【正文】 以前有句話說：要給學生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得有一溪取之不盡的鮮 活的水。應對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和幸福，僅有教師教得歡樂和幸福，學生才有可能學得歡樂和幸福?！? 《你在為誰工作》讀后感 1000字 8 當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的資料所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。工作對于他們只是一種苦役。 自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對工作敷衍的人是不會具有這種自信、自尊的。可是，你有沒有想過，如果自己連這些瑣碎、具體的事情都做不好，又怎么可能去做出一番轟轟烈烈的大事呢 ? 一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。你的路，是由你自己走出來的 。但你要清楚，這并不是單位領導的錯。學政策文件，學指導思想，學人際相處等等。忠誠能讓心安定在所忠誠的事上面，做事的時候才能猶如待在故鄉(xiāng)，不急不躁、平靜順暢，做事有如神助。 感恩，能讓自己充滿滿足感?！赌阍跒檎l工作》不是教你如何獲得更多的收入，但是絕對會讓您對現在的收入不夠減少抱怨。讀后感工作崗位不是理所當然該誰的，因為世界是物質的，地球離了誰都能轉。每一次的上下班，我都遵從這個流程一絲不茍地去做。 余生皆歡喜： 在此我就講講我個人的進步吧。無論你做什么工作，無論你的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都應當認真地工作，不要領導一轉身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。 這 些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示，所以，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解那個人答對生命的態(tài)度。 讀了這本書后，有了這樣的體會：一個人僅有抱著為自我工作的心態(tài)，去承認和接收為別人安排給自我的工作，同時也是在為自我工作這樣一個樸素的心理，才能心平氣和的將手中的事做好，才會讓大家承認你，領導欣賞你，最終才會得到自我想要得到的豐厚的物質報酬。 你應該告訴自己：態(tài)度決定一切！你有一個什么樣的態(tài)度，就會有一個什么樣的未來！ 《你在為誰工作》讀后感 1000字 5 讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自我而工作，為自我的夢想，為自我的將來，為自我的成功而奮斗。反觀我們當前的教育，不管是家長還是老師，都普遍注重學生硬本領的投資，不看重軟本領的培養(yǎng)，如孩子的意志力是否堅強，是否有積極的上進心等等?！? 那么，態(tài)度勝過能力嗎？是！決定成與敗，態(tài)度比能力更重要。 威廉﹒貝內特詫異地望著少年，為他對工作自豪而感到驚喜。貝內特走進了一家商店，想買一雙短襪。此書開宗明義地提出了每一個人都需要認真反思的問題：“我們到底是在為誰工作？”在當今這個浮躁喧嘩的年代，我們很有必要弄清楚這個問題，以實現自我價值的最大化。 對于現在的我，想一想，我要把它做好，我要向困難挑戰(zhàn)，端正自己的態(tài)度，做到愛一行、干一行、專一行，要得到司乘的理解，得到同事領導的認可，這樣在每天的工作中不知不覺的學會忍耐、包容。感恩工作給我們帶來了別樣的感受，讓做一行，怨一行，漸漸走向做一行，愛一行。 工作是上天賦予的使命，把自己喜歡的并且樂在其中的事情當做使命來做，就能發(fā)掘自己的能力，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)，即使辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值，在你完成使命的同時，會發(fā)現成功的種子正在萌芽，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。 那么工作對我們而言到底是什么？工作是一個施展自己能力的舞臺。那么，是什么造就我們、改變我們？是‘態(tài)度’！”短短的一段文字，卻在整本書中給我留下了最深的印象！是的，正確的 看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。蛻變，成蝶。 三、我們珍愛工作 我們努力地工作，因為這是我們自己的事情。把快樂融入工作，把自己變成工作的主人，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領導 分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。 如同一片秋天的落葉，心情好的人覺得落葉很美，是成熟的象征。 人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。”我恍然大悟。 一、我們需要工作 很喜歡封面上的這段話：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食則無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。記得一次去一家單位辦事情，一進入大門就立刻被貼在其辦公區(qū)醒目位置的一塊提示牌所吸引，上面寫的是：要感恩身邊所有的人，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心智；感恩欺騙的人，因為他增進了你的智慧；感恩蔑視你的人，因為它覺醒了你的自尊 ；感恩遺棄你的人，因為他教會了你獨立。如果對工作沒有熱情 ,那就失去了前進的動力和勇氣 ,從而隨波逐流最終被社會所遺棄。 其次，只有努力工作才能使自己學會去系統(tǒng)地思考和總結。這樣的工作心態(tài)產生的直接結果就是長期的郁悶使人精神萎靡 ,逐漸地失去了工作，甚至是生活的信心 ,整個人日漸消沉 ,更別談實現自我價值了。如果每個人都能意識到“在為別人工作的同時，也是在為自己工作”這個簡單的人生道理，那么責任和忠誠將不再是空洞的口號。在 8 小時工作中就是將學習內容付與實踐，學習和實踐相互促進便成就了我們的進步！ 感恩、忠誠、盡責，才能實現自我，超越自我！ 第三篇：《你在為誰工作》讀后感 1000字 《你在為誰工作》讀后感 1000字 讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。這是創(chuàng)造自我價值的最佳條件！ 盡責，是進步的源泉。這種滿足不是 有子萬事足 的消極滿足， 而是基于自我價值了解，知道自己的收獲與創(chuàng)造的價值相匹配，不怨天尤人。 我從中讀出了工作是為了自己。就算我們理所當然的出生在地球上，生存在地球上，我們沒法遠離地球，身無著落，顛沛流離，與生活在地球中的安靜祥和相對比，我們依然對地球母親滿懷感激！更何況是給予我們一個證明自己存在，實現自我價值的工作！經歷過無所事事的空蕩、經歷了身無著落的潦倒才明白收入的可 貴！經歷了懷才不遇的惆悵，才明白一個能展現自己價值的平臺的可貴！所以一份工作是應該用感恩的心去對待的。為什么我會這樣？最初主要目的是減少扣分、扣工資，后來是為了不拖班級后腿。一直以來我踐行著工作就是盡責的做好分內的事。