學(xué)習(xí)吳邵萍先進事跡心得體會每月一星-wenkub.com
2025-04-18 00:16 本頁面
【正文】 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 5．教研力度不夠，多數(shù)只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，沒有走出學(xué)習(xí)。 2．工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知 難而進，有時有任其自然的松懈思想。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 “萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，在吳邵萍先進事跡的啟迪和鼓舞下，我們要更加牢固地樹立正確的榮辱觀，增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人的使命感，強化作為一名教師的責(zé)任心；在今后的教育生涯中，將自己的一生奉獻于我們所鐘愛的教育事業(yè)。在國內(nèi)，經(jīng)常到深圳、溫州、澳門、大連、杭州、河南、廣州、南寧等地，為全國 4 性、全省性及各市開設(shè)的培訓(xùn)班講課。 七、重視發(fā)揮特級教師的示范作用 每學(xué)年對區(qū)園長、市青優(yōu)開放示范課，她每學(xué)期都上多節(jié)示范課和舉辦講座。在她的指導(dǎo)下，青年教師迅速成長。她指導(dǎo)青年教師嚴格細致。無論是園內(nèi)還是園外，她認為每一位幼兒教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有 3 幼教同行。 五、開拓創(chuàng)新是她的重要法寶 做一個研究型、專家型教師，一直是吳邵萍追求的目標。平時，抓緊點滴時間，博覽群書。吳邵萍始終認為學(xué)習(xí)使人前進，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設(shè)比家還重要。她不僅是這樣說，而且也是這樣做，她就象慈母一樣。她獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。她的事跡令我們深深震撼和感動。 她的先進事跡深深地感動著我們，震撼著我們，也讓我們陷入了深深的思考。 從思想上 行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得還不夠，因此解決學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題常常不能得心應(yīng)手。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。她始終認為學(xué)習(xí)使人進步，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉，在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念?？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，深深地被她的“大愛無言”所感動。 27 年來，她從未因家庭原因而影響工作。吳邵萍就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。與吳邵萍相比，還差得遠，她的鉆研精神永遠值得我學(xué)習(xí)?！皩W(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)地工作；夜晚，她還要在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準備第二天的工作。反觀自己，能做到對所有學(xué)生一視同仁嗎？“
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