限：本月底 ，帶頭滿懷激情干事創(chuàng)業(yè)，凝聚力量謀發(fā)展，大力弘揚(yáng)搶抓機(jī)遇、勇于趕超的進(jìn)取精神，帶頭攻堅(jiān)破難，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷用新思路解決新問(wèn)題，用新的理念尋求新的突破。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室整改時(shí)限：本月底 ，服務(wù)職工群眾的滿腔熱情，為民謀利的充沛激情；堅(jiān)持黨的群眾路線和“三視三問(wèn)”的工作方法，自覺(jué)站在職工群眾的立場(chǎng)上，堅(jiān)持思想上尊重職工、感情上貼近職工、工作上依靠職工，支持鼓勵(lì)廣大職工參與企業(yè)管理，在企業(yè)發(fā)展中獲得自身發(fā)展。職能部門(mén)定期深入施工一線了解情況、解決問(wèn)題、現(xiàn)場(chǎng)辦公，切實(shí)提高解決施工一線實(shí)際問(wèn)題的時(shí)效與效能。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx；直接責(zé)任人： xxx,xxx 責(zé)任部門(mén)：綜合辦公室、黨委辦公室、企業(yè)管理辦公室整改時(shí)限：本月底 二、官僚主義方面： （一）具體表現(xiàn)：一是 缺乏與基層群眾的密切聯(lián)系；二是深入調(diào)查研究不夠；三是對(duì)一線職工的工作和生活關(guān)心少；四是群眾工作能力和方法比較欠缺。提倡開(kāi)小會(huì)、開(kāi)短會(huì)、講短話、講有用的話。做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)，不斷打造一支敢打硬仗、善打硬仗的黨員干部隊(duì)伍。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接 責(zé)任人： xxx 責(zé)任科室：企業(yè)管理辦公室整改時(shí)限： 2021 年 12 月 31 日 四是實(shí)行問(wèn)責(zé)制，提高執(zhí)行力。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx 直接責(zé)任人：班子全體成員 責(zé)任科室：人事科、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室整改時(shí)限： 213 年 12 月31 日 二是進(jìn)一步修訂完善公司各項(xiàng)管理制度。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人： xxx 責(zé)任部門(mén)：黨委辦公室、組織科、紀(jì)檢監(jiān)察室、宣傳科整改時(shí) 限：本月底 ，大力打造為民務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx 直接責(zé)任人： xxx 責(zé)任部門(mén)： xxx 整改時(shí)限：本月底 二是建立黨（總）支部書(shū)記學(xué)習(xí)培訓(xùn)與會(huì)議制度。 第二篇：學(xué)風(fēng)不實(shí)的整改措施 篇一：整改措施 3 校醫(yī)院黨支部 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改措施 按照大學(xué)《關(guān)于 *******的通知》 (*********?2021?51 號(hào) )要求，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在形成對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、征求意見(jiàn)、邊查邊改，對(duì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中收集、整理的涉及“