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了，還有一扇窗子為你開著 ?；畹嚼?，學到老。日本一公司的訓導口號是：“如果你有智慧，請你拿出智慧 。忍受生命，使我了解自己的韌度。”芝麻開門之每個人都應該知道的成功秘訣：團隊、堅持、力量。當碰到問題時，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問題的癥結，積極地尋求解決問題的辦法，只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解。” 二、珍惜。而《你在為誰工作》從現在社會角度為視點，可歸納如下： 一、努力。 那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問。 這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。 突破自己 、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。珍惜目前的工作機會就意味 著端正心態(tài)，干好目前的工作，就是對自己的一生負責 我們到底是在為誰工作呢？如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。 不管從事什么樣的工作都要明白一點，那就是我們是在為自己工作。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。 《你在為誰工作》這本書讓我明白了一個道理，沒有做不好的工作，僅有不負職責的人；對工作負責，就是對自我的未 來負責。 孔子曾說過：“在其位，謀其事”。 一位著名的管理學家曾說過：“把職業(yè)當工作，往往一事無成；把職業(yè)當事業(yè)，往往成就非凡”。 俄國偉大的批判現實主義作家、短篇小說之王契可夫說過：“人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂就在于此”。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！ 《你在為誰工作》讀后感 1000字 13 參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應當出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書香三八愛崗，在自己的崗位上閃光。 你在為誰工作？讓我們一起來調整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。我們都 有自己的目標，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達到某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會專注于一個方向，并為此付出畢生的心血。也有時候，對自己的工作不滿，導致了負面的情緒。 《你在為誰工作》讀后感 1000字 12 今天中午，我讀了《你在為誰工作》一書，封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。在工作過程中，不但要有足夠的責任心 、愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。 書中約翰 .洛克菲勒說，工作是一個施展自己才能的舞臺。我應該用激情去點燃對工作的熱情。 《你在為誰工作》讀后感 1000字 11 看到這本書名，我心里覺得奇怪，你在為誰工作？我從來沒有想過呀。 另外重要的一點就是，工作不是你一個人在工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊。工作的質量往往決定生活的質量。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。書中講述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度讓我們知道，任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。我們要把自己當作國家的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機遇。這個樸素的人生理念，責任、敬業(yè)、忠誠就從而誕生了。工作的大批量往往決定生活的質量。然而，工作又是什么？工作是上帝安排的任務；工作是上天賦予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。完美成功的境界離自己更是遙不可及。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰 心失意走向奮發(fā)圖強。業(yè)余時間，我還經常翻閱其他有關數學教學的參考資料，或上網查閱資料，發(fā)現對教學有幫忙的東西都一一記錄下來，并認真學習總結和鉆研。 隨著時代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學生各方面的素質都在不斷的提高。 時光匆匆，轉眼間，我已經走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁??。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責，教師職業(yè)，同樣能夠實現你的人生夢想，創(chuàng)造你的人生價值，并且，比 起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。結果恐怕只能是一個，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作” ! 世界上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再惡心的工作也會變成最出色的工作，就像希爾頓說的：“世界上沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內在的最優(yōu)良的品格，讓他們在奮斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。對工作充滿熱情的人，不論遇到多少艱難險阻，都會積極努力的改善眼前的一切。如果你是領導，你的員工偷懶懈怠，你做何感想 ?站在領導的角度想一想，如果你想做一番事業(yè)，你是不是應該把自己現在的工作當做自己的事業(yè)，努力做好呢 !你也許認為自己志向遠大，要做轟轟烈烈的大事，而不適合做這些具體、瑣碎的小事?；蛘?，是你托了關系好不容易才擠進了這家單位?！钡谌齻€工人哼著小調，歡快地說：“我正在營造世界最大的森林，嘿嘿 !” 或 許你根本不喜歡你現在的工作，從工作中得不到絲毫的樂趣，每天上班就像行尸走肉一般。話說功夫都在戲外，為了最好這 8 小時的事，我們必須在 8 小 時外的時間做準備，這個準備就是我們學習的過程。心之安處既故鄉(xiāng)！忠于工作、忠于集體、忠于職責。這不僅僅是一個優(yōu)秀工作者應有的素質，也是做一個大寫的“人 ”應有的素質。你創(chuàng)造的價值和收入終究是成正比的。 這是參與到一個優(yōu)秀集體中來所帶來的進步，有一句比較夸張的話是這樣說的：站在風口上，豬都能飛起來！所以要用感恩的心來對待工作，對待集體。從班前簽到，核對備用金，查驗卡數到坐道服務司乘人員，檢